I. Phép đo các đạilượng vật lý Hệ đơn vị SI:
BÀI 10: BA ĐỊNH LUẬT NIU-TƠN
I.Mục tiêu: 1.Về kiến thức:
-Phát biểu được định nghĩa quán tính, định luật I và định luật II Newton
-Định nghĩa khối lượng và các tính chất của khối lượng
-Viết được cơng thức của định luật I, định luật II Newton và công thức của trọng lực.
-Nắm được ý nghia của các định luật I và II Newton.
2)Về kỹ năng:
-Vận dụng định luật I, định luật II Newton, khái niệm quán tính và cách định nghĩa khối lượng để giải thích một số hiện tượng vật lý đơn giản.
-Phân biệt được khái niệm: khối lượng, trọng lượng.
-Giải thích được: ở cùng một nơi ta ln có:
21 1 2 1 m m P P = II.Chuẩn bị:
Giáo viên: Các ví dụ có thể dùng định luật I, II để giải thích như: hiện tượng giũ áo mưa để nưôc
mưa văng ra khỏi áo; sau khi ngừng đạp xe thì xe vẫn chạy thêm một đoạn đường nữa; …..quả bóng bay đập vào tường thì quả bóng bật ngược trở lại cịn tường khơng bị dịch chuyển.
Học sinh: Ôn lại khái niệm về khối lượng, cân bằng lực, quán tính đã học ở THCS. III.Tiến trình dạy học:
1)Ổn định:
2)Kiểm tra: Lực là gì ? Lực gây ra tác dụng gì đối với vật bị lực tác dụng ? Lực có cần thiết duy trì
chuyển động không ?
3)Hoạt động dạy – học:
.Hoạt động 1: Giới thiệu thí nghiệm lịch sử của Galilê. Định luật I Newton, vận dụng định luật trong
thực tế.
Hoạt động của HS Trợ giúp của GV Nội dung
Hòn bi chuyển động
thẳng đều.
.Lực hút của Trái đất và
phản lực của mặt sàn.
.Là 2 lực cân bằng. .Đang đứng yên sẽ tiếp
tục đứng yên, đang chuyển
Yêu cầu HS đọc TN của Galilê.
.Khi cho viên bi sau khi lăn từ
máng nghiêng xuống thì lăn trên máng nằm ngang với độ nhẵn khác nhau thì thấy rằng mặt phẳng càng nhẵn thì bi lăn được càng xa.
.Nếu khơng có ma sát và máng
nằm ngang thì hịn bi sẽ chuyển động như thế nào ?
Trên mp nằm ngang, nếu khơng
có lực ma sát thì hịn bi chịu tác dụng của những lực nào ?
.Hai lực này như thế nào ? (có
đặc điểm gì? Có cân bằng khơng ?)
Vật sẽ ở trạng thái nào nếu
chịu tác dụng của 2 lực cân bằng ?
động sẽ tiếp tục chuyển động thẳng đều.
.HS cho ví dụ minh họa.
.Khơng
.Trả lời câu hỏi C1 .Lực không phải là
nguyên nhân duy trì chuyển động, mà là nguyên nhân gây ra gia tốc tức gây ra biến đổi chuyển động.
.Khái quát các kết quả quan sát
được, nhà bác học Niutơn đã phát biểu thành định luật gọi là định luật I Niutơn.
.Nêu ví dụ minh hoạ cho định
luật ?
.Hoàn thành yêu cầu bài tập 7. .Chuyển động thẳng đều được
nói đến trong định luật gọi là chuyển động theo qn tính. .Vậy qn tính là gì ? Điều gì chứng tỏ mọi vật đều có qn tính ? .Khi tác dụng lực vào một vật thì vật có thể thay đổi vận tốc một cách đột ngột không ?
.Không thể thay đổi vận tốc
một cách đột ngột tức là nó có xu hướng bảo tồn vận tốc do mọi vật đều có qn tính.
.u cầu hoàn thành câu hỏi
C1.
. Vậy lực có phải là nguyên duy
trì chuyển động khơng ?
