- Hoang mạc ở trung tâm và kéo dài ra sát biển phía tây Giải thíc? là do ở phía tây có dòng biển lạnh Tây Ôxtrâylia chảy qua.
2. Khí hậu, sông ngòi, thực vật
a) Khí hậu
? Quan sát hình 51.2, cho biết châu Âu có các kiểu khí hậu nào?
- Ôn đới hải dương, ôn đới lục địa, hàn đới, địa trung hải.
Đại bộ phận lãnh thổ có khí hậu ôn đới, phía bắc là khí hậu hàn đới, phía nam là khí hậu địa trung hải.
b) Sông ngòi
? Quan sát hình 51.1, nhận xét về mật độ sông ngòi ở châu Âu. Kể tên những con sông lớn
- Mật độ sông ngòi dày đặc. Gồm: Rai-nơ biển Bắc; Đa- nuyp, Đniep, Đôn biển Đen;
Sông ngòi dàu đặc, lượng nước dồi dào. Quan trọng là các sông:
ở châu Âu. Các con sông này
đổ vào biển nào. Vôn-ga biển Ca-xpi. Đa-nuyp, Rai-nơ và Vôn-ga.
c) Thực vật
? Quan sát hình 51.2, cho biết thực vật ở châu Âu thay đổi như thế nào?
- “Thảm thực vật thay đổi từ tây
sang đông ……… ……… Ven Địa Trung Hải có rừng lá cứng.”
Thảm thực vật thay đổi từ tây sang đông và từ bắc xuống nam theo sự thay đổi của nhiệt độ và lượng mưa.
4. Củng cố – luyện tập: (5’)
- Dựa vào hình 51.1, trình bày các loại địa hình chính của châu Âu.
- Dựa vào hình 51.1 và 51.2, giải thích vì sao ở phía tây châu Âu có khí hậu ấm áp và mưa nhiều hơn ở phía đông?
5. Dặn dò : (1’)
- Về nhà học bài, xem trước bài 52: “Thiên nhiên châu Âu (tiếp theo).”
Tuần: 30 Tiết PPCT: 59
Ngày soạn: 17/03/2010
Ngày giảng: 24/03/2010 (7a1, 7a2, 7a3)
Bài 52:
THIÊN NHIÊN CHÂU ÂU
(Tiếp theo)
***A. Mục đích yêu cầu: A. Mục đích yêu cầu:
Giúp cho HS hiểu biết căn bản về:
- Nắm vững các đặc điểm của các kiểu môi trường ở châu Âu.
B. Đồ dùng dạy học:
- Bản đồ các kiểu khí hậu châu Âu.
- Một số hình ảnh về các kiểu môi trường thiên nhiên của châu Âu.
C. Tiến trình tổ chức dạy học:
1. Ổn định lớp. (1’) 2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Dựa vào hình 51.1, trình bày các loại địa hình chính của châu Âu.
- Dựa vào hình 51.1 và 51.2, giải thích vì sao ở phía tây châu Âu có khí hậu ấm áp và mưa nhiều hơn ở phía đông?
3. Giảng bài mới: (33’)
Trải dài theo hướng vĩ tuyến trong đới khí hậu ôn hòa, châu Âu gồm nhiều kiểu môi trường tự nhiên. Con người đã nổ lực rất nhiều để khai thác có hiệu quả các nguồn lợi kinh tế, kết hợp với cải tạo và bảo vệ thiên nhiên.
Bài mới: (32’)
TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung