- Kĩ năng sống cơ bản: Tư duy: tìm kiếm và xử lí thơng tin từ lược đồ, bảng số
a. Châu Nam Cực b Châu Đại Dương.
- Trình bày và giải thích
đặc điểm khí hậu, địa hình, thực vật và động vật?
- Trình bày đặc điểm dân cư và kinh tế châu Đại Dương?
- Nhận xét và kết luận
- 1 em trình bày, những
học sinh khác theo dõi.
Hoạt động 2: Bài tập Thời gian: 15 phút
- Yêu cầu học sinh thảo luận trả lời câu hỏi cuối bài.
- Gợi ý, nhận xét, kết luận.
- Các nhóm trao đổi thảo luận hồn thành câu trả lời.
2. Bài tập.
- Trả lời câu hổi cuối bài.
Hoạt động 3: Tìm hiểu trung và Nam Mĩ Thời gian: 15 phút
+ Nhóm 2
- Đặc điểm cấu trúc địa hình ở eo đất Trung Mĩ và quần đảo ăng-ti trên bản đồ tự nhiên châu Mĩ. - Trình bày các kiểu mơi trường chính ở Trung và Nam Mĩ? Giải thích tại sao dãi đất dun hải phía tây An- đét lại có hoang mạc?
- Trình bày những nét lớn trong sự phát triển kinh tế ở trungvà Nam Mĩ
+ Nhóm 3 .
- So sánh đặc điểm địa hình ở Bắc Mĩ và Nam Mĩ có sự giống nhau và khác nhau như thế nào?
+Nhóm 4
-Tình hình phát triển kinh tế ở Bắc Mĩ như thế nào? - Tính chất bất hợp lí trong chế độ sở hữu ruộng đất ở Trung và Nam Mĩ được thể hiện như thế nào? Hướng giải quyết ?
- Xác định
- Xác định
- Các nhóm trao đổi thảo luận hồn thành câu hỏi của nhóm mình
3 . Trung và Nam Mĩ
- Cấu trúc địa hình. + Eo đất Trung Mĩ và quần đảo ăng - ti
+ Khu vực Nam Mĩ. - Cáckiểu mơi trường chính
+ Rừng xích đạo .. + Rừng rậm nhiệt đới. + Rừng thưa xa van + Thảo nguyên Pam- pa + Hoang mạc, bán hoang mạc
+ Môi trường vùng núi * So sánh đặc điểm địa hình bắc Mĩ và Nam Mĩ - Giống nhau.
- Khác nhau.
* Tính chất bất hợp lí trong chế độ sở hữu ruộng đất ở Trung và Nam Mĩ - Người nông dân chiếm số đông trong dân số , sở hữu ruộng đất nhỏ, bộ phận lớn nông dân phải đi làm thuê
- Phần lớn đất đai nằm trong tay địa chủ và tư
- Nhận xét và bổ sung bản
* Hướng giải quyết. Ban hành luật cải cách ruộng đất.... Các ngành công nghiệp chủ yếu: khai thác khống sản, sơ chế nơng sản và chế biến thực phẩm để xuất khẩu. - Một số nước công nghiệp mới có kinh tế phát triển nhất khu vực như Braxin, ác-hen-ti-na, Chi-lê và Vê-nê-xu-ê-la.
3. Củng cố- Luyện tập: 5 phút
- Yêu cầu học sinh hệ thống lại nội dung ôn tập
4. Hướng dẫn về nhà: 5 phút
- Yêu cầu học sinh học bài. Nghiên cứu trước bài mới theo các nội dung: vị trí, giới hạn, địa hình, khí hậu, sơng ngịi, thực vật, động vật.
___________________________________________________
Lớp :7A TIẾT (TKB):…...Ngày dạy :… ………….Sĩ số ………....Vắng: ……….. Lớp :7B TIẾT (TKB):…...Ngày dạy:… ………….Sĩ số …...…….Vắng: ………. LớP: 7C TIẾT (TKB):…...Ngày dạy:……………..Sĩ số:……..….Vắng:………..
Chương X : CHÂU ÂU
TIẾT 58- BÀI 51 THIÊN NHIÊN CHÂU ÂUI. MỤC TIÊU. I. MỤC TIÊU.
1. Kiến thức:
- Vị trí giới hạn của Châu Âu.
- Trình bày và giải thích được một số đặc điểm của thiên nhiên châu Âu.
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng sử dụng, đọc, phân tích bản đồ để khắc sâu kiến thức và thấy được mối quan hệ giữa các thành phần tự nhiên của châu Âu
3. Thái độ.
- Bảo vệ thiên nhiên.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH.1. Giáo viên . - Bản đồ tự nhiên châu Âu 1. Giáo viên . - Bản đồ tự nhiên châu Âu
- Bản đồ khí hậu châu Âu
2.Học sinh. - SGK, vở ghi III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.
1.Kiểm tra bài cũ : ( Không kiểm tra) 2. Bài mới: 5 phút
-Bài trước chúng ta đã được tìm hiểu về điều kiện tự nhiên của Ơ-xtrây-li-a. Chia tay với châu Đại Dương chúng ta làm quen với châu lục mới đó là châu Âu Vậy châu Âu có đặc điểm tự nhiên như thế nào?
- Nêu những vấn đề cần giải quyết.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Tìm hiểu vị trí- địa hình của Châu Âu Thời gian: 15 phút
- Giới thiệu khái quát về vị
trí địa lí, giới hạn Châu Âu trên bđ TN.
- Châu Âu nằm trong khoảng vĩ độ nào? Tiếp giáp châu lục và đại dương nào?
- Châu Âu nằm chủ yếu trong môi trường nào? - Châu Âu có diện tích bao nhiêu?
- Nhận xét, kết luận
- Độ cao chủ yếu của châu
Âu khoảng bao nhiêu, có những dạng địa hình chính nào?
- Cho biết bờ biển Châu Âu
có đặc điểm gì, có gì khác biệt với các châu lục đã học?
- Yêu cầu học sinh trả lời. - Nhận xét và kết luận.
- Nghe, hiểu
- Theo dõi SGK và tìm câu trả lời.
- Lắng nghe và ghi nhớ -Quan sát thang màu và trả lời.
- Lắng nghe và ghi nhớ