2- Phương pháp :
- Vấn đáp ; quan sát ; thực hành.
III / Tiến trình dạy học
A /:Ôn định tổ chức:B /: Kiểm tra bài cũ: B /: Kiểm tra bài cũ:
C/ : Bài mới.
- Kiểm tra sĩ số và phương tiên dạy và học. - Cho biết một số loại màu sắc ?kể tên các loại màu thường được dùng trong trang trí ?
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh I / Màu sắc trong các hình thức trang
trí.
(Trưng bày ĐDDH bài 12 MT lớp 6.) - Trong cuộc sống hàng ngày của con người các đồ vật được trang trí rất đa dạng và phong phú , có thể chia ra các hình thức trang trí như:
+ Trang trí cơ bản ( trang trí các hình cơ bản ,bằng các sắp xếp cơ bản) + Trang trí ứng dụng ( là các trang trí ứng dụng phục vụ cuộc sống hàng ngày của con người ) như trang trí thời trang, kiến trúc,đồ vật,quảng cáo …
- Mỗi hình thức trang trí đều có các cách thức diễn tả khác nhau nhưng vẫn đạt được hiệu quả đẹp
II / Cách sử dụng màu sắc trong trangtrí. trí.
- Tìm và xác định mục đích trang trí .
- Chọn màu sắc phù hợp nội dung,mục đích trang trí. - Tìm bố cục cách sắp xếp màu sắc. - Vẽ màu. * Chú ý - HS quan sát - - Em có nhận xét gì về các hình thức trang trí trên? - Kể tên một số hình thức trang trí mà em biết?
- Trong trang trí người ta sử dụng màu sắc như thế nào ?
Khi sử dụng màu sắc cần phải chú ý độ tương quan ,sắc độ,gam màu sao cho hài hoà thuận mắt.D / Củng cố nhận xét : - Nhắc lại một số cách sử dụng màu sắc trong trang trí.
- Trưng bày một số bài vẽ trang trí. - Nhận xét đánh giá chung tiết dạy.
E / Dặn dò:
- Trả lời câu hỏi bài tập cuối bài.
- Chuẩn bị mẫu vè hình trụ và hình cầu, chì tẩy giấy vẽ.
- Nhắc lại kiến thức bài học?
- Học sinh ghi nhớ . Người soan: GV Dương Bách Thắng Ngày soạn:…………………. Ngày giảng:………………... Bài 13 VẼ THEO MẪU MẪU VẼ CĨ DẠNG HÌNH TRỤ VÀ HÌNH CẦU (Tiết 1- Vẽ hình) I / Mục tiêu:
- Học sinh biết được cấu tạo của mẫu , biết bố cục của bài vẽ thế nào cho hợp lí và đẹp.
- Học sinh biết cãch vẽ hình gần giống mẫu .
II / Chuẩn bị:
1-Đồ dùng dạy học:
-G/V chuẩn bị mẫu vẽ có dạng hình trụ, hình cầu ĐDDH bài 13 MT lớp 6.
-H/S chuẩn bị mẫu vẽ ,sưu tầm tranh ảnh tranh tĩnh vật. 2-Phương pháp :
-Thực hành – Luyện tập – Trực quan.
III / Tiến trình dạy học
A /:Ơn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số và phương tiên dạy và học.B /: Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra bài vẽ về nhà của học sinh. B /: Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra bài vẽ về nhà của học sinh. C /: Bài mới.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh