đời-
*) Tìm hiểu bản nhạc:
? Số chỉ nhịp trong bài cho biết điều gì? ( Nhịp 68 có 6p’/ nhịp, mỗi phách=1...) ? Trong bài có những KHÂN nào? ( nối, luyến) ? Bản nhạc viết ở giọng gì ? Vì sao?
( Cdur vì không hoá biểu không có dấu hoá và kết ở nốt C)
*) GV đàn gđ cả bài TĐN - đọc bài TĐN 1 lần ? Theo em bài TĐN số 6 có thể chia thành mấy câu? (4 câu- mỗi câu dừng ở nốt...)
*) Luyện trường độ:
? Hình T2 chủ yếu của bài như thế nào? ...
- Gõ TT chủ yếu của bài
*) Luyện cao độ:
- Đọc thang âm Cdur (2 lần) – trục âm và luyện cao độ của bài tên thang âm
*) Tập đọc nhạc
- Gv đàn câu 1,2 - 3 lần , Hs nghe , nhẩm theo đàn=> GV yêu cầu HS đọc hoà theo tiếng đàn(2-3 lần) cho chính xác=> Tập câu sau tương tự.
- Nối C1 và C2 ( GV chú ý chỉnh sửa luôn cho HS) - Tập tương tự cho các câu còn lại theo lối móc xích - HS đọc hoàn chỉnh cả bài theo đàn (2-3 lần)
*) Tập ghép lời : Theo dõi Trả lời Lắng nghe Trả lời Theo dõi và gõ tiết tấu Thực hiện Nghe, nhẩm và đọc hoà giọng Thực hiện Trình bày Thực hiện
- Chia lớp thành 2 nhóm : 1 đọc nhạc, 2 ghép lời - Cả lớp đọc nhạc=> Hát lời
D/ Củng cố
Phát vấn
Yêu cầu
? Em có cảm nhận gì về gđ cuả bài TĐN số 6? Trên nền tiết tấu của nhịp 6/8 là nhẹ nhàng, mềm mại
- Trình bày hoàn chỉnh bài hát và bài TĐN
Trả lời
Thực hiện
E/ Hướng dẫn về nhà
Hướng dẫn - Hát thuộc lời ca, giai điệu, sắc thái của bài hát - Đọc nhạc, hát lời ca chính xác của bài TĐN - Tìm hiểu trong SGK về - Hát bè-
Ghi nhớ và thực hiện
Ngày soạn...ngày giảng...
Tiết 24 :