I- Mục tiêu: Giúp h/s hiểu
1- Cảnh thiên nhiên chiều tối qua cảm nhận của nhà thơ:
- Chiều tối là thời khắc cuối cùng của một ngày. Với HCM khi ấy là chặng đờng cuối cùng của một ngày đày ải. Thời gian và hoàn cảnh nh vậy dễ gây tâm trạng mệt mỏi, buồn chán. Thế mà cảm hứng tho lại đến với Bác thật tự nhiên.
Ngẫu nhiên ngớc lên bầu trời they chòm mây nhè nhẹ, lơ long, và cảnh chim đang mải miết bay về tổ ấm.=> đó l;à cảnh thực và cũng là cảnh thơ thờng gặp trong thơ cổ. Bút pháp chọn lọc, chem. Phá, không tả màu sắc, âm thanh mà ngwoif đọc vẫn có thể hình dung cảnh chiều muộn nơi rừng núi âm u, vắng vẻ, hiu quạnh.
- Cánh chim chiều vừa mang ý nghĩa không gian, vừa mang ý nghĩa thời gian; không phải là cánh chim bay mà là cánh chim mỏi trong sự cảm thông và liên tởng của cái tôi trữ tình :Chim
bay về núi tối rồi (ca dao), Chim hôm thoi thóp về rừng (Kiều), Chim nghiêng cánh nhỏ bóng chiều sa (HuyCận), Mây vẩn tong không chim bay đi (Xuân Diệu), Muôn cánh chim tìm về tổ ấm
(Văn Cao). Cội nguồn của tình thơng ấy chính là tình thơng yêu mênh mông cho cả non sông, cho cả mọi sự sống trên đời.
- Chòm mây trôi nhẹ nhẹ, chậm chem. giữa bầu trời gợi nhớ hình ảnh những câu thơ xa: trong thơ Thôi Hiệu (Ngàn năm mây
Tác giả chuyển điểm nhìn nh thế nào? Vai trò của câu 3?ý nghĩa và tác dụng của điệp từ ma bao túc- bao túc ma?
Phân tích từ hang trong nguyên tác và bản dịch thơ?
Nhận xét về mạch hớng vận động của hình ảnh thơ, tứ thơ?
long trời xanh ngắt…) nhng đây không phải là đám mây vĩnh
hằng ngàn năm hoặc lơ lửng, khắc khoải của con ngời trớc h không mà là chòm mây quen thuộc trên trời cao gợi cảm giác cao rộng, trong trio,êm ả của buổi chiều thu nơi rừng núi Quảng Tây. Với chòm mây ấy, thời gian nh ngừng trôi, không gian nh mênh mông. Phải có tâm hồn th thái ung dung, làm chủ hoàn cảnh lắm, ngời tù mới có th vthái theo dõi một cánh chim, một chòm mây nh thế. Chòm mây cũng đợc phả hồn ngời cũng mang nặng cô đơn, lặng lẽ mang nỗi buồn của cảnh chia lìa.
Hai câu thơ lại gợi nhớ 2 câu trong bài Độc toạ Kính Đình sơn của Lí Bạch “Chúng điểu cao phi tận- Cô vân độc khứ nhàn ”
(Dịch: Bầy chim một loạt bay cao- Lng trời thơ thẩn đám mây một mình)
Nhng cánh chim của Lí bạch bay mất hút vào không gian vô tận, còn cánh chim Hồ Chí Minh bay về tổ ấm, về rừng cây tìm chốn ngủ; cánhchim giữa đời thờng. Chòm mây trong thơ Lí thoát tục, chòm mây trong thơ HCM nh tơng thông với hoàn cảnh và tâm trạng của ngời tù.
* Tóm lại: Hai câu thơ đầu buồn, cô đơn, phù hợp với tâm trạng. Nói khác đi, đó cũng là tâm cảnh. Vẻ đẹp cổ diển của nó thể hiệnở bản lĩnh kiên cờng của ngời chiến sĩ. Bởi nếu không có ý chí nghị lực rất cao, không có phong thái ung dung tự chủ và sự tự do hoàn toàn về tinh thần thì không thể có những câu thơ cảm nhận thiên nhiên sâu sắc tinh tế trong hoàn cnảh tù đày nh thế.
2- Hai câu kết:
- Diểm nhìn của tác giả chuyển dịch từ điểm nhìn cao, xa xuốnggần, thấp, từ bức tranh thiên nhiên nghiêng về ớc lệ tuy vẫn gần với hiện thực sang bức tranh cuộc sống con ngời gần gũi, chân thực mà vẫn có thoáng ý nghĩa biểu trng. Trung tâm của bức tranh chiều tối không phải là bầu trời hay cánh chim mà là hình ảnh cô gái xóm núi đang say ngô, một công việc vất vả, nặng nhọc.
