3.2.6.1. Mục tiờu của biện phỏp
- Thực hiện một trong bốn chức năng quan trọng của quản lý là kiểm tra. Khụng kiểm tra coi như khụng quản lý. Trong quản lý nhà trường núi chung và quản lý hoạt động dạy học núi riờng, kiểm tra là khõu cú vai trũ đặc biệt quan trọng. Nú giỳp cho người hiệu trưởng cú thể đỏnh giỏ đỳng thực trạng hoạt động của từng giỏo viờn và cả đội ngũ giỏo viờn núi chung trong việc thực hiện nhiệm vụ chớnh trị quan trọng nhất của nghề dạy học. Từ đú hiệu trưởng cú thể đưa ra cỏc quyết định đỳng đắn để điều chỉnh, uốn nắn kịp thời hoặc đề ra những biện phỏp thớch ứng, hiệu quả để nõng cao chất lượng dạy học.
- Qua kiểm tra phỏt huy nhõn tố tớch cực, phũng ngừa, ngăn chặn cỏc sai phạm, giỳp đỡ giỏo viờn hoàn thành nhiệm vụ. Cũng qua kiểm tra, hiệu trưởng cú thể phõn loại, đỏnh giỏ tương đối chớnh xỏc đội ngũ giỏo viờn để cú kế hoạch phõn cụng cụng việc cho hợp lý và cú kế hoạch bồi dưỡng cho phự hợp, thiết thực. Trong những năm học vừa qua, cụng tỏc kiểm tra đỏnh giỏ ở cỏc trường THPT huyện Kiến Thụy đó được thực hiện tương đối tốt. Những nội dung được xỏc định là quan trọng cần phải được kiểm tra đó được đa số cỏn bộ quản lý và giỏo viờn đồng tỡnh nhất trớ, một số biện phỏp kiểm tra cũng được đỏnh giỏ cao. Nhưng thực tế cũng cho thấy mức độ thực hiện một số biện phỏp chưa thật tốt mà trong thời gian tới đõy chỳng tụi đề xuất là tiếp tục duy trỡ và làm cú hiệu quả hơn.
3.2.6.2. Nội dung và cỏch thức thực hiện
- Xõy dựng kế hoạch kiểm tra đỏnh giỏ hoạt động dạy học của giỏo viờn ngay từ đầu năm học, thụng qua Hội nghị cỏn bộ cụng chức đầu năm học. Trong kế hoạch xỏc định rừ những nội dung chớnh cần được tiến hành kiểm tra. Những nội dung đú tập trung vào việc thực hiện quy chế chuyờn mụn (thực hiện chương trỡnh, phõn cụng giảng dạy, hồ sơ chuyờn mụn, kiểm tra đỏnh giỏ học sinh...); việc thực hiện nền nếp dạy học (giờ giấc ra vào lớp, thực hiện ngày, giờ cụng, sinh hoạt chuyờn mụn...); kết quả của hoạt động dạy học (chất lượng bộ mụn). Đồng thời hiệu trưởng cũng cụng khai với hội đồng giỏo viờn cỏc cỏch thức tiến hành kiểm tra sẽ được ỏp dụng trong suốt năm học.
- Tiến hành kiếm tra theo kế hoạch đó đề ra đầu năm. Việc kiểm tra cú thể tiến hành đột xuất hoặc định kỳ tuỳ theo mục đớch đặt ra. Cụ thể là nếu cần thiết nhắc nhở kịp thời đối với giỏo viờn thực hiện chưa tốt quy chế chuyờn mụn thỡ nờn kiểm tra đột xuất. Hiệu trưởng cựng với tổ trưởng bộ mụn dự giờ đột xuất và kiểm tra giỏo ỏn, sổ điểm cỏ nhõn của một số giỏo viờn sẽ cú tỏc dụng nhắc nhở kịp thời giỏo viờn đú và cú ảnh hưởng tốt tới việc nhắc nhở cỏc giỏo viờn khỏc chưa được kiểm tra.
- Việc kiểm tra định kỳ cú thể được tiến hành như sau: Quy định kiểm tra sổ bỏo giảng vào đầu mỗi tuần (giao cho cỏc tổ trưởng kiểm tra và kớ xỏc nhận), mỗi thỏng ban giỏm hiệu (giao cho phú hiệu trưởng phụ trỏch chuyờn mụn) kiểm tra một lần và đầu tuần cuối của thỏng. Kiểm tra Sổ gọi tờn ghi điểm mỗi thỏng một lần vào tuần đầu của thỏng. Nội dung đặt ra cho mỗi lần kiểm tra là giỏo viờn chủ nhiệm phải hoàn thành kiểm diện học sinh thỏng trước, giỏo viờn bộ mụn phải vào điểm theo đỳng tiến độ quy định của chương trỡnh bộ mụn. Cuối học kỳ kiểm tra toàn diện giỏo ỏn, sổ điểm, bỏo giảng, dự giờ... của tất cả giỏo viờn, kiểm tra việc thực hiện chương trỡnh và số bài kiểm tra theo quy định. Tất cả những lần kiểm tra dự đột xuất hay định kỳ đều cú biờn bản lưu lại và đồng thời thụng bỏo cụng khai kịp thời đến cả hội đồng giỏo viờn. Cỏc kết quả này sẽ được coi là căn cứ quan trọng để đỏnh giỏ xếp loại thi đua từng đợt và cả năm học cho mỗi giỏo viờn.
