Nguồn: Số liệu khảo sát của luận văn
Trong số 215 startup có 122 cá nhân là các doanh nghiệp khởi nghiệp đang đi vào hoạt động thực tế (chiếm tỷ lệ 56,7%), 65 cá nhân là những ngƣời đã đi làm và đang có ý định khởi nghiệp (chiếm tỷ lệ 30,3%) và 28 nhóm là các sinh viên sau này muốn trở thành doanh nghiệp khởi nghiệp (tỷ lệ 13,0%).
Dựa vào số liệu khảo sát có thể thấy, hiện nay, các cơ sở ƣơm tạo lại không thu hút đƣợc nhiều sinh viên và giảng viên. Mặc dù BKHUP là cơ sở ƣơm tạo thuộc Đại học Bách Khoa Hà Nội, tuy nhiên đối tƣợng tham gia là sinh viên, giảng viên trong trƣờng chỉ chiếm 15-20%. Nguyên nhân, một phần có thể lý giải do chƣơng trình học của sinh viên nặng về lý thuyết, khóa luận - đề án tốt nghiệp khơng tận dụng đƣợc sau khi tốt nghiệp. Giảng viên có lịch giảng dạy khá nhiều, khơng cịn thời gian dành cho nghiên cứu khoa học v.v…
“Trước đây đầu vào của anh chủ yếu đến từ cộng đồng, tất cả. Ai muốn khởi nghiệp liên quan đến lĩnh vực của mình. Nhóm đó rất quan trọng và đó là lý do khách hàng tiềm năng của anh đến từ nguồn cộng đồng và trường đại học. Tại sao anh khởi động thì anh lại tập trung vào thu hút từ cộng đồng vào mà không phải từ trường đại học? Vì lý do sau: Vì để khởi nghiệp thành cơng thì tính say mê nó quan trọng lắm. Người ta phải ăn ngủ cùng với nó, lăn lê cùng với nó. Thì giảng viên thường chỉ có mối quan tâm hàng ngày là đi dạy và nghiên cứu. Bởi vì giảng viên sinh ra là để đi dạy và làm nghiên cứu, ở Việt Nam mình thì đi dạy là nhiều. Sinh viên mình nhiệm vụ chính là đi học. Nếu mà sinh viên tập trung quá vào phần khởi nghiệp thì việc học lại bị quên. Do vậy là tính cam kết khơng có và khả năng thất bại là nhiều.”
(PVS Cơ sở ươm tạo 01) “Đối tượng thì trước đây nhắm đến các thầy cơ và sinh viên. Nhưng bây giờ thì anh mở hết cho tất cả các đối tượng miễn là có sản phẩm về cơng nghệ, có ý tưởng về cơng nghệ thì anh hỗ trợ hết. Anh muốn thu hút nhiều sinh viên hơn vào đây. Rõ ràng trường đại học XYZ là cái nôi của khoa học và công nghệ nhưng mà làm sao để các thầy tham gia mang tinh thần “entrepreneur liberation” thì hồn tồn khơng có. Ngay cả sinh viên cũng vậy. Anh đã dùng rất nhiều chiêu trò nhưng vẫn không dụ được sinh viên ở đây. Rõ ràng sinh viên trường XYZ học nặng q. Hở ra tí xíu là rớt ngay. Mình khơng thể khuyến khích sinh viên đi làm cái chuyện thường nhật để nó rớt mơn rồi không ra được trường.”
(PVS Cơ sở ươm tạo 02)
Tuy nhiên, một dấu hiệu đáng mừng là thái độ của các bạn sinh viên trẻ theo học chuyên ngành công nghệ thơng tin và các chun ngành về tài chính, kinh tế,.. rất quan tâm đến các hoạt động khởi nghiệp. Trong tƣơng lai, nhóm sinh viên và giảng viên vẫn là nhóm ƣu tiên các cơ sở ƣơm tạo hƣớng tới.
2.2.2. Các dịch vụ tiền ươm tạo và ươm tạo
Cơ sở ƣơm tạo doanh nghiệp cơng nghệ đóng vai trị quan trọng trong việc phát triển các kết quả nghiên cứu khoa học có khả năng thƣơng mại hóa, đây cũng là “lồng ấp” cho các doanh nghiệp công nghệ khởi nghiệp. Tuy nhiên, các dịch vụ tiềm ƣơm tạo và ƣơm tạo của vƣờn ƣơm có đáp ứng đƣợc nhu cầu của nhóm thành viên đang sử dụng dịch vụ tại đây khơng?
Hình 2.4. Giá trị trung bình tần suất sử dụng các loại dịch vụ (N = 215)
Nguồn: Số liệu khảo sát của luận văn
Dựa vào hình 2.4, số liệu khảo sát cho thấy nhóm dịch vụ tổ chức hạ tầng, hỗ trợ kinh doanh và hành chính/văn phịng là 3 nhóm dịch vụ có tần suất startup sử dụng nhiều nhất gần nhƣ hàng ngày đều sử dụng. Trong khi đó các nhóm dịch vụ nhƣ xây dựng thƣơng hiệu hoặc hỗ trợ giáo dục và tiếp cận tri thức có tần suất sử dụng ít hơn. Tuy nhiên, điều này hồn tồn bình thƣờng bởi, thực tế ở các cơ sở ƣơm tạo các sự kiện giáo dục, tập huấn chỉ diễn ra tầm 1- 3 sự kiện/tháng và việc hỗ trợ xây dựng thƣơn hiệu chỉ diễn ra khi các startup đã có ý tƣởng về sản phẩm, triển khai xây dựng sản phẩm và chạy thử các mẫu đầu tiên nên tần suất sử dụng ít hơn so với nhóm dịch vụ hạ tầng.
a. Dịch vụ hành chính /văn phịng
Các dịch vụ hành chính/văn phịng là một trong những dịch vụ cơ bản cần thiết cho hoạt động khởi nghiệp của doanh nghiệp.