I. Nội dung bài học 1 Di sản VH ở Hà Nam.
2. nghĩa của DSVH đối với Hà Nam
- Giúp mọi người hiểu biết về cội nguồn đất nước, dân tộc => ni dưỡng lịng tự hào dân tộc và tình u q hương đất nước.
- Góp phần làm phong phú và làm giàu thêm nền VH Việt Nam.
- Học sinh tự đánh giá.
- Học sinh đánh giá lẫn nhau. - Giáo viên đánh giá.
5. Tiến trình hoạt động
*Chuyển giao nhiệm vụ:
DSVH có ý nghĩa gì đ/v tỉnh Hà Nam? - Học sinh tiếp nhận…
*Thực hiện nhiệm vụ
- Học sinh suy nghĩ cá nhân. - Các nhóm ghi kết quả
- Giáo viên quan sát, theo dõi phát hiện kịp thời những khó khăn của hs
- Dự kiến sản phẩm:
*Báo cáo kết quả: đại diện nhóm báo
cáo
*Đánh giá kết quả
- Học sinh nhận xét, bổ sung. - Giáo viên nhận xét, đánh giá
->Giáo viên chốt kiến thức và ghi bảng
Hoạt đơng 3: Tìm hiểu trách nhiệm của công dân – hs Hà Nam trong việc BV DSVH ở đ/p.
1. Mục tiêu: Hiểu đc trách nhiệm của công dân – hs Hà Nam trong việc BV DSVH ở đ/p. 2. Phương thức thực hiện: - Hoạt động cặp đôi 3. Sản phẩm hoạt động - Trình baỳ miệng - Phiếu học tập của nhóm
4. Phương án kiểm tra, đánh giá
- Học sinh tự đánh giá.
- Học sinh đánh giá lẫn nhau. - Giáo viên đánh giá.
5. Tiến trình hoạt động
*Chuyển giao nhiệm vụ:
? Là cơng dân – hs Hà Nam, em phải có trách nhiệm gì đối với các DSVH? - Học sinh tiếp nhận…
*Thực hiện nhiệm vụ
- Học sinh thảo luận cặp đôi. - Các nhóm ghi kết quả
- Là tài sản vơ giá của đất nước, là chất liệu gắn kết cộng đồng dân tộc, là cơ sở để sáng tạo nên những giá trị tinh thần mới, là bằng chứng hùng hồn về lịch sử và XD và BV Tổ quốc.
- Góp phần sáng tạo những giá trị VH mới. - Phát triển du lịch Hà Nam
3. Trách nhiệm của Công dân – hs Hà Namtrong việc BV DSVH ở đ/p