- Phong thái ung dung,lạc quan của
3) Phong thái ung dung và tinh thần lạc quan của Hồ Chí Minh
Minh .
- Mặc dù ngày đêm lo nghĩ việc nớc,bận bịu việc quân nhng tâm hồn Bác vẫn hịa nhập với cảnh thiên nhiên tơi đẹp.Qua đĩ thể hiện phong thái ung dung,lạc quan của vị lãnh tụ kính yêu.
4)Tiếng gà tr a :
Câu hỏi:
1. Vì sao tiếng gà tra đợc tác gỉa lấy làm nhan đề cho bài thơ? Nhà thơ muốn thể hiện điều gì qua bài thơ trên? 2. Hình ảnh ngời bà hiện lên nh thế nào trong bài thơ trên?
Qua các hình ảnh đĩ em cảm nhận đợc gì về bà? 3. Tiếng gà tra dã đánh thức những tình cảm, kỉ niệm
nào trong lịng tác giả? Tại sao cĩ 4 câu thơ 3 chữ “ tiếng gà tra” mở đầu các dịng thơ trong khi các câu khác là 5 chữ.
4. Bài thơ đã sử dụng những phơng thức biểu đạt nào? MQH giữa các phơng thức biểu đạt đĩ?
* Gợi ý:
1. Tiếng gà tra đợc tác giả lấy làm nhan đề bài thơ, bởi vì: - Trớc hết, tiếng gà là âm thanh quen thuộc, gần gũi của xĩm làng. - Tiếng gà tra cịn là âm thanh , là tín hiệu nối mạch cảm xúc, liên t- ởng giữa hiện tại và quá khứ, gợi lên trong tâm trí ngời chiến sĩ rất nhiều những kỉ niệm về tuổi thơ của mình. Đĩ là
+ Hình ảnh những con gà máo mơ, mái vàng và những quả trứng hồng.
+ Hình ảnh ngời bà tần tảo, chăm lo cho cháu. + Niềm vui và ớc mơ tuổi thơ khi đợc quần áo mới. Những kỉ niệm bình dị, gần gũi nhng thiêng liêng.
- Tiếng gà tra gợi lại những kỉ niệm êm đềm thời thơ ấu sống với bà, bên xĩm làng thân thuộc. Từ đĩ khẳng định cuộc chiến đấu hơm nay chính là để giữ gìn những kỉ niệm ấu thơ giản dị mà rất đỗi thân thơng, giữ gìn tình cảm gia đình, xĩm làng thân yêu. Với tác giả, tình yêu nớc đợc bắt nguồn từ những tình cảm bình dị, gần gũi và đời thờng đĩ.
2. Hình ảnh ngời bà trong bài thơ hiện lên qua những chi
tiết thơ nh:
- Cĩ tiếng bà vẫn mắng - Tay bà khum soi trứng Dành từng quả chắt chiu - Bà lo đàn gà toi
Mong trời đừng sơng muối Để cuối năm bán gà
Cháu đợc quần áo mới.
- Hình ảnh ngời bà hiện lên hết sức cụ thể; bà chắt chiu, dành dụm trong cảnh nghèo, bà yêu thơng, chăm lo cho cháu; bà lo toan, chăm sĩc cháu, cĩ mắng cháu nhng là để bảo ban, yêu thơng cháu.
- Tình cảm đĩ thật sâu đậm và thắm thiết.
3. Tiếng gà tra đánh thức rất nhiều những kỉ niệm, tình
cảm đẹp trong lịng tác giả :
+ Hình ảnh những con gà máo mơ, máI vàng và những quả trứng hồng.
+ Hình ảnh ngời bà tần tảo, chắt chiu, dành dụm, yêu thơng, chăm lo cho cháu.
+ Niềm vui và ớc mơ tuổi thơ khi đợc quần áo mới. + Niềm hạnh phúc của tuổi thơ trong từng giấc mơ.
- Câu thơ 3 chữ” Tiếng gà tra đứng đầu những khổ thơ xen giữa là những câu thơ 5 chữ là dụng ý nghệ thuật của tác giả, đĩ vừa là chìa khố mở vào kí ức tuổi thơ, đồng thời là chìa khố để giữ nhịp cảm xúc của tồn bộ bài thơ; vừa cĩ tác dụng liên kết hàng loạt những kỉ niệm thời thơ ấu của tác giả.
- Tiếng gà tra” xuyên suốt tồn bộ bài thơ nh một niềm thơng nhớ. 4. Trong bài thơ tác giả sử dụng phơng thức biểu cảm kết hợp với ph- ơng thức miêu tả và tự sự. Hầu nhtồn bộ bài thơ biểu cảm đợc biểu hiện gián tiếp qua miêu tả và tự sự. Riêng khổ thơ cuối, tác giả trực tiếp biểu lộ những tình cảm, suy t của mình.
Hình ảnh ngời bà hiện lên ết sức cụ thể; bà chắt chiu, dành dụm trong cảnh nghèo, bà yêu thơng, chăm lo cho cháu; bà lo toan, chăm sĩc cháu, cĩ mắng cháu nhng là để bảo ban, yêu thơng cháu.
Tình cảm đĩ thật sâu đậm và thắm thiết.
3. Tiếng gà tra đánh thức rất nhiều những kỉ niệm, tình cảm đẹp trong lịng tác giả. Đĩ là:
+ Hình ảnh những con gà máo mơ, máI vàng và những quả trứng hồng.
+ Hình ảnh ngời bà tần tảo, chắt chiu, dành dụm, yêu thơng, chăm lo cho cháu.
+ Niềm vui và ớc mơ tuổi thơ khi đợc quần áo mới. + Niềm hạnh phúc của tuổi thơ trong từng giấc mơ.
Câu thơ 3 chữ” Tiếng gà tra đứng đầu những khổ thơ xen giữa là những câu thơ 5 chữ là dụng ý nghệ thuật của tác giả, đĩ vừa là chìa khố mở vào kí ức tuổi thơ, đồng thời là chìa khố để giữ nhịp cảm xúc của tồn bộ bài thơ; vừa cĩ tác dụng liên kết hàng loạt những kỉ niệm thời thơ ấu của tác giả.
Tiếng gà tra” xuyên suốt tồn bộ bài thơ nh một niềm thơng nhớ.
5. Trong bài thơ tác giả sử dụng phơng thức biểu cảm kết hợp với phơng thức miêu tả và tự sự. Hỗu nh tồn bộ bài thơ biểu cảm đợc biểu hiện gián tiếp qua miêu tả và tự sự. Riêng khổ thơ cuối, tác giả trực tiếp biểu lộ những tình cảm, suy t của
H
ớng dẫn học bài :
- Nắm vững nội dung ơn tập.
- Làm hồn chỉnh bài tập phần luyện tập.
=============================
Ngày soạn
Buổi 15: KIểM TRA I. Mục tiêu cần đạt
Kiểm tra tồn bộ kiến thức văn bản, tiếng việt, tập làm văn Làm các đề thi
II- Tổ chức ơn tập
ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2015-2016 MễN: NGỮ VĂN LỚP 7
(Thời gian làm bài: 90 phỳt)
Cõu 1 (3 điểm):