(Bày mẫu: hình trụ và hình cầu ( hộp đựng sữa và quả táo).
&Trưng bày một số tranh tĩnh vật .
Quan sát :
- Chiều ánh sáng ,diên tích ánh sáng phân bố trên mẫu.
- Màu sắc chung, riêng của hình trụ và hình cầu .
- Tìm đặc điểm cấu tạo của các bộ phận.
- Quan sát sự tương quan ,màu sắc ,ánh sáng. II / Cách vẽ : - Vẽ phác các mảng sáng chủ đạo & các mảng đậm ,trung gian . - Tìm vị trí cấu tạo ,tỉ lệ từng bộ phận. - Vẽ các đậm nhạt chính dựa trên đặc điểm cấu tạo tỉ lệ đã được quan sát. - Vẽ chi tiết hoàn chỉnh bài vẽ sao cho gần giống với mẫu.
- Chú ý tới khi thể hiện bài vẽ phải có
- H/S quan sát cùng bày mẫu với G/V
- Em hãy cho biết đặc điểm? + Màu sắc chung ,riêng.
+ Vị trí đặc điểm cấu tạo ,tỉ lệ. + Chất liệu , màu sắc ,ánh sáng.
- Nhắc lại phương pháp cánh vẽ theo mẫu đậm nhạt?
tình cảm .
III / Bài tập :
- Vẽ theo mẫu: Mẫu dạng hình trụ và hình cầu ( hộp đựng sữa và quả táo). (tiết 2 vẽ đậm nhạt)
D / Củng cố nhận xét :
- Trưng bày bài vẽ của học sinh . - Mời H/S nhận xét bài vẽ của bạn. - Nhận xét đánh giá chung kết quả tiết học.
E / Dặn dị:
- Hồn thành bài vẽ.
- Sưu tầm tranh, ảnh bài vẽ trang trí đường diềm. - H/S làm bài tập ở lớp: - Em có nhận xét gì về bài vẽ của bạn? - H/S ghi nhớ. Người soan: GV Dương Bách Thắng Ngày soạn:…………………. Ngày giảng:………………... Bài 15 VẼ TRANG TRÍ
TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM
I / Mục tiêu:
- Học sinh hiểu cái đẹp của trang trí đường diềm và ứng dụng đường diềm vào cuộc sống .
- Học sinh biết cách trang trí đường diềm theo trình tự và bước đầu tập tơ màu theo hồ sắc nóng, lạnh.
- Học sinh vẽ và tơ màu được một đường diềm theo ý thích.
II / Chuẩn bị:
1- Đồ dùng dạy học:
- G/V chuẩn bị ĐDDH bài 15 MT lớp 6 & các bài vẽ tham khảo của học sinh lớp trước.
- H/S sưu tầm các bài trang trí đường diềm trên đồ dùng vật dụng hàng ngày, sách, báo,tạp trí, của học sinh lớp trước …
4- Phương pháp :
- Vấn đáp ; quan sát ; thực hành.
III / Tiến trình dạy học
A /:Ôn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số và phương tiên dạy và học.
B /: Kiểm tra bài cũ:
C/ : Bài mới.
- Kiểm tra bài vẽ về nhà của học sinh.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I