Nhận thức của cộng đồng về tỷ lệ trẻ có các rối loạn phát triển trong dân số

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) khảo sát thực trạng nhận thức của cộng đồng về các rối loạn phát triển ở trẻ em (chương trình đào tạo thí điểm) (Trang 45)

nhiên, kết quả thống kê và đánh giá cho thấy có rất nhiều thơng tin sai, khơng rõ đúng sai và nhiều thông tin mâu thuẫn, trái chiều nhau cùng tồn tại [29 tr.92].

3.1.1. Nhận thức của cộng đồng về tỷ lệ của rối loạn phát triển

Bảng 3.3. Nhận thức của cộng đồng về tỷ lệ trẻ có các rối loạn phát triển trong dân số số

STT Tỷ lệ có rối loạn phát triển trong dân số Số lƣợng (ngƣời)

Tỷ lệ (%)

1 15,0% các trẻ trong độ tuổi từ 3 – 17 tuổi 64 16,5 2 10,0% các trẻ trong độ tuổi từ 3 – 17 tuổi 98 25,2 3 5,0% các trẻ trong độ tuổi từ 3 – 17 tuổi 73 18,8

4 Không biết 154 39,6

Theo thống kê của Trung tâm phịng ngừa và kiểm sốt dịch bệnh Hoa kỳ năm 2015 cho thấy, rối loạn phát triển xảy ra ở tất cả các nhóm chủng tộc, sắc tộc và kinh tế - xã hội; ước tính số lượng này là khoảng 1/6 hoặc khoảng 15,0% các trẻ trong độ tuổi từ 3 – 17 có một trong các rối loạn phát triển. Trong Tiểu thang đo này chỉ có 16,5 % người có câu trả lời đúng.

3.1.2. Nhận thức của cộng đồng về nguyên nhân của rối loạn phát triển

3.1.2. Nhận thức của cộng đồng về nguyên nhân của rối loạn phát triển

(ngƣời)

Tỷ lệ (%)

1 Do di truyền (từ đời cha ông) 98 25,2

2 Do bố mẹ nuôi dạy 83 21,3

3 Chưa rõ nguyên nhân 71 18,3

4 Do mẹ ăn uống, gặp các vấn đề ảnh hưởng đến sức khỏe

khi mang thai 141 36,2

5 Do yếu tố tâm linh (ma quỷ ám, bị bỏ bùa, bị trời phạt,

có thế lực sai khiến …) 29 7,5

6 Do biến dị ở gen của trẻ trong quá trình hình thành trong

bụng mẹ và khi lớn lên 191 49,1

7 Do mơi trường sống có các yếu tố độc hại (khói bụi, hóa

chất…) 135 34,7

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) khảo sát thực trạng nhận thức của cộng đồng về các rối loạn phát triển ở trẻ em (chương trình đào tạo thí điểm) (Trang 45)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(118 trang)