2.4. Thực trạng công tác phát triển đội ngũ CBQL trường THPT tỉnh Điện
2.4.5. Thực trạng công tác thực hiện chế độ chính sách, đãi ngộ, khen thưởng,
thưởng, kỷ luật đối với CBQL
Sở GD&ĐT đã có cơ chế phối hợp với các ban ngành liên quan quan tâm tới các chính sách đãi ngộ cho đội ngũ CBQL như chế độ thi đua khen thưởng, nâng lương trước thời hạn, chế độ cơng tác phí, hỗ trợ cho cán bộ, viên chức có trình độ thạc sĩ, tiến sĩ. Mặc dù đã có nhiều nỗ lực trong thực hiện chính sách đãi ngộ, khen thưởng, tuy nhiên, việc huy động các nguồn lực xã hội, các chế độ ưu tiên, khuyến khích cịn hạn chế. Cơng tác thi đua khen thưởng bị ràng buộc bởi nhiều tiêu chí, do đó khó thực hiện việc khen thưởng,
động viên đối với CBQL cơng tác ở vùng dân tộc, đặc biệt khó khăn. Kết quả được thể hiện trong bảng 2.15.
Bảng 2.15. Thực trạng việc thực hiện chế độ chính sách đãi ngộ, khen thưởng, kỷ luật đối với CBQL trường THPT
TT
Ý kiến đánh giá về thực trạng thực hiện chế độ, chính
sách đãi ngộ đối với CBQL
Số lượng người cho điểm
theo tiêu chí Điểm TB 1 điểm 2 điểm 3 điểm 4 điểm 5 điểm 1
Thực hiện đầy đủ, kịp thời các chính sách của Nhà nước đối với CBQL
0 0 0 30 30 4,50
2
Xây dựng cơ chế đãi ngộ riêng của ngành đối với CBQL
5 12 21 12 10 3,16
3
Huy động được nguồn lực vật chất để thực hiện các chính sách đãi ngộ đối với CBQL
0 10 15 20 15 3,66
4
Thực hiện thường xuyên và kịp thời các chính sách đãi ngộ
0 0 10 20 30 4,33
5
Làm tốt đãi ngộ về vật chất, tinh thần với việc bổ nhiệm CBQL
6
Thực hiện đãi ngộ bằng việc phong tặng các danh hiệu thi đua, khen thưởng và các danh hiệu cao quý khác
0 0 10 20 30 4,33
Điểm bình quân 4,0