Hội thảo quốc tế “Giải pháp nào để chấm dứt bạo lực học đường” do UNESCO tổ chức ở Paris từ ngày 27 đến ngày 29 tháng 6 năm 2007 đã nhận định và đề xuất các nguyên tắc can thiệp bạo lực học đường như sau:
• Bạo lực học đường là một thách thức cho tồn xã hội tuy nhiên có thể thay đổi tình trạng này.
o Nguyên nhân và hậu quả của của bạo lực học đường rất đa dạng, chúng có liên quan, phụ thuộc với nhau.
o Những kết quả đạt được trên phạm vi toàn cầu hay ở mỗi quốc gia, vùng lãnh thổ, địa phương, nhà trường và ở mỗi cá nhân, học sinh mang lại những chiến lược thay đổi.
o Cần thực hiện nhiều giải pháp khác nhau, mỗi giải pháp tùy thuộc vào sự mong đợi của mỗi cá nhân hoặc nhóm học sinh với đặc thù văn hóa, xã hội riêng của họ.
o Thực hiện các chương trình đào tạo, các dự án nghiên cứu, xóa đói giảm nghèo, các dự án tài chính cần đặt trọng tâm là giảm thiểu tối đa bạo lực học đường.
• Các chương trình can thiệp
o Các chương trình can thiệp phải mang tính phổ cập, nâng cao năng lực cho các bên và mang lại những kết quả cụ thể.
o Các nghiên cứu mới cần được tiến hành để trả lời cho câu hỏi liệu mục tiêu của các chương trình phải giống nhau ở tất cả các quốc gia hay mỗi quốc gia cần có các mục tiêu riêng.
o Các chương trình can thiệp cần có sự cân bằng giữa đặc tính chung và đặc tính riêng của mỗi trường học, mỗi vùng.
o Đảm bảo việc thực thi có hiệu quả các chính sách, các luật định điều này cần được cụ thể hóa và thực hiện ở mỗi lớp học
o Cần phải đưa ra những giải pháp phù hợp cho mỗi nền văn hóa cụ thể để hạn chế những hành vi ứng xử trong nhà trường làm gia tăng hành vi bạo lực ở trường học
• Mơi trường học đường
o Cần nhấn mạnh mục đích học tập trong nhà trường là để tiếp thu tri thức làm nền tảng cho cuộc sống chứ khơng đơn thuần là đạt thành tích trong học tập
o Cải thiện cơ sở vật chất của trường học, đặc biệt ở các nơi như (toa lét, gầm cầu thang, góc hành lang…) là những nơi thuận lợi cho hành vi bạo lực diễn ra.
o Các mơn học ở trường học khơng mang tính bạo lực, chúng cần được thiết kế để củng cố những điều tích cực ở học sinh.
o Trường học là nơi diễn ra bạo lực nhưng cũng là nơi học sinh có thể học được các cách ứng phó chống lại bạo lực.
Chương 2
TIẾN TRÌNH VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU