5. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ
5.2. Kiến nghị ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ
để thực hiện chiến lược phát triển của trường ựến năm 2015, Em xin có một số kiến nghị với cơ quan Nhà nước liên quan ựến quản lý về giáo dục, cụ thể như sau:
- Em cũng rất cần sự quan tâm và chỉ ựạo sâu sát của lãnh ựạo Bộ và các Vụ của Bộ trong việc khuyến khắch các trường xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị hiện ựại phục vụ ựào tạo Ờ nghiên cứu khoa học theo kịp những thay ựổi nhanh chóng của xã hội và sản xuất kinh doanh
- Có quy ựịnh cụ thể cho việc liên thông ựào tạo giữa cao ựẳng và các trường ựại học ( công lập và dân lập ) tạo ựiều kiện cho cán bộ giảng dạy, sinh viên ựược giao lưu học hỏi và nâng cao trình ựộ.
- Cần có cơ chế khuyến khắch ựể thu hút lực lượng nghiên cứu viên ở các cơ sở nghiên cứu và các chuyên gia có nhiều kinh nghiệm từ các khu vực sản xuất, kinh doanh, quản lýẦ tham gia thỉnh giảng ở các trường Cao ựẳng
Trường đại học Nông nghiệp Hà Nội - Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ 106 đại học, kết hợp trong nghiên cứu, chuyển giao công nghệ và ứng dụng sản xuất.
- Cần có chắnh sách cụ thể với các ựơn vị sử dụng lao ựộng do trường ựào tạo, ựưa vào giá thành sản phẩm và tái ựầu tư cho Trường.
- Giúp trường phối hợp với các ựơn vị sản xuất kinh doanh cùng tham gia vào quá trình ựào tạo. Tạo ựiều kiện cho trường tiếp cận với các nguồn kinh phắ từ các dự án hỗ trợ quốc tế.
- đề nghị Bộ cho phép tăng chỉ tiêu phát triển quy mô ựào tạo tương xứng với sự phát triển cơ sở vật chất Ờ kỹ thuật, phát triển ựội ngũ và chất lượng ựào tạo của trường.
Trường đại học Nông nghiệp Hà Nội - Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ 107
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1 Bộ Giáo dục và đào tạo - Quyết ựịnh số 25/2006/Qđ-BGDđT ngày 26/06/ 2006 ban hành quy chế ựào tạo ựại học và cao ựẳng hệ chắnh quy
2 Bộ Giáo dục và đào tạo - Quyết ựịnh số 33/2007/Qđ-BGDđT ngày 20/06/2007 ban hành Quy chế Văn bằng, chứng chỉ của hệ thống GDQD 3 Chỉ thị số 40 CT/TW, ngày 16-4-2004 của Ban Bắ thư khoá IX về việc xây
dựng, nâng cao chất lượng ựội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục
4 Chỉ thị 11-CT/TW của Bộ Chắnh trị "công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập là nhiệm vụ của toàn đảng, toàn dân"
5 điều lệ Trường cao ựẳng ban hành kèm theo Thông tư số 14/2009/TT- BGDđT ngày 28 tháng 5 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và đào tạo 6 Luật giáo dục - Quốc hội Nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Khóa XI, kỳ họp thứ 7, ban hành 14-07-2005
7 Nghị quyết 112/2005/Qđ-TTg ngày 18-5-2005 của Thủ tướng Chắnh phủ về thực hiện "đề án xây dựng xã hội học tập giai ựoạn 2005-2010"
8 Nghị quyết của Bộ chắnh trị khoá III về việc ựào tạo và bồi dưỡng cán bộ khoa học, kỹ thuật và cán bộ quản lý kinh tế (số 142 NQ/TW, ngày 28-6-1966)
9 Quy chế tuyển sinh ựại học và cao ựăng năm 2010. Nhà xuất bản giáo dục Việt Nam, năm 2010
10 Quyết ựịnh số: 66/2007/Qđ-BGD&đT ngày 01 tháng 11 năm 2007 ban hành Quy ựịnh về tiêu chuẩn chất lượng giáo dục trường cao ựẳng.
