1.4. Một số phương pháp dạy học và kĩ thuật dạy học tích cực phối hợp với sử dụng thí
1.4.3. Phương pháp dạy học theo góc
Dạy học theo góc là một PPDH trong đó HS thực hiện các nhiệm vụ học tập khác nhau tại các vị trí cụ thể trong khơng gian lớp học nhưng cùng hướng tới chiếm lĩnh một nội dung học tập theo các phong cách học khác nhau và sử dụng các phương tiện, đồ dùng học tập khác nhau.
Qui trình thực hiện dạy học theo góc bao gồm các bước sau: a. Chọn nội dung, không gian lớp học phù hợp
+ Nội dung: Chọn nội dung bài học phù hợp theo các phong cách học khác nhau hoặc theo các hình thức hoạt động khác nhau.
+ Địa điểm: Khơng gian phải phù hợp với số HS để có thể dễ dàng bố trí bàn ghế, đồ dùng học tập trong các góc và các hoạt động của HS tại các góc.
b. Thiết kế kế hoạch bài học
+ Mục tiêu bài học: Ngoài mục tiêu cần đạt của bài học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng còn mục tiêu về kĩ năng làm việc độc lập, khả năng làm việc chủ động của HS khi thực hiện học theo góc.
+ Các PP dạy chủ yếu: PP học theo góc cần phối hợp thêm một số PP khác như: PP TN, học tập hợp tác theo nhóm, PP trực quan.
+ Chuẩn bị: Thiết bị, phương tiện và đồ dùng, xác định nhiệm vụ cụ thể và kết quả cần đạt được ở mỗi góc tạo điều kiện để HS tiến hành các hoạt động nhằm đạt mục tiêu dạy học.
+ Xác định tên mỗi góc và nhiệm vụ phù hợp, qui định thời gian tối đa dành cho HS ở mỗi góc. Xác định những thiết bị, đồ dùng, phương tiện cần thiết cho HS hoạt động.
+ Hướng dẫn HS chọn góc theo sở thích và ln chuyển qua các góc. c. Thiết kế hoạt động đánh giá và củng cố nội dung bài học.
Vào cuối giờ học sau khi HS đã được học luân chuyển qua đủ các góc, GV tổ chức cho HS báo cáo kết quả học tập ở mỗi góc. Trên cơ sở ý kiến của HS, GV nhận xét đánh giá, chốt lại vấn đề trọng tâm.