- HS nêu nhận xét và xếp loại một số bài vẽ.
Tiết: 21 Bài: 21 –Vẽ tranh đề tà
* * * * * * * * * * * * * * *I/. MỤC TIÊU: I/. MỤC TIÊU:
1/. Kiến thức: Học sinh nắm bắt được đặc điểm của đề tài và phương pháp vẽ tranh về đề tài này.
2/. Kỹ năng: Học sinh biết lựa chọn góc độ vẽ tranh, sắp xếp bố cục chặt chẽ, thể hiện hình tượng, màu sắc sống động, phù hợp với nội dung đề tài.
3/. Thái độ: Học sinh yêu thích môn học, yêu lao động, cảm nhận được vẻ đẹp của con người trong lao động sản xuất và trong tác phẩm nghệ thuật.
*/. Trọng tâm: Học sinh nắm bắt được đặc điểm của đề tài và phương pháp vẽ tranh về đề tài này.
II/. CHUẨN BỊ:
1/. Giáo viên: Tranh ảnh về cảnh lao động, tranh vẽ của họa sĩ và của HS năm trước.
2/. Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh ảnh, chì, tẩy, màu, vở bài tập.
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1/. Ổn định tổ chức: Giáo viên kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh
2/. Kiểm tra bài cũ: GV cho HS xem tranh và kể tên họa sĩ, trường phái hội họa của MT thế giới cuối TK XIX đến đầu TK XX.
3/. Bài mới:
+ Giới thiệu bài: Trong cuộc sống có rất nhiều ngành nghề khác nhau, mỗi nghề nghiệp đều có những nét đặc trưng riêng biệt. Để giúp các em nắm bắt được đặc điểm và phương pháp vẽ tranh về đề tài này, hôm nay thầy, trò chúng ta cùng nhau nghiên cứu bài “VT-ĐT: Lao động”.
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG 1:
Hướng dẫn HS tìm và chọn nội dung đề tài.
- GV cho HS quan sát tranh ảnh về những cảnh lao động thường ngày trong cuộc sống. - GV cho HS quan sát tranh mẫu của họa sĩ và của HS năm trước. Yêu cầu HS nêu cảm nhận của mình.
- GV gợi ý một số góc độ vẽ tranh và yêu cầu HS chọn lựa góc độ vẽ tranh theo ý thích và nêu nhận xét cụ thể về góc độ vẽ tranh mà mình chọn. - GV tóm lại đặc điểm chính của đề tài. - HS quan sát tranh ảnh về những cảnh lao động thường ngày trong cuộc sống.
- HS quan sát tranh mẫu và nêu cảm nhận của mình.
- HS chọn lựa góc độ vẽ tranh theo ý thích và nêu nhận xét cụ thể về góc độ vẽ tranh mà mình chọn. - Quan sát GV hướng dẫn bài. I/. Tìm và chọn nội dung đề tài - Ta có thể vẽ được nhiều tranh về đề tài này như: Giúp mẹ nấu cơm, cho gà ăn, thu hoạch mùa màng, đan lát đồ mỹ nghệ, dạy học, nghiên cứu khoa học, chăm sóc bệnh nhân…
HOẠT ĐỘNG 2:
Hướng dẫn HS cách vẽ.
- GV cho HS nhắc lại kiến thức vẽ tranh đề tài.
+ GV hướng dẫn HS tìm bố cục.
- GV cho HS quan sát bài vẽ mẫu và yêu cầu HS nhận xét về cách xếp mảng.
- HS nhắc lại kiến thức vẽ tranh đề tài.
- HS quan sát bài vẽ mẫu và nhận xét về cách xếp mảng.
II/. Cách vẽ.