11 Sonner và Freemance Ờ Management, 1995
12 Tài liệu, văn bản, chương trình ựào tạo của trường Cao ựẳng Bách khoa Hưng yên
13 Trường Cao ựẳng Bách khoa Hưng yên Ờ Kiểm ựịnh chất lượng giáo dục, năm 2010.
14 Phạm Thị Mỹ Dung, 2009: Bài giảng Hệ thống KSNB cho cao học khóa 18, đại học Nông nghiệp Hà Nội.
Trường đại học Nông nghiệp Hà Nội - Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ 108 15 Hồ Văn Liên, 2009- Bài giảng giáo dục học ựại cương. Nhà xuất bản
trường đại học Sư phạm TPHCM.
16 Nguyễn Phương Nga, 2005: Giáo dục ựại học chất lượng và ựánh giá. Nhà xuất bản ựại học Quốc gia Hà nội.
17 Phạm Thanh Nghị, 2000 - Quản lý chất lượng giáo dục - NXB đại học quốc gia Hà Nội, Hà Nội.
18 Hà Thế Ngữ, đặng Vũ Hoạt, 1987: Giáo dục học, một số vấn ựề về lắ luận và thực tiễn, Nxb Giáo dục - đại học Quốc gia, Hà Nội.
19 Phùng Xuân Nhạ, 2008: Mô hình ựào tạo gắn với nhu cầu của doanh nghiệp ở Việt nam hiện nay- Khoa Kinh tế, trường đại học kinh tế, đại học Quốc gia Hà nội.
Trường đại học Nông nghiệp Hà Nội - Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ 109
PHỤ LỤC 1
BỘ GIÁO DỤC & đÀO TẠO
TRƯỜNG Cđ BÁCH KHOA HƯNG YÊN
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
độc lập Ờ Tự do Ờ Hạnh phúc
Hưng Yên, ngày tháng năm
PHIẾU KHẢO SÁT DOANH NGHIỆP Về chất lượng ựào tạo
A. THÔNG TIN CHUNG
1. Tên Doanh nghiệp trả lời Phiếu khảo sát: ẦẦẦẦẦẦẦẦ.ẦẦẦẦẦẦẦ ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ 2. địa chỉ: ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ.ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ. 3. Telephone/Mobile: ẦẦẦẦẦẦẦẦ..ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ.
B. THÔNG TIN VỀ CÔNG VIỆC VÀ PHẢN HỒI VỀ CHƯƠNG TRÌNH đÀO TẠO
1. Số lao ựộng là HS-SV do Trường ựào tạo hiện ựang làm việc tại Doanh nghiệp (nếu có)
TT Chuyên ngành ựào tạo Số lượng
1 Công nghệ kỹ thuật cơ khắ 2 Công nghệ kỹ thuật xây dựng 3 Quản trị kinh doanh
4 Kế toán
5 Công nghệ thông tin
6 Việt Nam học (Hướng dẫn du lịch)
2. Vui lòng cho biết tại Doanh nghiệp có khoảng bao nhiêu lao ựộng.
Dưới 10 11 ựến 50 51 ựến 200 trên 200 trên 500
3. Mức ựộ phù hợp giữa công việc với chuyên môn ựào tạo của HS-SV nhà trường khi làm việc tại Doanh nghiệp như thế nào?
Rất phù hợp Phù hợp Không phù hợp
4. Sau khi ựược tuyển dụng, HS-SV tốt nghiệp có thể ựáp ứng ựược yêu cầu công việc của DN ở mức ựộ nào?
- đáp ứng hoàn toàn yêu cầu của công việc - đáp ứng một cách cơ bản yêu cầu của công việc nhưng phải ựào tạo thêm - Chưa ựáp ứng ựược yêu cầu của công việc, phải ựào tạo lại hoặc ựào tạo
Trường đại học Nông nghiệp Hà Nội - Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ 110
bổ sung ắt nhất 6 tháng
5. Trong quá trình làm việc, Doanh nghiệp thường bổ sung cho HS-SV những kiến thức về lĩnh vực nào?
Kỹ năng nghề nghiệp Tin học Ngoại ngữ Pháp luật
Những lĩnh vực khác?...
