Hoàn cảnh sáng tác đặc biệt của tập thơ (Bài thơ thứ 31/134 (135) bài thơ trong NKTT), sau bài Đi đờng (Tẩu lộ), trớc bài
Dạ túc Long Tuyền (Đêm ngủ ở Long Tuyền)
II- Đọc ”hiểu chi tiết:
Thời điểm buổi chiều thờng đến với ngời tù n Bác là thời điểm nào?
Nhng cảm hứng thơ lại đến với Ngời, điều đó chứng tỏ phẩm chất gì ở con ngời HCM?
Cảnh thiên nhiên chiều tối đợc miêu tả nh thế nào? Vì sao nói bức tranh thuỷ mặc đậm phong vị Đờng thi rất rõ ở hai câu này?
Tác giả chuyển điểm nhìn nh thế nào? Vai trò của câu 3?ý nghĩa và tác dụng của điệp từ ma bao túc- bao túc ma?
Phân tích từ hang trong nguyên tác và bản dịch thơ?
Nhận xét về mạch hớng vận động của hình ảnh thơ, tứ thơ?
- Chiều tối là thời khắc cuối cùng của một ngày. Với HCM khi ấy là chặng đờng cuối cùng của một ngày đày ải. Thời gian và hoàn cảnh nh vậy dễ gây tâm trạng mệt mỏi, buồn chán. Thế mà cảm hứng tho lại đến với Bác thật tự nhiên.
Ngẫu nhiên ngớc lên bầu trời they chòm mây nhè nhẹ, lơ long, và cảnh chim đang mải miết bay về tổ ấm.=> đó l;à cảnh thực và cũng là cảnh thơ thờng gặp trong thơ cổ. Bút pháp chọn lọc, chem. Phá, không tả màu sắc, âm thanh mà ngwoif đọc vẫn có thể hình dung cảnh chiều muộn nơi rừng núi âm u, vắng vẻ, hiu quạnh.
- Cánh chim chiều vừa mang ý nghĩa không gian, vừa mang ý nghĩa thời gian; không phải là cánh chim bay mà là cánh chim mỏi trong sự cảm thông và liên tởng của cái tôi trữ tình :Chim
bay về núi tối rồi (ca dao), Chim hôm thoi thóp về rừng (Kiều), Chim nghiêng cánh nhỏ bóng chiều sa (HuyCận), Mây vẩn tong không chim bay đi (Xuân Diệu), Muôn cánh chim tìm về tổ ấm
(Văn Cao). Cội nguồn của tình thơng ấy chính là tình thơng yêu mênh mông cho cả non sông, cho cả mọi sự sống trên đời.
- Chòm mây trôi nhẹ nhẹ, chậm chem. giữa bầu trời gợi nhớ hình ảnh những câu thơ xa: trong thơ Thôi Hiệu (Ngàn năm mây
trắng bây giờ còn bay) hoặc thơ Nguyễn Khuyến (Tầng mây lơ long trời xanh ngắt…) nhng đây không phải là đám mây vĩnh
hằng ngàn năm hoặc lơ lửng, khắc khoải của con ngời trớc h không mà là chòm mây quen thuộc trên trời cao gợi cảm giác cao rộng, trong trio,êm ả của buổi chiều thu nơi rừng núi Quảng Tây. Với chòm mây ấy, thời gian nh ngừng trôi, không gian nh mênh mông. Phải có tâm hồn th thái ung dung, làm chủ hoàn cảnh lắm, ngời tù mới có th vthái theo dõi một cánh chim, một chòm mây nh thế. Chòm mây cũng đợc phả hồn ngời cũng mang nặng cô đơn, lặng lẽ mang nỗi buồn của cảnh chia lìa.
Hai câu thơ lại gợi nhớ 2 câu trong bài Độc toạ Kính Đình sơn của Lí Bạch “Chúng điểu cao phi tận- Cô vân độc khứ nhàn ”
(Dịch: Bầy chim một loạt bay cao- Lng trời thơ thẩn đám mây một mình)
Nhng cánh chim của Lí bạch bay mất hút vào không gian vô tận, còn cánh chim Hồ Chí Minh bay về tổ ấm, về rừng cây tìm chốn ngủ; cánhchim giữa đời thờng. Chòm mây trong thơ Lí thoát tục, chòm mây trong thơ HCM nh tơng thông với hoàn cảnh và tâm trạng của ngời tù.