- Kiểm tra cũng cần cú trọng tõm. Mỗi năm học nhà trường thường phỏt động nhiều đợt thi đua, mỗi đợt cú một chủ đề nổi bật. Như vậy việc kiểm tra của mỗi đợt cũng coi trọng nội dung trọng tõm. Vớ dụ trong thỏng 9 cú thể nhấn mạnh việc chuẩn bị đủ và đỳng cỏc loại hồ sơ, thực hiện nền nếp ra vào lớp. Thỏng 10 và 11 cú thể coi trọng chất lượng hồ sơ, việc thực hiện tiến độ chương trỡnh, dạy thể nghiệm đổi mới phương phỏp, ứng dụng cụng nghệ thụng tin, vào điểm thường xuyờn. Cuối học kỳ là kiểm tra tổng thể cỏc loại sổ.
- Một biện phỏp nhằm kiểm tra đỏnh giỏ giỏo viờn đó được tiến hành khỏ hiệu quả trong những năm qua và chỳng tụi vẫn tiếp tục đề xuất tiến hành trong những năm tới là tổ chức cỏc cuộc thi tay nghề giỏo viờn trong cỏc tổ bộ mụn. Mỗi năm học nờn tổ chức ớt nhất một lần cho tất cả mọi giỏo viờn được
thi tay nghề để xếp loại về chuyờn mụn trong tổ, nhúm. Về thời gian nờn tổ chức vào đầu thỏng 11 hằng năm kết hợp với phong trào thi đua hai tốt chào mừng ngày Nhà giỏo Việt Nam 20/11. Hiệu trưởng giao cho phú hiệu trưởng phụ trỏch chuyờn mụn cựng cỏc tổ trưởng chuyờn mụn xỏc định những tiết dạy nờn chọn để thi tay nghề. Sau đú tiến hành cho giỏo viờn bốc thăm tiết dạy. Thời khoỏ biểu thi nờn sắp xếp để mỗi tiết dạy đều cú giỏo viờn trong nhúm bộ mụn được dự. Trước khi bước vào thi, mỗi tổ nhúm chuyờn mụn cần triển khai cho giỏo viờn tỡm hiểu kỹ tiờu chuẩn đỏnh giỏ xếp loại tiết dạy theo quy định của Bộ Giỏo dục và đào tạo, đặc biệt là nắm vững cỏc tiờu chuẩn bắt buộc đạt điểm tối đa đối với cỏc tiết được xếp loại Giỏi và Khỏ. Thực tế đó cú trường hợp giỏo viờn đỏnh giỏ giờ dạy của đồng nghiệp loại Giỏi nhưng điểm số lại khụng đạt vỡ khụng nắm được những quy định nờu trờn. Trong cuộc thi, mọi giỏo viờn dự giờ đồng nghiệp đều cho điểm vào Phiếu đỏnh gớa tiết dạy sau đú chuyển về cho Thư ký tổng hợp. Điểm của tiết dạy là trung bỡnh cộng của điểm trong tất cả cỏc phiếu (phiếu nào chờnh với điểm trung bỡnh của cỏc phiếu cũn lại từ 02 điểm trở lờn bị coi là khụng hợp lệ). Kết quả cuộc thi sẽ được xếp theo thứ tự điểm từ cao xuống thấp trong mỗi bộ mụn. Những tiết đạt điểm cao sẽ được khen thưởng kịp thời và xứng đỏng, những tiết chưa đạt yờu cầu sẽ được tổ, nhúm chuyờn mụn gúp ý giỳp đỡ để giỏo viờn phấn đấu vươn lờn.
- Lấy kết quả của học sinh để đỏnh giỏ giỏo viờn cũng là một việc nờn làm. Cỏc kết quả quan trọng thể hiện chất lượng hoạt động dạy học là kết quả cỏc bài kiểm tra theo đề chung trong năm học; kết quả bộ mụn cuối học kỳ và cuối năm; tỷ lệ học sinh giỏi, khỏ, trung bỡnh, yếu, kộm của bộ mụn; tỷ lệ học sinh đỗ tốt nghiệp; số học sinh đạt giải học sinh giỏi cỏc cấp; tỷ lệ học sinh đỗ vào cỏc trường đại học và cao đẳng...
Đối với cỏc trường THPT huyện Kiến Thụy, chất lượng giỏo dục đại trà là rất quan trọng và là mục tiờu hàng đầu. Cho nờn cỏc biện phỏp để nõng cao chất lượng đại trà được cỏc nhà quản lý quan tõm. Mỗi năm học, trường tổ chức ớt nhất 3 lần kiểm tra cỏc mụn theo đề chung. Kết quả khảo sỏt đầu năm được coi là chất lượng ban đầu giao cho mỗi giỏo viờn. Kết quả cuối học kỳ 1 và cuối năm là để đỏnh giỏ chất lượng dạy học của giỏo viờn. Sự thay đổi về
thứ bậc xếp hạng sẽ là một trong những căn cứ xếp loại thi đua cho giỏo viờn. Đối với cỏc mụn thi tốt nghiệp thỡ so sỏnh với tỷ lệ của thành phố (khối cụng lập) để khen thưởng giỏo viờn. Trong cỏc kỳ kiểm tra theo đề chung tại trường, nhà trường tổ chức giống như một kỳ thi quốc gia, nghĩa là cũng thành lập hội đồng ra đề, sao in đề, coi và chấm đỳng quy chế. Hỡnh thức kiểm tra đảm bảo tinh thần chỉ đạo của Cục Khảo thớ và kiểm định chất lượng về tỷ lệ trắc nghiệm khỏch quan và trắc nghiệm tự luận. Thực tế cho thấy khi tổ chức được cỏc kỳ kiểm tra như vậy, chất lượng hoạt động dạy học của nhà trường được nõng lờn rừ rệt. Cho nờn trong những năm học tới, chỳng tụi đề xuất tiếp tục duy trỡ và tăng cường hơn nữa biện phỏp này để kiểm tra đỏnh giỏ giỏo viờn và nõng cao chất lượng giỏo dục của nhà trường.