6. Nhìn chung, khả năng HS-SV của Trường ựào tạo tiếp cận công việc tại Doanh nghiệp như thế nào?
Nhận xét Tiêu chắ Tốt Khá Trung bình Yếu Không nhận xét a. Kỹ năng và phẩm chất cá nhân
- Mức ựộ tư duy sáng tạo - Kỹ năng làm việc theo nhóm - Kỹ năng thu nhận và xử lý thông tin
- Kỹ năng giao tiếp
- Tự học nâng cao trình ựộ - Ý thức ựạo ựức nghề nghiệp
b. Năng lực chuyên môn
- Kiến thức cơ bản
- Kiến thức chuyên ngành
- Khả năng áp dụng kiến thức vào thực tiễn
- Kỹ năng xây dựng, tổ chức và triển khai công việc
- Kỹ năng ựánh giá, kiểm tra, giám sát công việc
- Khả năng thực hành - Khả năng quản lý
7. Qua thực tiễn công việc, Doanh nghiệp vui lòng chỉ rõ mức ựộ liên quan của chương trình ựào tạo theo chuyên ngành mà HS-SV ựã học tại Trường với hoạt ựộng nghề nghiệp tương ứng tại Doanh nghiệp?
Mức ựộ liên quan Chuyên ngành Cao Trung bình Thấp Rất thấp Không Nhận xét Công nghệ kỹ thuật cơ khắ
Trường đại học Nông nghiệp Hà Nội - Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ 111
Công nghệ kỹ thuật xây dựng Quản trị kinh doanh
Kế toán Công nghệ thông tin
Việt nam học (Hướng dẫn du lịch)
8. Những thành tố nào dưới ựây diễn tả tốt nhất đIỂM MẠNH & đIỂM YẾU của chương trình ựào tạo tại Trường
Nhận xét Thành tố điểm mạnh điểm yếu Không nhận xét - Phạm vi kiến thức
- Sự phù hợp với hoạt ựộng nghề nghiệp - Môi trường giảng dạy/học tập
- Mức ựộ quan tâm ựến người học
- điểm mạnh/ựiểm yếu khác, vui lòng cho biết rõ thêm:
ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ ẦẦẦẦẦẦ...
C. THÔNG TIN VỀ NHU CẦU TUYỂN DỤNG:
Hàng năm, Trường Cao ựẳng Bách khoa Hưng Yên có học sinh, sinh viên tốt nghiệp các chuyên ngành ựào tạo; nếu quý Doanh nghiệp có nhu cầu tuyển dụng, xin cho biết nhu cầu tuyển dụng:
Cao ựẳng Chuyên ngành
Số lượng Năm
Công nghệ kỹ thuật cơ khắ Công nghệ kỹ thuật xây dựng
Quản trị kinh doanh Kế toán Công nghệ thông tin
Việt Nam học (Hướng dẫn du lịch) Công nghệ kỹ thuật ựiện
Trung cấp Chuyên ngành
Số lượng Năm
Trường đại học Nông nghiệp Hà Nội - Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ 112
PHỤ LỤC 2
BỘ GIÁO DỤC & đÀO TẠO
TRƯỜNG Cđ BÁCH KHOA HƯNG YÊN
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
độc lập Ờ Tự do Ờ Hạnh phúc
Hưng Yên, ngày tháng năm
PHIẾU đIỀU TRA
Về chương trình ựào tạo
(dành cho sinh viên năm cuối) A. THÔNG TIN CHUNG.
