- Nhúm biện phỏp quản lý nội dung và phương phỏp tự học ngoại ngữ của
Phụ lục 2: Bảng kết quả điều tra của cỏc đối tƣợng
Bảng 1: Kết quả khảo sỏt ý kiến của sinh viờn về thực trạng quản lý tự học
ngoại ngữ.
Vấn đề
Tần số thực hiện(%) Kết quả thực hiện(%)
Thƣờng xuyờn (3) Khụng thƣờng xuyờn (2) Chƣa bao giờ (1) Tốt (4) Tƣơng đối tốt (3) Trung bỡnh (2) Chƣa tốt (1) 1. Xõy dựng động cơ tự học
ngoại ngữ cho SV thụng qua:
- Tổ chức giao lưu, trao đổi giữa cỏc SV và giữa SV với cỏc chuyờn gia, cỏn bộ, giảng viờn; cỏc thế hệ SV của nhà trường đó tốt nghiệp; cỏc chuyờn gia đến từ cỏc KS và doanh nghiệp Du lịch về tầm quan trọng của ngoại ngữ (tiếng Anh) trong học tập, trong cụng tỏc trong lĩnh vực KS – DL;
2,3 14,1 83,6 0 0 4,6 95,4
- Lấy kết quả học tập mụn ngoại ngữ là một trong những tiờu chuẩn để xột học bổng hoặc bỡnh bầu thi đua cỏc loại
21,3 30,9 47,8 5,7 24,3 15,1 54,9 - Lấy kết quả học tập mụn ngoại - Lấy kết quả học tập mụn ngoại
ngữ là một trong những tiờu chuẩn để xột giới thiệu thực tập tại cỏc Khỏch sạn, cơ sở DL liờn doanh và 100% vốn nước ngoàI;
92,1 7,9 0 54,7 45,3 0 0
- Lấy kết quả học tập mụn ngoại ngữ là tiờu chuẩn để phõn chia lớp theo cỏc trỡnh độ ngoại ngữ khỏc nhau;
90,1 9,9 0 48,8 40,1 11,1 0 - Lấy kết quả học tập mụn ngoại - Lấy kết quả học tập mụn ngoại
ngữ là một trong những tiờu chuẩn để xột được phộp tham gia cỏc kỳ thi lấy chứng chỉ VTCB của Tổng cục DL hoặc
học bổng đi đào tạo nghề KS – DL ở nước ngoài và cỏc lớp dự ỏn (Luxemberge, EU….);
2. Phổ biến nội quy, quy định tự học núi chung và tự học tự học núi chung và tự học ngoại ngữ núi riờng ở thƣ viện, ở cỏc phũng tự học, phũng tự học ngoại ngữ đa phƣơng tiện. 0 80,7 19,3 0 14,3 41,4 44,3 3. Xõy dựng bầu khụng khớ học tập tớch cực thụng qua:
- Tổ chức thi đua học tập giữa
cỏc lớp, cỏc khối ngành, khoỏ; 0 100 0 0 0 100 0 - Tổ chức cõu lạc bộ ngoại ngữ
(tiếng Anh); 0 0 100 0 0 0 100
- Tổ chức sinh hoạt tập thể dó ngoại núi ngoại ngữ (tiếng Anh) cựng với cỏc giảng viờn ngoại ngữ;
0 90,1 9,6 0 0 0 100
- Tổ chức dự cỏc bài giảng của chuyờn gia trong lĩnh vực KS – DL bằng ngoại ngữ (tiếng Anh);
0 79,1 20,9 0 0 93,1 6,9
4. Về hoạt động của giảng viờn ngoại ngữ (tiếng Anh): ngoại ngữ (tiếng Anh):
- Hướng dẫn cho sv cỏc nội dung tự học; giới thiệu sỏch, tài liệu, băng, đĩa CD, phần mềm học ngoại ngữ..
42,9 50,4 6,7 14,6 44,8 25,5 15,1 - Hướng dẫn phương phỏp tự - Hướng dẫn phương phỏp tự
học ngoại ngữ hiệu quả 15,4 67,4 17,2 3,6 27,5 48,4 20,5 - Vận dụng cỏc phương phỏp
dạy học tớch cực 29,4 71,6 0 15,2 41,9 42,9 0 - Tổ chức trao đổi kinh nghiệm,
phương phỏp học và tự học ngoại ngữ
20,6 60,5 18,9 6,5 27,5 43,6 25,1 - Kiểm tra kết quả tự học của - Kiểm tra kết quả tự học của
hs, sv qua:
+ Kiểm tra, đỏnh giỏ cỏc bài tập,
cỏc kỹ năng theo từng giai đoạn; 66,7 30 3,3 21 45,7 31 2,3 + Ra đề kiểm tra, thi cú liờn
quan đến nội dung tự học; 63,3 31,1 5,6 0 30,1 31,8 38,1
5. Cỏc giảng viờn chuyờn mụn nghiệp vụ KS – DL: nghiệp vụ KS – DL:
- Hướng dẫn nội dung, tài liệu sỏch tham khảo mà SV phải đọc bằng ngoại ngữ (tiếng Anh);
20,6 58,3 21,1 0 37,8 34,7 27,5 - Kiểm tra, đỏnh giỏ chất lượng - Kiểm tra, đỏnh giỏ chất lượng
tài liệu bằng tiếng Anh đó giao cho SV;
6. Xõy dựng và tổ chức thực hiện kế hoạch tự học ngoại hiện kế hoạch tự học ngoại ngữ phự hợp với kế hoạch học tập của cỏc mụn học khỏc theo từng ngày, từng tuần, từng thỏng, từng học kỳ, từng năm và cú bổ sung điều chỉnh phự hợp. 0 82,9 17,1 0 0 58,7 41,3 Rất đầy đủ (3) Tƣơng đối đầy đủ (2) Thiếu (1) Tốt (4) Tƣơng đối tốt (3) Trung bỡnh (2) Chƣa tốt (1) 7. Đảm bảo cơ sở vật chất
trang thiết bị phục vụ cho hoạt động tự học ngoại ngữ của sinh viờn:
- Ở trên lớp học; 51,9 48,1 0 25,6 53,1 21,3 0 - Phũng tự học, phũng tự học đa - Phũng tự học, phũng tự học đa
phương tiện; 0 48,9 51,1 0 0 57,1 42,9 - Sỏch, từ điển, giỏo trỡnh điện
tử, ngõn hàng cõu hỏi trắc nghiệm mụn ngoại ngữ…
0 0 100 0 0 28,7 71,3
- Tài liệu đọc thờm ; 25,6 55,8 18,6 16,6 40,1 28,4 14,9 - Cỏc phương tiện kỹ thuật phục - Cỏc phương tiện kỹ thuật phục
vụ tự học : Đài, Đầu Video, màn hỡnh TV, mỏy vi tớnh…
Bảng 2: Kết quả khảo sỏt ý kiến của giảng viờn về thực trạng quản lý tự học
ngoại ngữ.
Vấn đề
Tần số thực hiện(%) Kết quả thực hiện(%)
Thƣờng xuyờn (3) Khụng thƣờng xuyờn (2) Chƣa bao giờ (1) Tốt (4) Tƣơng đối tốt (3) Trung bỡnh (2) Chƣa tốt (1) 1. Xõy dựng động cơ tự học
ngoại ngữ cho SV thụng qua:
- Tổ chức giao lưu, trao đổi giữa cỏc SV và giữa SV với cỏc chuyờn gia, cỏn bộ, giảng viờn; cỏc thế hệ SV của nhà trường đó tốt nghiệp; cỏc chuyờn gia đến từ cỏc KS và doanh nghiệp Du lịch về tầm quan trọng của ngoại ngữ (tiếng Anh) trong học tập, trong cụng tỏc trong lĩnh vực KS – DL;
4,3 20,4 75,3 0 0 19,1 80,9