Stt Các sự việc Thứ tự đúng 1 1 2 3 3 2 … … Sự việc 1 Sự việc 2 Sự việc n Cốt truyện Sự việc 3 Sự việc 5 Sự việc 4
Bài tập 2: Đọc kĩ truyện “Vợ chồng A Phủ”, hãy tóm tắt truyện theo nhân
vật Mị bằng cách:
- Ghi lại các sự việc chính xảy ra đối với nhân vật theo trật tự thời gian tuyến tính.
- Kết nối các sự kiện đó và viết thành đoạn văn tóm tắt truyện.
2.2.4. Bài tập nhận diện và phân tích, đánh giá tình huống truyện
Bài tập 1: Đọc kĩ truyện “Vợ chồng A Phủ” của Tơ Hồi và tìm các chi tiết
nghệ thuật biểu hiện tình huống truyện. Các tình huống đó chủ yếu liên quan đến nhân vật nào? Qua các tình huống đó, tác giả cho thấy sự thay đổi gì về cuộc đời của nhân vật? Thơng điệp nào đƣợc tác giả gửi gắm qua các tình huống ấy?
Bài tập 2: Sự việc nào trong “Vợ nhặt” của Kim Lân xảy ra đã làm thay đổi
cuộc đời của các nhân vật? Hãy phân tích sự việc đó và cho biết cuộc đời các nhân vật đã thay đổi nhƣ thế nào? Qua sự việc đó, nhà văn muốn thể hiện tình cảm gì đối với các nhân vật? Em có đồng tình với cách đƣa sự việc đó vào tác phẩm hay khơng? Vì sao?
2.2.5. Bài tập nhận diện, phân tích, đánh giá nhân vật
Bài tập 1: Đọc tên truyện “Vợ nhặt” của Kim Lân, em có hình dung nhƣ thế nào về ngƣời phụ nữ đƣợc nhặt về làm vợ? Hãy thử tƣởng tƣợng diễn biến câu chuyện nhặt vợ ấy.
Bài tập 2: Đọc kĩ truyện “Vợ nhặt” của Kim Lân, liệt kê các chi tiết liên quan đến nhân vật ngƣời vợ nhặt trong truyện “Vợ nhặt” của Kim Lân theo sơ đồ dƣới đây. Từ đó, phân tích các chi tiết để nêu lên đặc điểm của nhân vật.
Sơ đồ 2.2. Khái quát tính cách nhân vật
Bài tập 3: Tƣởng tƣợng mình là nhân vật ngƣời vợ nhặt, hãy nêu những
Lời nói Lai lịch
Tâm trạng
Nhân vật Ngoại hình
Cử chỉ Hành động
cảm xúc của “thị” (trong truyện “Vợ nhặt” của Kim Lân) khi trên đƣờng theo Tràng về nhà, nhìn thấy ngơi nhà của Tràng.
Bài tập 4: Hãy vẽ lại chân dung của nhân vật Tràng trong truyện “Vợ nhặt”
của Kim Lân theo tƣởng tƣợng của em.
Bài tập 5: Xây dựng kịch bản, diễn lại cảnh Mị cắt dây cởi trói cho A Phủ
trong truyện “Vợ chồng A Phủ” của Tơ Hồi.
Bài tập 6: Sƣu tầm các nhận xét, đánh giá về nhân vật bà cụ Tứ trong truyện “Vợ nhặt” (Kim Lân). Hãy chỉ ra sự giống và khác nhau giữa các quan điểm ấy và cho biết quan điểm riêng của em về nhân vật.
Bài tập 7: Việc thể hiện tâm trạng ngạc nhiên tột độ của bà cụ Tứ khi trở về nhà trong truyện “Vợ nhặt” của Kim Lân có ý nghĩa gì?
Bài tập 8: Thơng qua nhân vật Mị, nhà văn muốn phản ánh hiện thực nào
của đời sống lúc bấy giờ? Cách phản ánh hiện thực nhƣ vậy có thành cơng khơng? Vì sao?
Bài tập 9: Hình tƣợng cây xà nu đƣợc tác giả miêu tả nhƣ thế nào? Có đặc
điểm gì? Ý nghĩa của việc xây dựng hình tƣợng đó là gì? Em hãy vẽ lại cánh rừng xà nu theo trí tƣởng tƣợng của em.
Bài tập 10: Em hãy đọc diễn cảm đoạn Tơ Hồi miêu tả Mị trong đêm mùa
xuân. Sau đó, hãy nêu cảm nhận của em về tâm trạng của Mị. Theo em, vì sao Tơ Hồi có thể miêu tả đƣợc tâm trạng đó của nhân vật? Miêu tả nhƣ thế, tác giả thể hiện tình cảm gì đối với nhân vật?
Bài tập 11: Nghệ thuật xây dựng nhân vật Mị (trong truyện Vợ chồng A Phủ - Tơ Hồi) và ngƣời vợ nhặt (trong truyện Vợ nhặt của Kim Lân) có gì giống và khác nhau? Phân tích những điểm giống và khác nhau đó, từ đó chỉ ra dụng ý nghệ thuật của tác giả khi miêu tả, khắc họa các nhân vật.
Bài tập 12: Trong các nhân vật mà em đã tìm hiểu ở truyện ngắn Việt Nam
giai đoạn 1945 – 1975, em ấn tƣợng với nhân vật nào nhất? Vì sao?
Bài tập 13: Sức sống tiềm tàng của Mị (trong truyện Vợ chồng A Phủ - Tô
Hồi) gợi cho em suy nghĩ gì về việc vƣơn lên trong cuộc sống?
sao?
2.2.6. Bài tập nhận diện, phân tích, đánh giá các chi tiết nghệ thuật đặc sắc Bài tập 1: Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu: Bài tập 1: Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:
“Ngày Tết, Mị cũng uống rượu. Mị nén lấy hũ rượu, cứ uống ực từng bát. Rồi say, Mị lịm mặt ngồi đấy nhìn mọi người nhảy đồng, người hát, nhưng lịng Mị thì đang sống về ngày trước. Tai Mị văng vẳng tiếng sáo gọi bạn đầu làng. Ngày trước, Mị thổi sáo giỏi. Mùa xuân này, Mị uống rượu bên bếp và thổi sáo. Mị uốn chiếc lá trên môi, thổi lá cũng hay như thổi sáo. Có biết bao nhiêu người mê, ngày đêm đã thổi sáo đi theo Mị”.[11, tr7]
(Trích Vợ chồng A Phủ, Tơ Hồi, SGK Ngữ văn 12, tr 7).
a) Em cảm nhận nhƣ thế nào về chi tiết Mị nén lấy hũ rượu, cứ uống ực từng bát?
b) Qua các chi tiết: Mị uốn chiếc lá trên mơi, thổi lá cũng hay như thổi sáo.
Có biết bao nhiêu người mê, ngày đêm đã thổi sáo đi theo Mị”, em có nhận xét
nhƣ thế nào về nhân vật Mị trƣớc khi bị bắt về làm dâu nhà thống lí?
c) Viết một đoạn văn ngắn trình bày cảm nhận của em về sự hồi sinh của Mị qua đoạn trích trên.
Bài tập 2: Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:
Bây giờ Mị cũng khơng nói. Mị đến góc nhà, lấy ống mỡ, sắn một miếng bỏ thêm vào đĩa đèn cho sáng. Trong đầu Mị đang rập rờn tiếng sáo. Mị muốn đi chơi, Mị cũng sắp đi chơi. Mị quấn lại tóc, Mị với tay lấy cái váy hoa vắt ở phía trong vách. A Sử đang sắp bước ra, bỗng quay lại, lấy làm lạ. Nó nhìn quanh, thấy Mị rút thêm cái áo. A Sử hỏi:
- Mày muốn đi chơi à?”[11,tr8]
(Trích Vợ chồng A Phủ, Tơ Hồi, SGK Ngữ văn 12, tr 8).
a) Hành động Mị đến góc nhà, lấy ống mỡ, sắn một miếng bỏ thêm vào đĩa đèn cho sáng có ý nghĩa nhƣ thế nào ?
b) Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ đƣợc sử dụng trong các câu văn sau : Mị muốn đi chơi, Mị cũng sắp đi chơi. Mị quấn lại tóc, Mị với tay lấy
Bài tập 3 : Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:
Thị lẳng lặng theo hắn vào trong nhà, cái nhà vắng teo đứng rúm ró trên mảnh vườn mọc lổn nhổn những búi cỏ dại. Thị đảo mắt nhìn xung quanh, cái ngực gầy lép nhô lên, nén một tiếng thở dài. Tràng xăm xăm bước vào trong nhà, nhấc tấm phên rách sang một bên, thu dọn những niêu bát, xống áo vứt bừa bộn cả trên giường, dưới đất. Hắn quay lại nhìn thị cười cười :
- Khơng có người đàn bà, nhà cửa thế đấy !
Thị nhếch mép cười nhạt nhẽo. Tràng vỗ vỗ xuống giường đon đả : - Ngồi đây !...Ngồi xuống đây, tự nhiên…
Người đàn bà theo lời hắn ngồi mớm xuống mép giường. Cả hai bỗng cùng ngượng nghịu. Tràng đứng tây ngây ra giữa nhà một lúc, chợt hắn thấy sờ sợ. Chính hắn cũng khơng hiểu sao hắn sợ, hắn lấm lét bước vội mấy bước ra sân gắt lên :
- Sao hôm nay bà lão về muộn thế không biết ! [11, tr25]
(Trích Vợ nhặt, Kim Lân, SGK Ngữ văn 12, tr 25).
a) Chi tiết nén một tiếng thở dài thể hiện suy nghĩ, tâm trạng gì của thị ? Vì sao thị lại có tâm trạng đó ?
b) Câu nói của Tràng“Khơng có người đàn bà, nhà cửa thế đấy !” có ý nghĩa gì ?
A. Khẳng định hắn chƣa có vợ.
B. Nhà hắn khơng có ngƣời đàn bà nào. C. Hắn cần có một ngƣời đàn bà bên cạnh.
D. Hắn thanh minh với thị về sự bừa bộn trong nhà mình, mong thị thơng cảm ; hắn tin ở thị và rất cần có bàn tay đàn bà vun vén cho gia đình.
Bài tập 4: A Phủ mới mười tuổi, nhưng A Phủ gan bướng, không chịu ở
dưới cánh đồng thấp, A Phủ trốn lên núi lưu lạc đến Hồng Ngài. Đọc chi tiết này em lĩnh hội đƣợc thơng tin gì về A Phủ? Hãy dự đoán những điều sẽ xảy ra đối với nhân vật thông qua những chi tiết này.
Bài tập 5: A Phủ đã lớn, đã biết đúc lưỡi cày, biết đục cuốc, lại cày giỏi và
nhiều người mê, nhiều người nói: “Đứa nào được A Phủ cũng bằng được con trâu tốt trong nhà, chẳng mấy lúc mà giàu”. Chi tiết nghệ thuật này cho thấy A
Phủ là ngƣời nhƣ thế nào? Giải thích ý nghĩa câu nói: “Đứa nào đƣợc A Phủ cũng bằng đƣợc con trâu tốt trong nhà, chẳng mấy lúc mà giàu”.
2.2.7. Bài tập nhận diện, phân tích, đánh giá nội dung, tư tưởng của tác phẩm Bài tập 1: Truyện “Vợ nhặt” của Kim Lân đƣợc viết vào thời điểm nào?
Truyện phản ánh hiện thực đời sống của nƣớc ta ở giai đoạn nào? Tác giả phản ánh đời sống có chân thực khơng?
Bài tập 2: Hãy so sánh cách kết thúc truyện “Vợ nhặt” của Kim Lân với
cách kết thúc truyện “Chí Phèo” của Nam Cao để chỉ ra sự khác nhau về tƣ tƣởng của mỗi nhà văn khi phản ánh về số phận của ngƣời nông dân trƣớc cách mạng tháng Tám.
