Biên soạn câu hỏi/bài tập cho chuyên đề “Dòng điện trong kim loại”

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) biên soạn tài liệu hướng dẫn học và tổ chức hoạt động dạy học về dòng điện trong các môi trường theo mô hình trường học mới VNEN (Trang 48 - 53)

1.3.2 .Tiến trình khoa học giải quyết vấn đề

2.2. Xây dựng tiến trìnhtổ chức hoạt động học chuyên đề “Dòng điện trong

2.2.2. Biên soạn câu hỏi/bài tập cho chuyên đề “Dòng điện trong kim loại”

Với chuyên đề “Dòng điện trong kim loại” mà đề tài xây dựng, chúng tôi xác định và mô tả 4 mức độ yêu cầu: nhận biết, thông hiểu, vận dụng, vận dụng cao. Trên cơ sở đó, chúng tơi biên soạn các câu hỏi/bài tập tƣơng ứng để sử dụng trong quá trình tổ chức các hoạt động học và kiểm tra, đánh giá, luyện tập theo chuyên đề đã xây dựng.

Mức độ yêu cầu Câu hỏi/bài tập tƣơng ứng

- Hiểu đƣợc bản chất dòng điện trong kim loại.

Câu 1: Giải thích tại sao khả năng dẫn điện của các kim loại khác nhau lại khác nhau?

Câu 2: Điều kiện để có dịng điện trong dây dẫn kim loại là gì?

Câu 3: Khi bật cơng tắc điện bóng đèn dù rất xa cũng gần nhƣ sáng lên ngay lập tức, có phải electron đã chuyển động rất nhanh đến bóng đèn hay khơng?

- Biết đƣợc các tính chất điện của kim loại.

Câu 4: Câu nào sai?

A. Hạt tải điện trong kim loại là electron tự do.

B. Dòng điện trong kim loại tuân theo định luật Ôm nếu nhiệt độ trong kim loại đƣợc giữ không đổi.

C. Hạt tải điện trong kim loại là ion. D. Dòng điện qua dây dẫn kim loại gây ra tác dụng nhiệt.

Câu 5: Câu nào đúng?

Khi nhiệt độ của dây kim loại tăng, điện trở của nó sẽ:

A. giảm đi

B. không thay đổi C. tăng lên

D. ban đầu tăng lên theo nhiệt độ sau đó lại giảm dần

Câu 6: Khi nhiệt độ tăng thì điện trở suất của thanh kim loại cũng tăng do:

A. Chuyển động vì nhiệt của các electron tăng lên.

B. Chuyển động định hƣớng của các electron tăng lên.

C. Biên độ dao động của các ion quanh nút mạng tăng lên.

D. Biên độ dao động của các ion quanh nút mạng giảm đi.

- Hiểu đƣợc các tính chất điện của kim loại.

Câu 7:Nguyên nhân gây ra hiện tƣợng toả nhiệt trong dây dẫn khi có dịng điện chạy qua là:

hƣớng của electron truyền cho ion dƣơng khi va chạm.

B. Do năng lƣợng dao động của ion dƣơng truyền cho eclectron khi va chạm.

C. Do năng lƣợng của chuyển động có hƣớng của electron truyền cho ion âm khi va chạm.

D. Do năng lƣợng của chuyển động có hƣớng của electron, ion âm truyền cho ion dƣơng khi va chạm.

Câu 8: Điện trở suất của kim loại phụ thuộc vào các yếu tố nào?

A. Độ tinh khiết của kim loại

B. Độ biến dạng cơ của mạng tinh thể

C. Nhiệt độ, bản chất kim loại D. Cả A, B, C

Câu 9: Nguyên nhân gây ra điện trở của kim loại là:

A. Do sự va chạm của các electron với các ion dƣơng ở các nút mạng.

B. Do sự va chạm của các ion dƣơng ở các nút mạng với nhau.

C. Do sự va chạm của các electron với nhau. D. Cả B và C đúng.

- Vận dụng công thức:

 = 0[1 + (t – t0)] giải một số bài tập về dòng điện trong kim loại.

Câu 10: Muốn làm một dây dẫn có điện trở gần nhƣ khơng thay đổi theo nhiệt độ thì nên dùng vật liệu nào?

