CHƯƠNG 1 : MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CƠ BẢN VỀ TỔ CHỨC
3.2 Quan điểm, giải pháp và kiến nghị hoàn thiện tổ chức đào tạo nhân lực tại Công ty
3.2.1 Quan điểm hoàn thiện tổ chức đào tạo nhân lực tại Công ty cổ phầnKỹ nghệ và
tại Công ty cổ phần Kỹ nghệ và Thương mại Đất Việt.
3.2.1 Quan điểm hoàn thiện tổ chức đào tạo nhân lực tại Công ty cổ phần Kỹnghệ và Thương mại Đất Việt. nghệ và Thương mại Đất Việt.
3.2.1.1 Quan điểm hồn thiện tổ chức đào tạo nhân lực từ phía Cơng ty
quan điểm đối với một số vấn đề như sau:
- Mục tiêu đào tạo: Với mục tiêu định hướng phát triển kinh doanh như trên thì nhân lực của Công ty được xem là một yếu tố đặc biệt quan trọng, có thể được coi là vốn hay cũng là tài sản của Cơng ty. Vì vậy, chiến lược sử dụng nhân lực ln gắn kết với chiến lược kinh doanh của Cơng ty. Theo đó, trong năm 2017, Cơng ty cổ phần Kỹ nghệ và Thương mại Đất Việt đã đặt ra mục tiêu cho công tác đào tạo nhân lực của Cơng ty đó là:
+ Tiến hành đào tạo theo đúng nhu cầu thực tế, dần xây dựng được biện pháp xác định nhu cầu khoa học và chính xác, cải tiến quy định tham gia đào tạo, xây dựng thống nhất tài liệu đào tạo cho nhân viên mới, đào tạo trên cơ sở yêu xầu của công việc mà người lao động đủ năng lực, trình độ, kỹ năng đáp ứng yêu cầu phát triển của Công ty.
+ Đào tạo đội ngũ cán bộ giỏi về chuyên môn, giỏi về kinh tế quản lý tiếp tục kế tiếp nhau. Chất lượng của lao động càng được nâng lên, thành thạo về chuyên môn nghiệp vụ, am hiểu cả các lĩnh vực khác liên quan đến ngành nghề, công việc đang làm. Hồn thiện đội ngũ cán bộ quản lý có năng lực, trình độ chun mơn cao, có phẩm chất chính trị đặc biệt là những vị trí lãnh đạo quan trọng của Cơng ty.
+ Nâng cao trình độ nghiệp vụ, ngoại ngữ của nhân viên. Đây chính là yêu cầu quan trọng nhất đối với nhân viên vì nó quyết định đến khả năng hoạt động của Công ty.
+ Đào tạo một đội ngũ công nhân lành nghề có ý thức kỷ luật, chấp hành tốt các nội quy, quy chế mà Cơng ty đề ra.
+ Hồn thiện quy trình đào tạo nhân lực cho phù hợp với yêu cầu của Công ty. + Xây dựng hệ thống nhà cung ứng đào tạo phong phú, có uy tín và chất lượng cao. + Tăng cường khả năng phối hợp giữa các cấp, phịng ban trong Cơng ty để thực hiện tốt hơn công tác đào tạo.
+ Vận dụng những tiến bộ của công nghệ thông tin vào công tác đào tạo. - Phương thức đào tạo:
+ Đào tạo nội bộ: Phải cải tiến phương pháp đào tạo hiện tại, cần xác định đúng đối tượng đào tạo và có chính sách cụ thể cho từng đối tượng.
+ Đào tạo ngoài doanh nghiệp: Cần có chiến lược trong dài hạn để giữ chân và thu hút nhân tài.
- Năng lực hệ thống đào tạo của doanh nghiệp:
+ Dự báo chính xác nhu cầu đào tạo nhân lực: Dự báo nhu cầu đào tạo nhằm xác định như cầu đào tạo cụ thể trong một thời điểm, một giai đoạn hoặc một xu hướng phát triển trong tương lai để đáp ứng thực hiện các yêu cầu của cơng việc với những u cầu cụ thể về trình độ, kiến thức, kỹ năng và kinh nghiệm
+ Đưa ra mục tiêu đào tạo rõ ràng: Cần có mục tiêu cụ thể mới tạo ra được đích đến cho mọi người hướng tới, tạo cho người lao động có động lực học tập.
+ Xây dựng chương trình đào tạo hợp lý và đa dạng phương pháp đào tạo: Thay đổi phương pháp đào tạo và giảng dạy phù hợp với thực tiến. Có rất nhiều chương trình dào tạo chỉ chuẩn bị nội dung giảng giải là chính, ít chuẩn bị phần thực hàng, phần kích thích suy nghĩ, sáng tạo và độc lập của từng học viên.
+ Nâng cao chất lượng hoạt động đánh giá hiệu quả: Cần xây dựng hệ thống tiêu chí đánh giá. Người đánh giá phải lựa chọn mục tiêu và các tiêu chí theo nó để thực hiện hoat động đánh giá. Các tiêu chí phải được nghiên cứu một cách cụ thểm tỉ mỉ để có hiệu quả cao nhất.
3.2.1.2 Định hướng hoàn thiện tổ chức đào tạo nhân lực
- Công ty cần chú trọng hơn trong việc xác định và lựa chọn các đối tượng đào tạo tránh trường hợp người có nhu cầu, mong muốn lại khơng được đào tạo; mà chỉ chú trọng đào tạo những người có khả năng, tiếp thu nhanh dẫn đến chênh lệch về trình độ giữa các lao động.
- Công ty cần áp dụng đa dạng các phương thức đào tạo nhằm thay đổi và tránh sự trùng lặp, nhàm chán đối với nhân viên được cử đi đào tạo cũng như đối với các cán bộ làm công tác đào tạo.
- Quan tâm hơn đến đời sống vật chất và tinh thần của nhân viên để nhân viên yên tâm tham gia công tác đào tạo.
- Xem xét việc lập quỹ dành riêng cho công tác đào tạo nhân lực và sử dụng quỹ hợp lý dành cho chi trả chi phí đào tạo cũng như hỗ trợ các cán bộ, cơng nhân viên trong q trình tham gia đào tạo.
3.2.1 Các giải pháp đề xuất nhằm hồn thiện tổ chức đào tạo nhân lực củaCơng ty cổ phần Kỹ nghệ và Thương mại Đất Việt, Hà Nội