Bài tập 3: Có ngƣời cho rằng, qua truyện “Vợ chồng A Phủ”, Tơ Hồi đã
thể hiện tƣ tƣởng nhân đạo r nét. Hãy chỉ ra những biểu hiện của tƣ tƣởng nhân đạo đó và nhận xét về tấm lịng của nhà văn đối với các nhân vật.
Bài tập 4: Truyện “Rừng xà nu” đã thể hiện cảm hứng yêu nƣớc nhƣ thế nào? Vì sao nói truyện giống nhƣ một bài “hịch” thời chống Mỹ?
2.2.8. Bài tập nhận diện, phân tích, đánh giá phong cách của tác giả
Bài tập 1: Đọc kĩ phần Tiểu dẫn trong SGK và cho biết: Sáng tác của Tơ
Hồi có đặc điểm chung nào về nội dung và nghệ thuật? Truyện Vợ chồng A
Phủ đã thể hiện những đặc điểm nào trong số những đặc điểm chung ấy?
Bài tập 2: Vì sao nói Nguyễn Trung Thành là nhà văn của Tây Nguyên? Qua truyện Rừng xà nu, em hãy làm sáng tỏ điều đó.
Bài tập 3: Cùng viết về cuộc kháng chiến chống Mỹ nhƣng truyện Những đứa con trong gia đình của Nguyễn Thi và truyện Rừng xà nu của Nguyễn Trung Thành lại có những điểm khác nhau trong cách xây dựng nhân vật và lựa chọn chi tiết nghệ thuật. Em hãy làm r điều đó.
Bài tập 4: Trong những cách thức Tơ Hồi thể hiện nhân vật Mị, em thích
nhất cách nào (giọng điêu, miêu tả nhân vật, lựa chọn chi tiết, xây dựng tình huống, phân tích tâm lí nhân vật...). Vì sao?
2.2.9. Bài tập đọc hiểu văn bản mới
Bài tập 1 : Đọc đoạn trích sau đây và thực hiện các yêu cầu :
… Quê hương thứ nhất của chị ở đất Hưng Yên, quê hương thứ hai của chị ở nông trường Hồng Cúm, hạnh phúc mà chị đã mất đi từ bảy, tám năm nay ai ngờ chị lại tìm thấy ở một nơi mà chiến tranh đã xảy ra ác liệt nhất. Ở đây trong những buổi lễ cưới, người ta tặng nhau một quả mìn nhảy đã tháo kíp làm giá bút, một quả đạn cối tiện đầu, quét lượt sơn trắng làm bình hoa, một ống thuốc mồi của quả bom tấn để đựng giấy giá thú, giấy khai sinh cho các cháu sau này, và những cái võng nhỏ của trẻ con tết bằng ruột dây dù rất óng. Sự sống nảy sinh từ cái chết, hạnh phúc hiện hình từ trong những hy sinh, gian khổ, ở đời này khơng có con đường cùng, chỉ có những ranh giới, điều cốt yếu là phải có sức mạnh để bước qua những ranh giới ấy.
(Trích Mùa lạc – Nguyễn Khải, Dẫn theo Truyện ngắn Nguyễn Khải, Nxb
Văn học, 2013, tr. 144-145)
Câu 1. Trong đoạn trích trên, tác giả sử dụng kết hợp những phƣơng thức biểu đạt nào?
Câu 2. Trong đoạn trích trên, tác giả kể điều gì về nhân vật ngƣời phụ nữ? Câu 3. Anh/chị có đồng tình với quan điểm sau của Nguyễn Khải hay khơng? Vì sao? Trả lời trong khoảng 5-7 dịng.
… ở đời này khơng có con đường cùng, chỉ có những ranh giới, điều cốt yếu là phải có sức mạnh để bước qua những ranh giới ấy.
Câu 4. Từ nội dung của đoạn trích, hãy nêu quan niệm của anh/chị về hạnh
phúc. Trả lời trong khoảng 5-7 dịng.
Bài tập 2 : Đọc đoạn trích sau đây và thực hiện các yêu cầu :
... Trong làng Kơ Lơng già nhất có cụ Xớt, đã ngoài tám mươi mà lưng vẫn đứng thẳng, cả người quắc thước như một ngọn núi đá. Kơ Lơng chưa hề được
nhìn thấy mặt cha. Người lớn trong làng bảo rằng cha Kơ Lơng vốn cùng một lớp với cụ Xớt, cũng đẹp và khỏe như vậy.
Suốt mấy mươi năm nay, trong căn nhà rơng nóc nhọn như một mũi tên đứng sững dưới chân núi Chư Pông, hàng chục thế hệ nối tiếp những thiếu niên, thanh niên làng này thường quây quần bên bếp lửa hồng, nghe cụ Xớt kể về cuộc đời của đất nước, sơng núi, của dân tộc Gia Rai. Ơng cụ biết tất cả, và tất cả lịch sử bi tráng của dân tộc đều được ông cụ kể lại bằng một giọng thơ trầm hùng, vừa kể vừa hát, có tiếng nhạc chiêng đệm theo vang dội từng hồi. Mười tuổi, Kơ Lơng đã đắm mình trong những bài hát xao động lạ lùng đó. Em uống vào lịng nhạc và lời của bài hát, như uống sữa mẹ, như uống nước con suối Iapia ở đầu làng mà lớn lên. Mười một tuổi, trán em đã rộng ra và lì lại trong những đêm trắng thức nghe cụ Xớt hát. Mười ba tuổi, lịng Kơ Lơng đã quặn đau vì những nỗi đau của sơng núi Gia Rai. Ơi, trên đất nước này cịn có dân tộc nào nhiều đau khổ đến như dân tộc Gia Rai của Kơ Lơng chăng? Cịn có dân tộc nào bị quân thù đầy đọa đến thế trong đói khổ, rách nát, trong bệnh tật truyền kiếp, trong máu và nước mắt như dân tộc Gia Rai yêu quý của Kơ Lơng chăng?
(Trích Người dũng sĩ dưới chân núi Chư Pông Dẫn theo Tác phẩm chọn lọc
Nguyên Ngọc – Nxb Văn học, 2013)
Câu 1. Nêu nội dung chính của đoạn trích trên.
Câu 2. Ghi lại một câu văn có sử dụng phép so sánh trong đoạn trích trên và nêu tác dụng của biện pháp đó.
Câu 3. Nêu tác dụng của những câu văn sau: Ơi, trên đất nước này cịn có
dân tộc nào nhiều đau khổ đến như dân tộc Gia Rai của Kơ Lơng chăng? Cịn có dân tộc nào bị quân thù đầy đọa đến thế trong đói khổ, rách nát, trong bệnh tật truyền kiếp, trong máu và nước mắt như dân tộc Gia Rai yêu quý của Kơ Lơng chăng?
Câu 4. Đọc đoạn trích trên (từ tác phẩm Người dũng sĩ dưới chân núi Chư
Pông – Nguyên Ngọc), anh/chị liên tƣởng đến tác phẩm nào đã học ở lớp 12?
Chỉ ra ít nhất 01 nét tƣơng đồng về nội dung giữa các tác phẩm. Trả lời trong khoảng 5-7 dịng.
Bài tập 2 : Đọc đoạn trích sau đây và thực hiện các yêu cầu :
… Đèn tắt. Chưa bao giờ trời tối đến thế, chỉ nghe tiếng nước vỗ ì oạp vào tai xe. Tơi cố tiến, lùi nhưng xe chỉ lắc lư, vòng lái nặng như cối đá. Giữa đêm lạnh mà quần áo tôi ướt đẫm. Nguyệt để cả quần áo thế, nhanh nhẹn lội phăng sang bên kia bờ giúp tôi cột dây tời vào một gốc cây. Tôi xoay sở như đánh vật một lúc, cuối cùng cũng đưa chiếc xe leo lên được tới quãng đường rải đá khấp khểnh. Chúng tôi thở không ra hơi, đang mồ mẫm cuốn dây tời thì máy bay đến. Từ sau rặng núi đá dựng đứng bên trái, bọn chúng ập đến như tiếng sét. Tiếng máy bay ầm ầm. Tơi vứt vịng dây sắt nặng trĩu trên tay, chạy nhào về phía xe.