Câu 11: Một dây bạc ở 20oC có điện trở suất là o = 1,62.10-8m. Tính điện trở suất  của dây bạc này ở nhiệt độ 920oC. Giả thiết điện trở suất của dây bạc trong khoảng nhiệt độ này tăng bậc nhất theo nhiệt độ với hệ số nhiệt điện trở không đổi là  = 4,1.10-3 K-1.

Câu 12: Một bóng đèn 220V – 100W khi sáng bình thƣờng thì nhiệt độ của dây tóc đèn là 20000C. Xác định điện trở của đèn khi thắp sáng và khi không thắp sáng, biết rằng nhiệt độ mơi trƣờng là 200C và dây tóc đèn làm bằng vonfram. Câu hỏi vận dụng cao. Câu 13: Nêu cách chọn dây dẫn điện an

tồn, tiết kiệm cho ngơi nhà của mình. - Biết đƣợc hiện tƣợng nhiệt điện. Câu 14: Phát biểu đúng?

Khi cho hai thanh kim loại có bản chất khác nhau tiếp xúc với nhau thì:

A. Có sự khuếch tán electron từ chất có nhiều electron hơn sang chất có ít electron hơn.

B. Có sự khuếch tán iơn từ kim loại này sang kim loại kia.

C. Có sự khuếch tán eletron từ kim loại có mật độ electron lớn sang kim loại có

mật độ electron nhỏ hơn.

D. Khơng có hiện tƣợng gì xảy ra.

Câu 15: Ứng dụng của cặp nhiệt điện dùng để làm:

A. nhiệt kế nhiệt điện B. nhiệt kế điện trở C. pin nhiệt điện D. cả A và C

Câu 16: Suất điện động nhiệt điện phụ thuộc vào:

A. Hiệu nhiệt độ (T1– T2) giữa hai đầu mối hàn.

B. Hệ số nở dài vì nhiệt độ.

C. Khoảng cách giữa hai mối hàn. D. Điện trở của các mối hàn. - Vận dụng cơng thức tính suất

điện động nhiệt điện để tìm các đại lƣợng có liên quan.

Câu 17:Một mối hàn của một pin nhiệt điện có hệ số 𝛼𝑇 = 42𝜇𝑉/𝐾, đƣợc đặt trong khơng khí ở 200C, cịn mối hàn kia đƣợc nung nóng đến 3200C. Tính suất điện động nhiệt điện của pin nhiệt điện? Câu 18: Một mối hàn của một cặp nhiệt điện có hệ số 𝛼T = 48V/K đƣợc đặt trong khơng khí ở 200C, cịn mối hàn kia đƣợc nung nóng đến nhiệt độ t0C, suất điện động nhiệt điện của cặp nhiệt khi đó là 6mV. Nhiệt độ của mối hàn còn là: A. 1250C B. 3980K

C. 1450C D. 4180K

- Biết đƣợc hiện tƣợng siêu dẫn. Câu 19: phát biểu nào sau đây là không đúng?

A. Đối với vật liệu siêu dẫn, để có dịng điện chạy trong mạch ta luôn phải duy trì một hiệu điện thế trong mạch.

B. Điện trở của vật liệu siêu dẫn bằng không.

C. Đối với vật liệu siêu dẫn, có khả năng tự duy trì dịng điện trong mạch sau khi ngắt bỏ nguồn điện.

D. Đối với vật liệu siêu dẫn, năng lƣợng hao phí do toả nhiệt bằng khơng.

Câu 20: Nêu một số ứng dụng của chất siêu dẫn.

Câu 21: Vì sao dịng điện chạy trong cuộn dây siêu dẫn khơng có nguồn điện lại có thể duy trì lâu dài? Có thể dùng dịng điện ấy làm cho động cơ chạy mãi đƣợc không?

Chúng tôi sẽ sử dụng một số câu hỏi ở trên trong quá trình tổ chức các HĐ học, một số câu hỏi trong phần luyện tập, một số câu dùng trong kiểm tra, đánh giá theo chuyên đề đã xây dựng.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) biên soạn tài liệu hướng dẫn học và tổ chức hoạt động dạy học về dòng điện trong các môi trường theo mô hình trường học mới VNEN (Trang 48 - 53)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(102 trang)