1. Họ và tên:ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ...ẦẦẦẦẦẦ 2. địa chỉ liên hệ:ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ 3. Tốt nghiệp khóa:ẦẦẦẦẦẦnăm:ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ. 4. Chuyên ngành:ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ
B. THÔNG TIN VỀ TÍNH SÁT THỰC CỦA .
đánh dấu X vào lựa chọn của bạn.
1. Bạn có hình dung ựược vị trắ làm việc và công việc của mình sau khi ra trường ựi làm?
a. Rất rõ ràng b. Một chút c. Rất mơ hồ
2. Bạn có tự tin mình sẽ làm tốt công việc?
a. Có b. Không
3. Bạn có trong tay chương trình ựào tạo mình sẽ theo học ngay từ khi bước vào trường?
a. Có b. Không
4. Giữa chương trình ựào tạo bạn nhận ựược và thực tế quá trình học có
giống nhau không (không thay ựổi môn học, số đVHTẦ)?
a. Có b. Không
5. Khối lượng thực hành, thực tập, thực tế, nghiệp vụẦ trong toàn khoá học của chương trình ựào tạo?
a. Phù hợp b. Ít c. Quá nhiều
6. Kết cấu chương trình ựào tạo (khối lượng kiến thức ựại cương/cơ sở
ngành/ngành/chuyên ngành) hợp lý?
a. Hợp lý b. Chưa hợp lý Lý doẦẦẦẦ.
7. Kiến thức các môn học của ngành, chuyên ngành phù hợp với nghề nghiệp bạn hình dung?
Trường đại học Nông nghiệp Hà Nội - Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ 113
8. Bạn thấy khối lượng chương trình học tập?
a. Phù hợp b. Nhẹ c. Quá nặng
9. Khi có thắc mắc về chương trình học tập, bạn có nhận ựược lời giải ựáp thoả ựáng?
a. Có b. Không
10.Bạn có quan tâm ựến chương trình học cùng ngành ở các trường khác?
a. Có b. Không
11.Bạn thấy cần bổ sung/ bỏ môn học gì vào ngành bạn ựang theo học? a. Bổ sung: ẦẦẦẦẦẦẦ
b. Bỏ: ẦẦ.ẦẦẦẦẦẦẦ
12.Trước khi giảng dạy môn học, thầy/cô có giới thiệu và phát cho các bạn
ựề cương chi tiết môn học, kế hoạch học tập môn học?
a. Có b. Không
13.Khi bắt ựầu một môn học mới, bạn quan tâm ựến yếu tố nào nhiều nhất (chỉ chọn 1 yếu tố)?
a. Mục tiêu môn học (ựạt ựược gì sau khi học) b. Số đVHT
c. Nguồn tài liệu tham khảo d. Nội dung môn học
14.Cách ựánh giá kết quả học tập có ựúng với thực tế kiến thức người học?
a. Có b. Không
15.Phương pháp giảng dạy của giảng viên?
a. Tốt b. Trung bình c. Chưa tốt
16.Cơ sở vật chất trường lớp, trang thiết bị giảng dạy - học tập của Nhà
trường ựáp ứng ựược nhu cầu học tập của bạn ở mức nào?
a. Tốt b. Trung bình c. Kém
17.Tài liệu học tập (sách, giáo trình, bài giảngẦ) của Nhà trường ựáp ứng ựược nhu cầu học tập của bạn ở mức nào?
a. đủ b. Chấp nhận ựược c. Thiếu
18.Áp lực học tập của bạn trong toàn khoá học?
a. Rất nặng b. Bình thường c. Không có
Rất mong nhận ựược những ý kiến ựóng góp thường xuyên của bạn cho CTđT của Nhà trường!
Email của bạn: ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ
Trân trọng cảm ơn!
Trường đại học Nông nghiệp Hà Nội - Luận văn thạc sĩ khoa học kinh tế ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ 114
MỘT SỐ HÌNH ẢNH VỀ