* Tóm lại: Hai câu thơ đầu buồn, cô đơn, phù hợp với tâm
trạng. Nói khác đi, đó cũng là tâm cảnh. Vẻ đẹp cổ diển của nó thể hiệnở bản lĩnh kiên cờng của ngời chiến sĩ. Bởi nếu không có ý chí nghị lực rất cao, không có phong thái ung dung tự chủ và sự tự do hoàn toàn về tinh thần thì không thể có những câu thơ cảm nhận thiên nhiên sâu sắc tinh tế trong hoàn cnảh tù đày nh thế.
2- Hai câu kết:
- Diểm nhìn của tác giả chuyển dịch từ điểm nhìn cao, xa xuốnggần, thấp, từ bức tranh thiên nhiên nghiêng về ớc lệ tuy vẫn gần với hiện thực sang bức tranh cuộc sống con ngời gần gũi, chân thực mà vẫn có thoáng ý nghĩa biểu trng. Trung tâm của bức tranh chiều tối không phải là bầu trời hay cánh chim mà là hình ảnh cô gái xóm núi đang say ngô, một công việc vất vả, nặng nhọc.
Trong 3 câu đầu, bộ máy quan lại ở Lai Tân đợc miêu tả nh thế nào? Ban trởng, cảnh trởng, huyện trởng có làm đúng chức nawmg đại diện cho pháp luật không?
- Câu thứ 3 miêu tả một cách chân thật, giản dị hình ảnh sự thật mà Bác nhìn thấy: Hình ảnh ngời phụ nứ lao động nghèo Trung hao trong buổi chiều nơi xóm núi heo hút. Nó đa lại cho ngời đi đờng chút hơi ấm của sự sống, chút niềm vui và hạnh phúc trong lao động vất vả mà tự do.
- Điệp ngứ bắc cầu: vắt từ câu 3 sang câu 4 ma bao túc- bao túc
ma (hoàn) có thể gợi ra những ý nghĩa sau:
+ Diễn tả động tác lao động nặng nhọc, đều đều của cô gái đang xay ngô.
+ Sự kiên nhẫn, bền bỉ lam làm, đời sống vất vả, cần cù của cô gái lao động TQ.
+ Sự thu nhỏ không gian từ bầu trời từ bầu trời cao, rộng thu vào cảnh bếp lửa hồng.
+ Sự chuyển vận của thời gian tự nhiên từ chiều sang tối qua sự vận chuyển của những vòng quay cối xay ngô.
+ Mang lại chút hơi ấm cuộc sống con ngời cho ngời tù cả ngày vất vả.
- Nguyên văn không có từ tối mà vẫn they bang tối dần dần, chầm chậm thay thế ánh sáng chiều muộn. Thời gian cứ trôi, cứ quay đi mãi… đến khi dừng lại thì lò đã rực hồng- Trời tối thì lò than rực lên (Lê Trí Viễn).
- Cô gái say ngô bên bếp lửa hồng gợi cảnh gia đình cuộc sống bình yên, sum họp, thấp thoáng mơ ớc thầm kín của những ngời xa nhà, xa nớc vì công việc lớn. Tâm hồn ngời cách mạng đã v- ơn lên, vợt lên hoàn cảnh khắc nghiệt để đồng cảm với niềm vui chung, đời thờng của ngời dân nwocs bạn.
- Bài thơ vận động từ buổi chiều âm u, tăm tối đến ánh lửa hồng ấm áp, từ nỗi buồn nhớ đến niềm vui. Đó là tình cảm lạc quan, yêu đời và tình yêu thơng nhân dân, nâng niu tất cả chỉ quên mình của ngời tù vĩ đại.
- Chữ hồng cuối bài thơ đợc Hoàng Trung Thông xem nh con mắt- nhãn tự của bài thơ này. Nó cân lại với 27 chữ trên, dầu nặng đến mấy chăng nữa. Có ai cảm thấy nặng nề , mệt mỏi, nhọc nhằn nữa, chỉ they màu đỏ đã nhuốm đêm, cả thân hình, cả lao động của cô gái đáng yêu kia?
Lai tân
1- Hoàn cảnh sáng tác bài thơ:
- Bài thơ số 97 trong tập “NKTT”.
- Lai Tân là một huyện nhỏ trên đờng đi từ Nam Ninh, Thiên Giáng => Liễu Châu, tỉnh Quảng Tây, TQ.
2- Chủ đề bài thơ:
Ghi lại những cảm nhận suy nghĩ của ngời tù HCM về hiện tạng xã hội TQ ở huyện Lai Tân- Quảng Tây. Thực chất đen tối, thối nát đợc phủ một lớp vỏ bên ngoài yên ấm, tốt lành.
