- Mục tiờu chương trỡnh giỏo dục nhà trẻ: Chương trỡnh giỏo dục nhà trẻ
2.2.2. Chất lượng giỏo dục
2.2.2.1. Giỏo dục Mầm non
Tớnh đến hết năm học 2015-2016, Giỏo dục Mầm non đó huy động được 9289 trẻ ra lớp, trong đú số trẻ nhà trẻ là 991 (đạt tỷ lệ 10,7%), mẫu giỏo là 8298 ( đạt tỷ lệ 89,3%) riờng trẻ mẫu giỏo 5 tuổi huy động đạt tỷ lệ 100%.
a. Cụng tỏc chăm súc nuụi dưỡng, vệ sinh phũng bệnh, phũng trỏnh tai nạn thương tớch, giỏo dục hũa nhập.
Chất lượng chăm súc nuụi dưỡng trẻ ở cỏc trường MN cú nhiều chuyển biến tớch cực, tỷ lệ trẻ SDD giảm đỏng kể so với đầu năm (từ 3 - 4% mỗi năm).
100% cỏc trường đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ khụng để xảy ra tai nạn thương tớch trong nhà trường.
100% cỏc trường thực hiện nghiờm tỳc chế độ chăm súc, nuụi dưỡng trẻ theo đỳng qui chế. 100% trẻ được cõn và theo dừi trờn biểu đồ tăng trưởng.
Hàng năm huy động từ 80 - 100% trẻ khuyết tật thể nhẹ ra lớp.
b. Chất lượng giỏo dục
100% trường thực hiện nghiờm tỳc hoạt động và xõy dựng tốt kế hoạch giỏo dục. 100% cỏc trường thực hiện chương trỡnh GDMN mới, triển khai 237 lớp với 9289 học sinh. 100% cỏc cơ sở mầm non tư thục từng bước đó tiếp cận, xõy dựng kế hoạch, soạn bài theo chương trỡnh GDMN mới.
Cỏc trường thực hiện nghiờm tỳc việc soạn giảng theo đỳng qui chế, giỏo viờn cú nhiều hỡnh thức linh hoạt, sỏng tạo trong việc tổ chức cỏc hoạt động và xõy dựng mụi trường học tập cho trẻ; lấy trẻ làm trung tõm, tạo điều kiện cho trẻ tớch cực hoạt động. Trong 5 năm (Từ năm 2010 đến 2015) cú 126 giỏo viờn đạt giỏo viờn giỏi cấp cơ sở.
Cỏc cuộc vận động và phong trào thi đua được cỏc trường tớch cực hưởng ứng, thực hiện sỏng tạo lồng ghộp trong cỏc hoạt động chăm súc giỏo dục trẻ, đặc biệt là tổ chức cỏc trũ chơi dõn gian và rốn kỹ năng sống cho trẻ.
2.2.2.2. Giỏo dục phổ thụng a. Giỏo dục đạo đức
Thực hiện tốt phong trào thi đua “Xõy dựng trường học thõn thiện, học
sinh tớch cực” và cỏc cuộc vận động của ngành. Tăng cường cỏc hoạt động giỏo dục truyền thống lịch sử của Tỉnh, thành phố, lịch sử địa phương hướng tới kỷ niệm 55 năm thành lập Tỉnh và 5 năm thành lập thành phố.
Thực hiện nghiờm tỳc chương trỡnh giỏo dục đạo đức cho học sinh. 100% cỏc trường thực hiện đỳng chương trỡnh nội, ngoại khoỏ, cú nhiều biện phỏp nõng cao chất lượng giỏo dục đạo đức như: tổ chức chuyờn đề, thống nhất nội dung cỏc tiết hoạt động ngoại khoỏ, sinh hoạt tập thể; cú nhiều hoạt động mang tớnh giỏo dục cao trong đợt kỉ niệm cỏc ngày lễ lớn; tham gia viết bài thi tỡm hiểu, làm bỏo tường, vẽ tranh; tổ chức cỏc hoạt động văn nghệ; đổi mới nội dung sinh hoạt lớp. Tổ chức nhiều hỡnh thức giỏo dục chuyờn đề An toàn giao thụng, giỏo dục kỹ năng sống, phũng chống tệ nạn xó hội. Từng bước tớch hợp giỏo dục tư tưởng đạo đức Hồ Chớ Minh trong việc dạy và học cỏc bộ mụn xó hội, năng khiếu.
Biểu đồ 2.1. Kết quả xếp loại đạo đức bậc Tiểu học
99.98% 0.02%