Chƣơng 1 : CƠ SỞ Lí LUẬN VỀ VẤN ĐỀ NGHIấN CỨU
1.3.2. Quỏ trỡnh bồi dưỡng
1.3.2.6. Cơ sở vật chất của nhà
CSVC của nhà trường là phương tiện lao động sư phạm. Nú bao gồm trường lớp, cỏc thiết bị dạy học và cỏc thiết bị phục vụ cho cỏc hoạt động sư phạm khỏc của nhà trường, CSVC của nhà trường là một trong những điều kiện thiết yếu để tiến hành quỏ trỡnh dạy học trong nhà trường. Nếu thiếu điều kiện này thỡ quỏ trỡnh dạy học khụng thể diễn ra được, càng khụng thể núi tới nõng cao chất lượng. CSVC của nhà trường phải phự hợp với mục tiờu BD, phự hợp với nội dung, phương phỏp BD. Do vậy, cựng với việc đổi mới nội dung, phương phỏp thỡ cũng cần bố trớ, tổ chức cho phự hợp với CSVC kinh tế của nhà trường. CL CB phụ thuộc rất lớn vào cỏc điều kiện cụ thể: như điều kiện về chỗ ăn, ở, sinh hoạt, cỏc phũng học đạt tiờu chuẩn, đội ngũ cỏn bộ, GV cú trỡnh độ. Ngoài ra phải cú mụi trường sư phạm thuận lợi, cú hệ thống cỏc phương tiện cung cấp thụng tin như ti vi, mạng Internet, thư viện điện tử để cập nhật tỡnh hỡnh phỏt triển kinh tế xó hội, thời sự của địa phương, của ngành và chủ trương, đường lối chớnh sỏch của Đảng và Nhà nước.
1.4. Cơ sở lý luận về quản lý cụng tỏc bồi dƣỡng cỏn bộ
Là một quỏ trỡnh trong hoạt động gồm: Ra quyết định mở lớp; lập dự trự kinh phớ; lập và phỏt cụng văn chiờu sinh; cụng tỏc trực tiếp QL khoỏ học; theo dừi, chuẩn bị và tổ chức kiểm tra, viết thu hoạch, tổ chức cấp chứng chỉ cho HV; tổ chức đỏnh giỏ kết quả khoỏ học; quan hệ giữa đơn vị BD và HV
Để đảm bảo cỏc điều kiện này, yờu cầu phải tổ chức tốt cỏc quỏ trỡnh QL bộ phận gồm: QL quỏ trỡnh dạy học; QL quỏ trỡnh tổ chức – nhõn lực;
QL quỏ trỡnh tài lực – vật lực; QL quỏ trỡnh mụi trường BD như sơ đồ dưới đõy:
Sơ đồ 1: Quỏ trỡnh quản lý bộ phận
1.4.1. Quản lý đầu vào Quy trỡnh