1- Bộ máy quan lại ở Lai Tân Trung Quốc:
- Chỉ bẳng 3 câu thơ giản dị:(Ban trởng nhà gian chuyên đánh bạc- Giải ngời cảnh trởng kiếm ăn quanh- Chong đèn huyện tr- ởng làm công việc): giọng kể, tả bình thản, khách quan => làm hiện lên trớc mắt ngời đọc cả bộ mấy lãnh đạo huyện Lai Tân mà tác giả tình cờ chứng kiến:
+ Ban trởng- giám ngục nhà tù: chuyên đánh bạc. + Cảnh sát trởng: ăn tiền của phạm nhân.
+ Huyện trởng: vừa hút thuốc phiện, vừa bàn công việc. => Thật rõ ràng, từ đó nói lên sự thối nát của chính quyền Lai
Phân tích sắc thái châm biếm, mỉa mai ở câu thơ cuối (chú ý 3 chữ “vẫn thái bình” có ý nghĩa gì?
Tân. Những đại diện thực thi pháp luật cần phải nghiêm minh, trong sạch, công bằng thì lại công nhiên vi phạm pháp luật, đạo đức tối thiểu của quan chức nhà nớc, sống và làm việc trong sa đọa và trụy lạc.
2- ý nghĩa sắc thái châm biếm, mỉa mai ở câu thơ cuối:
- “Lai Tân y cựu thái bình thiên (Lai Tân vẫn thái bình nh” xa: Trời đất Lai Tân vẫn thái bình).
=> Đó là thái bình giả tạo, thái bình bên ngoài, giấu bên trong sự tha hóa, mục nát, thối ruỗng hợp pháp:
+ Đó là thái bình của tham nhũng, lời biếng, sa đọa với bộ máy công quyền của những con mọt tham lam.
+ từ “thái bình” đợc dùng với ý nghĩa mỉa mai, châm biếm đợc hiểu với dụng ý: thái bình nh thế thì dân bị oan, khổ biết nh thế nào.
- “Vẫn - y cựu thái bình thiên” ): ẩn ý sự thật hiển nhiên đã thành bản chất, qui luật từ bao năm nay. í nghĩa châm biếm càng thêm sâu sắc.
3- Kết cấu và bút pháp của bài thơ:
- Thể thơ thất ngôn tứ tuyệt cô đọng, hàm súc khái quát vấn đề xã hội mang tính tiêu biểu, điển hình của xã hội Trung Quốc thời Tởng Giới Thạch.
- Ba câu đầu chủ yếu là kể, tả với thái độ chân thực, khách quan, thái độ giấu kín.
- Câu cuối nêu nhận xét thâm trầm, kín đáo bộc lộ thái độ, tình cảm mỉa mai, châm biếm sâu sắc.
- Giọng điệu bình thản bên ngoài, bên trong là sự bất bình, phẫn nộ, kìm nén.
4- Củng cố:
Tự ôn Lai tân, tảo giải. 5- Dặn dò:
- Chuẩn bị Từ ấy, Nhớ đồng của Tố Hữu
Từ ấy, Nhớ đồng (Tố Hữu).
I- Mục tiêu:
-Cảm nhận đợc niềm vui lớn của nhà thơ khi đợc giác ngộ lí tởng cộng sản và nhờ đó biết gắn cá nhân mình với quần chúng nhân dân để tạo cho mình sức mạnh to lớn.
- Hiểu đợc nghệ thuật diễn tả tâm trạng vui sớng, tin tởng, say mê bằng những hình ảnh tơi sáng, giọng thơ sảng khoái, nhịp thơ dồn dập, hăm hở.
II- Chuẩn bị:
- Phơng tiện:sgk, sgv, giáo án - Thiết bị: không.
III- Tiến trình bài dạy:
1- Tổ chức: Sĩ số 11C: 2- Kiểm tra:
Hoạt động của T Hoạt động của H
ý chung của khổ thơ là gì? Từ ấy là khi nào?
Vì sao tác giả không dùng các từ đó, từ khi ấy?
Các hình ảnh trong khổ thơ có phải là hình ảnh thật không? Vì sao?
Biện pháp ẩn dụ và so sánh trực tiếp ở đây có tác dụng gì? Phân tích ý nghĩa thẩm mĩ các từ
bừng, chói, các hình ảnh nắng hạ, mặt trời chân lí?
Niềm hạnh phúc lãng lai, tràn trề của tâm hồn nhà thơ khi đợc tiếp nhận ánh sáng chói lọi của mặt trời chân lí đợc thể hiện nh thế nào?
Nhận xét u điểm của cách thể hiện ấy?
Lẽ sống mới mà ngời đảng viên mới Tố Hữu nhận thức đợc là gì?
Lẽ sống mới mẻ nh thế nào? Từ buộc ở đây có nghĩa bắt buộc, miễn cỡng không? Vì sao?