8. Cấu trúc luận văn
2.3. Thực trạng việc quản lý và các biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên
2.3.2. Thực trạng việc tuyển chọn, bố trí, sử dụng đội ngũ giáo viên
- Hàng năm , căn cứ vào kế hoạch đã được xây dựng , Hiệu trưởng nhà trường tiến hành tuyển cho ̣n giáo viên cho các bộ mơn cịn thiếu . Việc tuyển chọn chủ yếu là dành cho các giáo sinh mới ra trường về làm công tác giảng dạy. Việc tuyển chọn được công bố rộng rãi.
- Do các trường THPT là đơn vị trực thuộc Sở GD&ĐT nên công tác tuyển dụng viên chức nhà nước được tiến hành theo quy định của liên Sở GD& ĐT - Sở Nội vụ. Việc tiến hành tuyển dụng không được diễn ra liên tục hàng năm mà diễn ra từng đợt theo quy định của tỉnh. Hàng năm đều tổ chức tuyển dụng vào tháng 8.
- Hình thức tuyển dụng được tiến hành đó là: xét tuyển dựa vào điểm trung bình khố học và điểm ưu tiên.
- Từ thực tế công tác tuyển dụng đối với ĐNGV THPT huyện Hải Hậu nhận thấy có những ưu điểm đảm bảo tính khách quan, cơng khai dân chủ; hình thức đơn giản, gọn nhẹ; thời gian tiến hành nhanh chóng; đỡ tốn kém về mặt chi phí.
Đồng thời cũng bộc lộ mặt hạn chế đó là: Đối với xét tuyển: Chưa đánh giá được trình độ thực sự của người dự tuyển. Vì xét tuyển chỉ dựa vào hồ sơ, văn bằng chứng chỉ và các giấy tờ chứng nhận ưu tiên. Trong khi đó sự đánh giá giữa các trường Đại học có sự khác nhau.
- Qua khảo sát thực trạng cho thấy ĐNGV các trường được bố trí thành các tổ chun mơn, theo đúng điều lệ trường phổ thông. Các bộ mơn có số GV đơng được như Tốn, Văn, Lý, Hóa được bố trí thành một tổ riêng; các mơn cịn lại được ghép với nhau bố trí thành các tổ như Tổ Sử-Địa-GDCD, tổ Sinh-Công nghệ, tổ Ngoại ngữ-Thể dục. Mỗi tổ có 1 tổ trưởng và tùy theo số lượng của mỗi tổ có thêm tổ phó. Trong các tổ ghép đó được chia thành các nhóm bộ mơn có tổ phó phụ trách. Các tổ trưởng, tổ phó, nhóm trưởng thường là các GV đầu đàn, có uy tín đối với tổ nhóm chun mơn và được Hiệu trưởng bổ nhiệm sau khi lấy ý kiến tín nhiệm của tổ viên.
- Việc phân công giáo viên làm công tác giảng dạy, kiêm nhiệm thường được tiến hành theo quy trình:
+ Vào cuối tháng 6 hàng năm, BGH chỉ đạo các tổ chuyên môn cho giáo viên đăng ký nguyện vọng, đề xuất ý kiến cá nhân về công tác giảng dạy, chủ nhiệm cho năm học mới. Căn cứ vào đó các tổ họp dự kiến phân cơng chun mơn, trình BGH xem xét, quyết định.
+ Ban giám hiệu họp với các tổ trưởng chuyên môn, điều chỉnh, thống nhất và ra quyết định chính thức.
+ Thơng báo phân công chuyên môn tuần đầu tháng 8 của năm học mớ i. - Qua điều tra thực trạng cho thấy phần lớn giáo viên cho rằng việc bố trí sử dụng ĐNGV ở các trường về cơ bản là đúng người, đúng việc phù hợp với chuyên môn và năng lực sở trường của giáo viên và điều kiện thực tế của các trường; do đó đã phát huy được tiềm năng thế mạnh của ĐNGV.
- Tuy nhiên, do tình trạng một số bộ mơn, một số nhà trường thiếu GV nên một số trường vẫn phải bố trí dạy chéo mơn, dạy vượt giờ q tiêu chuẩn:
+ Bố trí giáo viên môn Vật lý dạy môn Công nghệ (Kỹ thuật công nghiệp), giáo viên môn Thể dục dạy mơn Giáo dục Quốc phịng-An ninh, giáo viên môn Sinh học dạy môn Công nghệ (Kỹ thuật Nông nghiệp).
- Việc bố trí GV làm tổ trưởng chun mơn ở một số trường cịn gặp nhiều khó khăn do trường chưa có GV đầu đàn. Năng lực quản lý, chỉ đạo của tổ trưởng chun mơn cịn hạn chế nên chưa phát huy được thế mạnh, hiệu quả của tổ chuyên môn; cụ thể như ở các trường THPT An Phúc, Trần Quốc Tuấn.
- Việc sinh hoạt của các tổ ghép gặp rất nhiều khó khăn và ít hiệu quả.