VI Bồi dƣỡng theo chƣơng trình mu ̣c tiêu
3.3.7. Biện pháp 6: Xây dựng cơ chế bắt buộc CBCC học tập bồi dưỡng.
dưỡng.
Việc xây dựng cơ chế bắt buộc công chức học tập bồi dưỡng phải đạt được yêu cầu vừa làm cho công chức nhận thức học tập là nhiệm vụ thiết thực đối với mọi CC, để từ đó mỗi CC trên cương vị cơng tác của mình tuân theo những địi hỏi của cơng tác học tập bồi dưỡng; vừa thực hiện những biện pháp tổ chức và hành chính đối với cơng chức không cố gắng học tập bồi dưỡng nâng cao trình độ đáp ứng yêu cầu thực hiện nhiệm vụ chính trị.
Những nội dung chủ yếu của cơ chế bắt buộc công chức học tập:
+ Mỗi công chức cần chủ động có chương trình học tập dài hạn theo quy trình đào tạo, bồi dưỡng của một công chức. Công chức được xếp vào ngạch bậc nào phải có đủ những tiêu chuẩn của ngạch bậc đó. Thực hiện tiêu chuẩn hóa cơng chức ở một số bộ phận cơng tác (ví dụ, quan hệ đối ngoại, tài chính quốc tế…) những cơng chức cơng tác ở bộ phận này phải đạt đủ những tiêu chuẩn quy định (tiêu chuẩn ngoại ngữ). Nếu sau một thời gian công tác, công chức không cố gắng học tập, khơng đủ trình độ theo quy định phải được xem xét bố trí cơng tác khác.
+ Cán bộ lãnh đạo giữ các chức vụ từ Phó trưởng phịng trở lên đều phải học lớp bồi dưỡng về lý luận quản lý Nhà nước, lý luận chính trị theo chương trình quy định đối với từng chức vụ lãnh đạo.
+ Đối với những công chức trong quy hoạch cán bộ, trước khi được đề bạt phải được đào tạo, bồi dưỡng những kiến thức cần thiết, có đủ tiêu chuẩn của chức vụ công tác mà công chức sẽ đảm nhận.
+ Quy định định mức học tập (số giờ học cho một công chức trong một năm). Định mức này có tính chất bắt buộc đối với từng loại cơng chức theo vị trí cơng tác được giao. Đầu năm công chức đăng ký nội dung học tập theo định mức đối với thủ trưởng đơn vị; cuối năm có kiểm tra đánh giá. Cơng
chức hồn thành định mức và nội dung học tập được coi là hoàn thành một nhiệm vụ chính trị và được ghi vào bản nhận xét cuối năm.
+ Các chứng chỉ ĐTBD phải được quy định trở thành tiêu chuẩn bắt buộc khi nâng ngạch, nâng lương, quy hoạch lên nhậm chức vụ lãnh đạo. Có biện pháp xử lý đối với công chức không cố gắng trong học tập nâng cao trình độ ảnh hưởng đến việc thực hiện nhiệm vụ chính trị.