Ước lượng dịng chữ đồn kết tốt, học tập tốt - Phân khoảng cách các con
chữ - Vẽ phác hình dáng con chữ sau có kẻ chữ - Tơ màu chữ và nền. Học sinh nhận xét theo cảm nhận riêng Người soan: GV Dương Bách Thắng Ngày soạn:…………………. Ngày giảng:………………... Bài 26 VẼ TRANG KẺ CHỮ IN HOA NÉT THANH NÉT ĐẬM I.Mục tiêu.
- Học sinh tìm hiểu kiểu chữ in hoa nét thanh nét đậm và tác dụng của kiểu chữ trong trang trí.
- Học sinh biết được đặc đIểm của chữ in hoa nét thanh, nét đậm và cách sắp xếp dòng chữ.
- Học sinh hoàn thành bài tập kẻ chữ in hoa nét thanh nét đậm.
II.Chuẩn bị.
1.Đồ dùng dạy học:
*Giáo viên; - Bảng chữ in hoa nét thanh nét đậm.
- Chữ in hoa nét thanh nét đậm ở các tạp chí, sách báo… *Học sinh; - Giấy màu, kéo, bút, thước….
2.Phương pháp dạy học: - Trực quan, vấn đáp, luyện tập.
III. Tiến trình dạy học.
1.Tổ chức: 6...................................... 2.Kiểm tra đồ dùng vẽ.
3.Bài mới.( GV giới thiệu bài)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1.Hướng dẫn HS quan
sát, nhận xét chữ in hoa nét thanh nét đậm.
GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét các kiểu chữ, để HS nhận ra đặc điểm cơ bản chữ in hoa nét thanh nét đậm.
- Là kiểu chữ có nét to, nét nhỏ (thanh, đậm)
- Chữ có chân hoặc khơng có chân.
- Có sự khác nhau về độ rộng, hẹp…
- Chữ có đặc điểm bay bướm. GV giới thiệu cách kẻ chữ in hoa nét thanh nét đậm.
Hoạt động 2.Hướng dẫn học sinh cách kẻ chữ.
GV minh hoạ nhanh một số con chữ in hoa nét thanh nét đậm, để minh chứng về nét thanh, đậm.
GV hướng dẫn HS sắp xếp một dòng chữ (khẩu hiệu).
- Trước khi sắp xếp dòng chữ ta cầ ước lượng chiều cao, chiều dài của dòng chữ sao cho phù
I. Quan sát nhận xét.
Học sinh quan sát tranh ảnh, bảng chữ và trả lời câu hỏi
- Nét kéo từ trên xuống là nét đậm.
- Nét đưa lên, và nét ngang là nét thanh.
II. Cách sắp xếp dòng chữ. 4. Sắp xếp dòng chữ.
5. Chia khoảng cách giữa các con chữ, các chữ trong dòng chữ. 6. Kẻ chữ và tô màu.
Giáo án môn Mĩ thuật lớp 6 Năm học 2020-2021 48
A B C D E G H I KL M N O P Q R S T L M N O P Q R S T
U V X Y0123456789 0123456789
hợp nội dung.
- Khi sắp xếp dòng chữ lưu ý đến độ rộng, hẹp của các con chữ.
- Các chữ giống nhau phải kẻ đềunhau, chữ phải có dấu… nhau, chữ phải có dấu…
Hoạt động 3.Hướng dẫn học sinh làm bài.
GV giúp học sinh cách chia dòng, phân khoảng chữ, kẻ chữ và trang trí thêm diềm hoặc hoạ tiết cho dòmg chữ đẹp hơn.
Chú ý: Dùng thước, ê-ke, thước cong để kẻ chữ, ngồi kẻ chữ GV có thể cho học sinh cắt chữ.
Hoạt động 4.
Gv treo một số bài vẽ và gợi ý HS nhận xét bài có bố cục đẹp.
GV bổ sung nhận xét của học sinh, chú ý đến cách sắp xếp và cách kẻ chữ.
HDVN.
- Hoàn thành bài tập.
- Sưu tầm tranh ảnh đề tài về mẹ.
Ước lượng dịng chữ đồn kết tốt, học tập tốt - Phân khoảng cách các con chữ - Vẽ phác hình dáng con chữ sau có kẻ chữ - Tơ màu chữ và nền. Học sinh nhận xét một số bàI và tự xếp loại. Người soan: GV Dương Bách Thắng Ngày soạn:…………………. Ngày giảng:………………... Bài 27 VẼ TRANH ĐỀ TÀI MẸ CỦA EM I.Mục tiêu.
- Giúp học sinh hiểu được công việc hằng ngày của người mẹ.
- Học sinh có thể vẽ được tranh về mẹ bằng khă năng và cảm xúc của mình. - Học sinh u thương, q trọng ơng bà cha mẹ và người thân.
II.Chuẩn bị.
1.Đồ dùng dạy học:
Giáo án môn Mĩ thuật lớp 6 Năm học 2020-2021 49
Giáo viên;- Bộ tranh về đề tài mẹ (ĐDDH MT lớp 6) - Tranh ảnh của các hoạ sỹ Việt Nam và thế giới. Học sinh; - Đồ dùng vẽ của học sinh.
2.Phương pháp dạy học:
III. Tiến trình dạy học.
1.Tổ chức: 6...................................... 2.Kiểm tra đồ dùng vẽ.
3.Bài mới.( GV giới thiệu bài)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1.Hướng dẫn học sinh
tìm và chọn nội dung đề tài.
GV khơi gợi hình ảnh về mẹ trong các hoạt động cụ thể hàng ngày: trong lao động sản xuất, công việc xã hội và gia đình, đặc biệt là tình cảm đối với các con.
GV cho học sinh xem tranh và phân tích sơ qua để các em biết cách tìm chủ đề.
? Tranh diễn tả cảnh người mẹ đang làm gì.
? Có những hình tượng nào tiêu biểu ? Màu sắc thể hiện như thế nào.
? Có thể vẽ những tranh nào về đề tài
Mẹ của em này.
GV Vừa giảng giải vừa minh hoạ bằng tranh của các hoạ sỹ để HS có nhiều thơng tin và cảm thụ được nội dung qua bố cục, màu sắc, hình vẽ…
Hoạt động 2.Hướng dẫn học sinh cách vẽ tranh.
GV nhắc lại cách tiến hành bài vẽ tranh:
- Vẽ hình chính trong tranh là Mẹ và các hình ảnh khác có liên quan.
I. Tìm và chọn nội dung đề tài. Học sinh quan sát tranh
- Mẹ đang làm đồng. - Mẹ đang tắm cho em bé. - Mẹ ngồi đan áo.
- Mẹ đang dạy con học bài. - Mẹ nấu cơm……..
II. Cách vẽ.
Học sinh theo dõi giáo viên hướng dẫn cách vẽ trên bảng.
- Tìm và chọn nội dung đề tài