Để thu thập được những dữ liệu thực tế phản ánh thực trạng bạo lực học đường hiện nay, đề tài nghiên cứu đã lựa chọn và sử dụng các phương pháp nghiên cứu sau:
3.1.Phương pháp nghiên cứu tài liệu
Phương pháp này được sử dụng nhằm thu thập những thông tin khoa học thông qua việc tra cứu các bài báo khoa học, các cơng trình nghiên cứu về bạo lực học đường của các nhà nghiên cứu trong và ngoài nước được cơng bố trên các tạp chí chun ngành hoặc các trang website của các cơ quan, tổ chức, viện nghiên cứu. Kết quả thu được từ việc tra cứu tài liệu giúp nhóm nghiên cứu xây dựng cơ sở lý luận cho đề tài và so sánh, đối chiếu kết quả nghiên cứu của các tác giả với kết quả thu được từ điều tra thực tế.
3.2.Phương pháp điều tra bằng bảng hỏi1
Phương pháp này được sử dụng nhằm đánh giá nhận thức, thực trạng và các biện pháp can thiệp, phòng ngừa bạo lực học đường hiện nay. Bảng hỏi bao gồm hai loại câu hỏi: câu hỏi mở và câu hỏi đóng. Câu hỏi mở khuyến khích học sinh tự đưa ra quan niệm, suy nghĩ về vấn đề bạo lực học đường. Các câu hỏi này đã cho phép nhóm nghiên cứu thu được một khối lượng khá lớn thông tin về vấn đề bạo lực học đường hiện nay. Các câu hỏi đóng đặt học sinh vào tình huống phải lựa chọn, khẳng định ý kiến của mình bằng cách tích vào các phương án trả lời có sẵn mà mình cho là hợp lý nhất.
Phương pháp xử lý dữ liệu thu được từ câu hỏi mở trong bảng hỏi