- Năng lực giao lưu, giao tiếp.
Chƣơng 3: BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƢỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CƠ KHÍ NƠNG NGHIỆP
3.1.3. Về chất lượng
Trước hết nói đến chất lượng của đội ngũ giáo viên là nói đến sự tạo thành bởi nhiều nhân tố. Bao gồm: Trình độ học vấn, kỹ năng nghề nghiệp, phẩm chất chính trị, tư cách đạo đức… Chất lượng đội ngũ giáo viên không đơn thuần là phép cộng của trình độ học vấn của mỗi cá nhân mà nó là sự tổng hợp chất lượng của tồn thể đội ngũ. Vì thế việc xây dựng đội ngũ giáo viên là sự kết hợp hài hồ giữa phát huy tính cá thể trong tập thể sao cho mang lại hiệu quả cao nhất, hài hoà nhất.
- Phải xây dựng cho được một đội ngũ giáo viên có trí tuệ cao, có tinh thần khiêm tốn học hỏi, cầu tiến, có ý thức kỷ luật cao đồng thời có tinh thần tập thể, sẵn sàng tương trợ giúp đỡ đồng nghiệp trong cơng tác và cuộc sống hàng ngày. Có sức khoẻ tốt và tôn trọng, phục tùng quyết định của tổ chức.
- Phải xây dựng được một đội ngũ giáo viên vừa hồng vừa chuyên, nắm bắt được xu thế thời đại là hội nhập và phát triển trong thời đại mới của thế kỷ XXI. Có lập trường tư tưởng vững vàng, kiên định. Trung thành với Tổ quốc và dân tộc, với chủ nghĩa Mác-Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh đồng thời là những chuyên gia có năng lực cao trong lĩnh vực đào tạo.
- Không ngừng quan tâm bồi dưỡng nâng cao phẩm chất chính trị, đạo đức và chuyên môn, xây dựng một đội ngũ giáo viên có lối sống trong sáng, có bản lĩnh chính trị, có lương tâm nghề nghiệp, kỹ năng sư phạm nhuần nhuyễn, có tay nghề cao, năng động sáng tạo trong giảng dạy và nghiên cứu khoa học. Tạo thành những tấm gương sáng có ảnh hưởng mạnh mẽ tới tư tưởng, tình cảm đạo đức và tác phong của các thế hệ học sinh, sinh viên nhà trường.