1)Định luật I Niu-tơn:
Nếu không chịu tác dụng của lực nào hoặc chịu tác dụng của những lực có hợp lực bằng khơng, thì vật đang đứng yên sẽ tiếp tục đứng yên, đang chuyển động sẽ tiếp tục chuyển động thẳng đều.
2)Quán tính:
Qn tính là tính chất của mọi vật có xu hướng bảo toàn vận tốc cả về hướng và độ lớn.
.Hoạt động 2: Tìm hiểu con đường hình thành và nội dung định luật II Niu-tơn. Vận dụng định luật
trong thực tế.
.Tỉ lệ thuận
.Định luật I cho ta biết trạng thái
chuyển động của vật khi không chịu tác dụng của lực nào hoặc chịu ýac dụng của các lực có hợp lực bằng không khi biết trạng thái ban đầu của vật. Nếu hợp lực tác dụng lên vật khác khơng thì vật sẽ ở trạng thái nào !
Ví dụ: Khi đẩy cùng 1 xe (cùng
khối lượng) lực đẩy càng lớn thì xe chuyển động ntn ?
Khi đẩy cùng 1 lực nhưng với 2 xe có khối lượng khác nhau thì 2 xe chuyển động ntn ?
.Tỉ lệ nghịch hệ với lực tác dụng lên vật như thế nào ?
.Gia tốc vật thu được có quan
hệ như thế nào với khối lượng của vật ?
.Lưu ý: vectơ gia tốc luôn cùng
hướng với vectơ hợp lực chứ không phải luôn cùng hướng với vectơ vận tốc, do đó phải tìm hợp lực trước khi áp dụng cơng thức: F=ma
II.Định luật II Niu-tơn:
1).Định luật II Niu-tơn:
Gia tốc của một vật cùng hướng với lực tác dụng lên vật. Độ lớn của gia tốc tỉ lệ thuận với độ lớn của lực và tỉ lệ nghịch với khối lượng của vật.
m F a
= hay F=ma Trong trường hợp vật chịu tác dụng của nhiều lực tác dụng 1 F , F2, …Fn, thì F là hợp lực của các lực đó: n 2 1 F ... F F F= + + +
.Hoạt động 3: Tìm hiểu các khái niệm: khối lượng, mức qn tính, trọng lực, trọng lượng. .Hồn thành u cầu C2.
.Gia tốc nhỏ hơn
Vận tốc thay đổi chậm
hơn.
.Mức qn tính lớn hơn.
.Trả lời câu hỏi C3.
.Hồn thành u cầu C2. .Nếu vật có khối lượng lớn thì
thu gia tốc ntn ?
.Gia tốc nhỏ hơn thì vận tốc
thay đổi ntn ?
.Xu hướng bảo toàn vận tốc
hay mức quán tính như thế nào ?
.Có thể dùng khối lượng để so
sánh mức qn tính của hai vật bất kỳ.
.Hồn thành u cầu C3.
Nhắc lại khái niệm trọng lực,
đặc điểm của trọng lực mà em đã học ?
.Thông báo khái niệm trọng
lực và dụng cụ đo trọng lượng.
.Phân biệt trọng lực và trọng
lượng.
2).Khối lượng và mức quán tính:
a.Định nghĩa:
Khối lượng là đại lượng đặc trưng cho mức quán tính của vật.
b.Tính chất của khối lượng:
Khối lượng là một đại lượng vô hướng, dương và khơng đổi đối với mỗi vật. Khối lượng có tính chất cộng. 3).Trọng lực. Trọng lượng: a.Định nghĩa: Trọng lực là lực của Trái đất tác dụng vào các vật, gây ra cho chúng gia tốc rơi tự do.
Ký hiệu: P g m P=
b.Đặc điểm của P:
- Điểm đặt: tại trọng tâm của vật
Hoàn thành yêu cầu C4.
- Phương: thẳng đứng - Chiều: từ trên xuống - Độ lớn: là trọng lượng của vật, ký hiệu P, được đo bằng lực kế.
Hoạt động 4: Tổng kết bài học.
- Củng cố: Định luật I và II Niu-tơn, khối lượng và mức quán tính, trọng lực và trọng lượng, phân biệt trọng lực và trọng lượng.
Tuần: 8 – Tiết : 18 – Ngày dạy: 28 – 10 – 06.