- Câu thứ 3 miêu tả một cách chân thật, giản dị hình ảnh sự thật mà Bác nhìn thấy: Hình ảnh ngời phụ nứ lao động nghèo Trung hao trong buổi chiều nơi xóm núi heo hút. Nó đa lại cho ngời đi đờng chút hơi ấm của sự sống, chút niềm vui và hạnh phúc trong lao động vất vả mà tự do.
- Điệp ngứ bắc cầu: vắt từ câu 3 sang câu 4 ma bao túc- bao túc
ma (hoàn) có thể gợi ra những ý nghĩa sau:
+ Diễn tả động tác lao động nặng nhọc, đều đều của cô gái đang xay ngô.
+ Sự kiên nhẫn, bền bỉ lam làm, đời sống vất vả, cần cù của cô gái lao động TQ.
+ Sự thu nhỏ không gian từ bầu trời từ bầu trời cao, rộng thu vào cảnh bếp lửa hồng.
+ Sự chuyển vận của thời gian tự nhiên từ chiều sang tối qua sự vận chuyển của những vòng quay cối xay ngô.
+ Mang lại chút hơi ấm cuộc sống con ngời cho ngời tù cả ngày vất vả.
- Nguyên văn không có từ tối mà vẫn they bang tối dần dần, chầm chậm thay thế ánh sáng chiều muộn. Thời gian cứ trôi, cứ quay đi mãi… đến khi dừng lại thì lò đã rực hồng- Trời tối thì lò than rực lên (Lê Trí Viễn).
- Cô gái say ngô bên bếp lửa hồng gợi cảnh gia đình cuộc sống bình yên, sum họp, thấp thoáng mơ ớc thầm kín của những ngời
xa nhà, xa nớc vì công việc lớn. Tâm hồn ngời cách mạng đã v- ơn lên, vợt lên hoàn cảnh khắc nghiệt để đồng cảm với niềm vui chung, đời thờng của ngời dân nwocs bạn.
- Bài thơ vận động từ buổi chiều âm u, tăm tối đến ánh lửa hồng ấm áp, từ nỗi buồn nhớ đến niềm vui. Đó là tình cảm lạc quan, yêu đời và tình yêu thơng nhân dân, nâng niu tất cả chỉ quên mình của ngời tù vĩ đại.
- Chữ hồng cuối bài thơ đợc Hoàng Trung Thông xem nh con mắt- nhãn tự của bài thơ này. Nó cân lại với 27 chữ trên, dầu nặng đến mấy chăng nữa. Có ai cảm thấy nặng nề , mệt mỏi, nhọc nhằn nữa, chỉ they màu đỏ đã nhuốm đêm, cả thân hình, cả lao động của cô gái đáng yêu kia?
Đây thôn Vĩ Dạ
(Hàn Mặc Tử)
Hoạt động của T Hoạt động của H
Cuộc đời và sự nghiệp Hàn Mặc Tử có gì đặc biệt, đáng lu ý?
Vị trí của Hàn trong thơ ca hiện đại Việt Nam? Giải thích ý nghĩa bút danh hàm Mặc Tử?
I- Tiểu dẫn:
- Về cuộc đời bất hạnh, nagwns ngủi của Hàn (bị bệnh phong hành hạ)
- Về bút danh: Hàn Mặc Tử vàc các bút danh khác (Lệ Thanh, Phong Trần).
- Vị trí trong phong trào thơ mới và thơ hiện đại Việt Nam, một trong những nhà thơ có sức sáng tạo mạnh, dồi dào nhất trong “Trờng thơ loạn” (Bình Định) gồm Yừn Lan, Bích Khê, Chế Lan Viên và phog trào thơ mới.
Nhận xét hoàn cảnh sáng tác bài thơ?
ấn tợng chung về khổ thơ là gì? Câu đầu là lời của ai hớng đến ai?Tác dụng nghệ thuật của câu thơ này? Sự khác nhau giữa từ “chơi” và từ “thăm”?
Phân tích vẻ đẹp câu 2-3, trong hồi tởng và tởng tợng của
“anh”có những từ nào, hình ảnh nào gợi vẻ đẹp nhà vờn xứ Huế?
“Mặt chữ điền” là khuôn mặt nh thế nào? Mặt của ai? Vì sao? Hình ảnh khuôn mặt chữ điền
lớn, một tình yêu đau đớn với con ngời và cuộc sống.
2- Tác phẩm:
- Hoàn cảnh ra đời bài thơ (Sgk) => Đó chỉ là cái duyên cớ để tác giả cảm hứng viết bài thơ, chứ không phải là hoàn toàn sự thật. ý nghĩa bài thơ: rộng hơn một mối tình đơn phơng, vô vọng.
II- Đọc- hiểu văn bản A- Đọc- hiểu khái quát: 1- Đọc:
Yêu cầu: giọng đọc tình cảm, hân hoan, bồi hồi, lúc sâu lắng, trầm ngâm, trách móc, nghi ngờ… tùy the từng câu, từng đoạn, chú ý các đại từ “ai” và câu hỏi tu từ.
2- Từ khó: