Hệ thống bài tập chương 6 " Nhúm oxi”

2.3. Hệ thống bài tập phần phi kim húahọc lớp 10 nhằm phỏt triển năng lực học

2.3.2 Hệ thống bài tập chương 6 " Nhúm oxi”

2.3.2.1. Mụ tả cỏc mức yờu cầu cần đạt cho chủ đề

Cỏc mức độ kiến thức, kĩ năng, thỏi độ của chủ đề trong chương trỡnh hiện hành

trờn quan điểm định hướng phỏt triển năng lực học sinh được mụ tả theo bảng sau:[3, tr. 33 - 38]

Bảng 2.4. Bảng mụ tả cỏc mức yờu cầu cần đạt cho chủ đề “ Nhúm Oxi ” Nội Dung Loại cõu hỏi/bài tập

Nhận biết Thụng hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao

1Khỏi quỏt về nhúm oxi 2. Oxi 3. Ozon và hiđro peoxit 4.Lưu huỳnh 5.Hiđrosunfua 6. Lưu huỳnh đioxit, lưu huỳnh trioxit Axit sunfuric, muối sufat Cõu hỏi bài tập định tớnh Bài tập Nờu được vị trớ nhúm oxi trong bảng tuần hoàn; Sự biến đổi độ õm điện, bỏn kớnh nguyờn tử và một số tớnh chất vật lớ của cỏc nguyờn tố trong nhúm.

- Nờu được sự biến đổi tớnh chất húa học của cỏc đơn chất trong nhúm oxi. - Nờu được tớnh chất vật lớ, trạng thỏi tự nhiờn, ứng dụng của S, O2, O3 phương phỏp điều chế O2 trong phũng thớ nghiệm, trong cụng nghiệp. - Viết được cấu tạo phõn tử của khớ H2S. - Nờu được tớnh chất vật lớ, trạng thỏi tự nhiờn, ứng dụng, điều chế SO2, SO3, H2SO4 và muối sunfat.

 Viết được cấu hỡnh lớp electron ngoài cựng của nhúm Oxi.

- Viết được phương trỡnh phản ứng thể hiện tớnh chất

hoỏ học cơ bản của oxi , ozon,lưu huỳnh.

- Viết được phương trỡnh phản ứng điều chế oxi trong

PTN và trong CN.

- Nờu được tớnh chất của khớ hiđro sunfua.

- Viết được cỏc phương trỡnh húa học thể hiện tớnh chất húa học và điều chế SO2, SO3, H2SO4 và muối sunfat.

- Viết được cỏc phương trỡnh phản ứng thể hiện tớnh chất hoỏ học cơ bản của cỏc nguyờn tố nhúm oxi và hợp chất. - Viết được cỏc PTHH chứng minh tớnh chất hoỏ học của axit H2SO4

- Tớnh thể tớch hoặc khối lượng dung dịch chất tham gia hoặc tạo thành sau phản ứng. - Tớnh thể tớch khớ O2 ở đktc tham gia hoặc tạo thành trong phản ứng. - Tớnh nồng độ hoặc thể tớch của axit H2SO4 tham gia hoặc tạo thành trong phản ứng.

- Dự đoỏn, kiểm tra và kết luận được về tớnh chất húa học cơ bản của O2, O3, S, SO2, SO3, H2SO4.

- Giải được cỏc bài tập liờn quan hiện tượng thực tiễn

định lượng cỏc bài toỏn liờn quan đến nồng độ dung dịch, hiệu suất phản ứng, phản ứng cỏc chất cú dư Bài tập thực hành/T hớ nghiệm / gắn với hiện tượng thực tiễn Mụ tả và nhận biết được cỏc hiện tượng TN

- Giải thớch được cỏc hiện tượng thớ nghiệm.

Giải thớch được một số hiện tượng TN liờn quan đến thực tiễn

Phỏt hiện được một số hiện tượng trong thực tiễn và sử dụng kiễn thức húa học để giải thớch

2.3.2.2.Cỏc năng lực hỡnh thành trong chủ đề:

- Năng lực tớnh toỏn húa học - Năng lực thực hành húa học

- Năng lực giải quyết vấn đề thụng qua mụn hoỏ học. - Năng lực vận dụng kiến thức hoỏ học vào cuộc sống.

2.3.2.3. Bài tập

CHỦ ĐỀ 1: Oxi Em hóy đọc đoạn thụng tin sau và trả lời cõu 1

Điều gỡ xảy ra nếu Trỏi đất mất oxi trong 5 giõy? Oxy - nguyờn tố chiếm khối lượng lớn nhất

trong vỏ Trỏi đất và chiếm khoảng 20,9% thể tớch khụng khớ, thường được gọi là dưỡng khớ và một phần tất yếu cho sự sống trờn hành tinh chỳng ta. Vậy, điều gỡ sẽ xảy ra nếu Trỏi đất đột nhiờn mất toàn bộ oxy chỉ trong 5 giõy ngắn ngủi?

Mọi người trờn bói biển sẽ ngay lập tức bị

chỏy sạm da (dự lỳc đú sẽ khụng cũn bói biển, cỏt và nước). Bầu trời ban ngày sẽ trở nờn đen sẫm.

Tất cả cỏc mẩu kim loại chưa gia cụng sẽ ngay lập tức bắt dớnh với nhau. Lớp vỏ Trỏi đất sẽ vỡ vụn

(Trớch từ Khoa hoc.com.vn ngày 15/9/2014) Cõu 1: Em hóy giải thớch cỏc hiện tượng trờn?

HƯỚNG DẪN CHẤM CÂU 1 Mức đầy đủ:

Giải thớch đầy đủ cỏc hiện tượng.

- Mọi người trờn bói biển sẽ ngay lập tức bị chỏy sạm da (dự lỳc đú sẽ khụng cũn bói biển, cỏt và nước)do cỏc phõn tử oxy trong khụng khớ giỳp bảo vệ làn da của chỳng ta trước cỏc tia tử ngoại gõy hại.

- Bầu trời ban ngày sẽ trở nờn đen sẫm, vỡ việc cú ớt cỏc hạt phản xạ ỏnh sỏng hơn đồng nghĩa với bầu trời gần như tối mịt hoàn toàn.

- Tất cả cỏc mẩu kim loại chưa gia cụng sẽ ngay lập tức bắt dớnh với nhau, do thứ duy nhất ngăn kim loại khụng dớnh chặt nhau là một lớp oxy húa.

- Lớp vỏ Trỏi đất sẽ vỡ vụn, vỡ oxy chiếm tới 45% lớp vỏ hành tinh chỳng ta. Mức khụng đầy đủ:

Trả lời khụng đủ 3 ứng dụng Mức khụng tớnh điểm:

Trả lời sai hoặc khụng trả lời.

Cõu 2: Tớnh chất hoỏ học của khớ oxi là

A. tớnh khử mạnh B. tớnh oxi hoỏ mạnh

C. tớnh axit mạnh D. vừa cú tớnh oxi hoỏ vừa cú tớnh khử HƯỚNG DẪN CHẤM CÂU 2

Mức đầy đủ: Chọn đỏp ỏn B

Mức khụng tớnh điểm: Chọn đỏp sai hoặc khụng trả lời.

Cõu 3: Ở điều kiện thớch hợp Oxi phản ứng được với kim loại nào trong số cỏc kim loại sau: Na, Al, Cu, Mg, Fe, Pt, Zn, Au.

HƯỚNG DẪN CHẤM CÂU 3 Mức đầy đủ: Chọn đủ cỏc kim loại: Na, Al, Cu, Mg, Fe, Zn.

Mức khụng đầy đủ: Trả lời khụng đủ kim loại hoặc cú một trong 2 kim loại Au và Pt Mức khụng tớnh điểm: Chọn Au, Pt hoặc khụng trả lời.

Em hóy đọc đoạn thụng tin sau và trả lời cõu 4,5

Phỏt minh cỗ mỏy sản xuất khớ oxi thế hệ mới

Cỏc nhà nghiờn cứu thuộc Đại học California, Mỹ đó thành cụng trong việc chế tạo một thiết bị cú thể sản xuất ra oxy khụng thụng qua quỏ trỡnh quang hợp của thực vật.

Trong nghiờn cứu mới được đăng trờn tạp chớ Science, hai nhà khoa học Cheuk-YiuNg và Davids đó cụng bố kết quả chế tạo thành cụng thiết bị sản xuất khớ oxy độc đỏo nhất thế giới.

Kết quả thu được rất khả quan. Cỏc chuyờn gia ước tớnh khoảng 5% khớ CO2 sau thớ nghiệm đó chuyển thành phõn tử oxy như họ mong muốn. Theo Cheuk- Yiu Ng, đõy là cỗ mỏy duy nhất làm được điều tương tự trờn thế giới hiện nay.

Chia sẻ về thành cụng này, cỏc chuyờn gia cho biết: "Nghiờn cứu của họ xuất phỏt từ thực tế mọi người đều cho rằng oxy trong khớ quyển Trỏi đất được tạo ra từ quỏ trỡnh quang hợp của cõy xanh. Tuy nhiờn, cỏc nhà khoa học này tin rằng quang hợp của cõy xanh đó cú từ trước khi cõy xanh xuất hiện và là sản phẩm của việc tia cực tớm phõn tỏch khớ CO2 tạo thành. Vỡ vậy, cỗ mỏy này được tạo nờn nhằm mụ phỏng và tỡm hiểu lại quy trỡnh đú".

Lõu nay, chỳng ta vẫn nghĩ oxy chỉ được sản xuất nhờ quỏ trỡnh quang hợp của cõy xanh...

(Trớch từ KhoaHoc.com.vn ngày 20/10)

Cõu 4: Em hóy giải thớch quỏ trỡnh CO2 phõn tỏch ra tạo thành oxy trong cỗ mỏy trờn.

HƯỚNG DẪN CHẤM CÂU 4

Mức đầy đủ: Đưa ra 2 cỏch giải thớch: CO2 tỏch thành C và O2, hoặc CO2 tỏch thành CO và O, sau đú cỏc nguyờn tử O tiếp xỳc với nhau và tạo nờn phõn tử oxy

Mức khụng đầy đủ: Đưa ra 1 trong 2 cỏch giải thớch

Mức khụng tớnh điểm: Khụng giải thớch đỳng hoặc khụng trả lời.

Cõu 5: Em hóy viết ptpư tạo thành O2 trong quỏ trỡnh quang hợp cõy xanh HƯỚNG DẪN CHẤM CÂU 5

Mức đầy đủ: Viết đỳng ptpư

Mức khụng đầy đủ: Viết ptpư nhưng khụng ghi điều kiện phản ứng. Mức khụng tớnh điểm: Khụng viết đỳng ptpư hoặc khụng trả lời. Em hóy đọc đoạn thụng tin sau và trả lời cõu 6, 7

Hàn xỡ bằng nước ló

Thụng thường để hàn hơi, hay cũn gọi là "hàn xỡ”, người ta dựng khớ từ bỡnh oxy kết hợp với khớ axetilen tạo nhiệt nung chảy mối hàn. Mới đõy cỏc nhà khoa học Anh phỏt triển một thiết bị cầm tay cú thể tạo ra nhiệt cho mỏ hàn từ nước ló.

Cụng nghệ dựng nước sinh lửa cho mỏ hàn đang được thử nghiệm tại Vương quốc Anh. (Ảnh: safeflameproject.eu)

Rory Olney, chuyờn gia cụng nghệ hàn xỡ nước Anh cho biết, thay vỡ sử dụng gas, axetilen (đất đốn) để tạo nguồn nhiệt, họ sử dụng phương phỏp điện phõn, tỏch nước thành khớ hydro và oxy rồi đưa vào một mỏ hàn tạo thành lửa.

Đặc điểm ngọn lửa được tạo ra từ hệ thống này nhiệt thấp "mỏt hơn” dễ xử lý

hơn so với cỏc mỏ hàn núng, vốn được tạo thành từ khớ oxy với axetilen.

Đặc biệt, ngọn lửa này cũng khụng gõy nguy hiểm cho mắt. Ngọn lửa sẽ duy trỡ trạng thỏi lạnh kể cả sau khi ngừng sử dụng, do đú cú thể đặt ở bất cứ nơi nào theo ý muốn.

So với khớ đốt từ axetilen, phương phỏp này rẻ hơn gấp 20 lần vỡ hạn chế được cỏc chi phớ liờn quan đến việc tớch trữ khớ đốt, chi phớ bảo hiểm và vận chuyển. Cỏc doanh nghiệp vừa và nhỏ sẽ tận dụng được những ưu thế này.

(Theo Bỏo Chớnh Phủ)

Cõu 6: Em hóy viết ptpư điều chế O2 xảy ra trong quỏ trỡnh trờn giải thớch vỡ sao lại phải cho thờm H2SO4 hoặc NaOH vào trong H2O khi điều chế O2 theo cỏch trờn.

HƯỚNG DẪN CHẤM CÂU 6 Mức đầy đủ: Viết đỳng ptpư và giải thớch đỳng

Điện phõn nước cú pha thờm dung dịch NaOH, dung dịch H2SO4 để tăng thờm tớnh dẫn điện của nước. 2H2O dpdd

2H2 + O2

Mức khụng đầy đủ: Viết ptpư đỳng nhưng khụng giải thớch đỳng hoặc ngược lại.

Mức khụng tớnh điểm: Khụng viết đỳng ptpư và khụng giải thớch đỳng hoặc khụng trả lời.

Cõu 7: Một trong những ứng dụng của oxi là để hàn hơi, hay cũn gọi là "hàn xỡ”, người ta dựng khớ từ bỡnh oxy kết hợp với khớ axetilen tạo nhiệt nung chảy mối hàn. Em hóy đưa ra một số chỳ ý khi sử dụng phương phỏp hàn hơi.

HƯỚNG DẪN CHẤM CÂU 7 Mức đầy đủ: Nờu đủ cỏc lưu ý

- Ngọn lửa này cũng gõy nguy hiểm cho mắt nờn người thợ hàn cần đeo kớnh bảo vệ mắt.

- Chỳ ý việc tớch trữ khớ O2, và vận chuyển. Mức khụng đầy đủ: Khụng trả lời đủ cỏc lưu ý

Mức khụng tớnh điểm: Trả lời khụng đỳng hoặc khụng trả lời.

Cõu 8: Trong cỏc phản ứng điều chế oxi sau đõy, phản ứng nào khụng dựng

để điều chế oxi trong phũng thớ nghiệm ?

A. xt MnO2

3 2

2KClO 2KCl  3O

B. 2KMnO4 K MnO2 4  MnO2  3O2

C. dp 2 2 2 2H O 2H  O D.   t0 3 2 2 2 1 Cu NO CuO 2NO O 2    HƯỚNG DẪN CHẤM CÂU 8 Mức đầy đủ: Chọn đỏp ỏn C

Mức khụng tớnh điểm: Trả lời khụng đỳng hoặc khụng trả lời.

CHỦ ĐỀ 2: Ozon và hiđro peoxit Em hóy đọc đoạn thụng tin sau và trả lời cõu 1

Ozon cú vai trũ cực kỳ quan trọng đối với đời sống sinh vật trờn trỏi đất Ozon cú khả năng hấp thụ toàn bộ những bức xạ cực tớm của mặt trời với bước súng

từ 2900 – 2200 A 0

cú tỏc dụng hủy diệt mọi sinh vật trờn trỏi đất.

Tầng ozon lọc hầu hết cỏc tia cực tớm của mặt trời, tia gõy hại cho phần lớn cỏc sinh vật trờn trỏi đất như ung thư da, đột biến gen, bệnh nan y…

Cõu 1: Em hóy nờu quỏ trỡnh hỡnh thành tầng ozon. HƯỚNG DẪN CHẤM CÂU 1

Mức đầy đủ: Tia cực tớm phỏ vỡ phõn tử oxi tạo thành oxi nguyờn tử, Oxi nguyờn tử sau đú kết hợp với phõn tử oxi chưa phỏ vỡ để thành ozon. Cỏc tia cực tớm cú trong ỏnh nắng mặt trời phõn hủy ozon thành phõn tử oxi và nguyờn tử oxi

3 O2 UV

2O3

Mức khụng đầy đủ: Trả lời đỳng nhưng khụng viết ptpư Mức khụng tớnh điểm: Trả lời khụng đỳng hoặc khụng trả lời.

Cõu 2: Em hóy giải thớch vỡ sao người ta thường xõy dựng những khu nghỉ dưỡng ở gần bờ biển hoặc rừng thụng

.

HƯỚNG DẪN CHẤM CÂU 2

Mức đầy đủ: Ozon được tạo nờn chủ yếu do sấm sột và do sự oxi húa một số hợp chất hữu cơ. Bởi vậy cú một lượng rừ rệt ozon ở rừng thụng và ở bờ biển. Nhựa thụng và rong biển bị khụng khớ oxi húa tạo thành ozon làm cho khụng khớ trong lành rất tốt cho sức khỏe con người.

Mức khụng đầy đủ: Giải thớch khụng đầy đủ.

Mức khụng tớnh điểm: Trả lời khụng đỳng hoặc khụng trả lời. Em hóy đọc đoạn thụng tin sau và trả lời cõu 3

Mỏy ozon khử trựng rau quả: Con dao hai lưỡi

Cỏc nạn dịch tả ở nước ta đó, đang và chắc cú thể sẽ cũn tiếp tục xảy ra. Một trong những nguồn gốc của cỏc nạn dịch này là vấn đề nước và rau quả kộm an toàn vệ sinh. Thời gian gần đõy người ta núi đến việc sử dụng mỏy ozone để diệt trựng và khuẩn, nhưng theo ý kiến của Tiến sĩ Nguyễn Quốc Vọng thỡ việc sử dụng mỏy này cũng cần cõn nhắc lợi và hại. Núi gỡ thỡ núi, vấn đề phũng chống bệnh dịch và truyền nhiễm phải bắt đầu từ mỗi cỏ nhõn và gia đỡnh, và trong chiều hướng đú, y tế cụng cộng rất quan trọng. Cỏc cụng nghệ và mỏy múc chỉ hỗ trợ cho cụng tỏc y tế cụng cộng mà thụi.

Ykhoanet.com Em hóy giải thớch nhận định trờn.

HƯỚNG DẪN CHẤM CÂU 3

Mức đầy đủ: Khi trong nước cú chứa ozon thỡ sẽ làm hoạt tớnh của thuốc bảo vệ thực vật mất đi hiệu quả. Tuy nhiờn, ozon được biết là một loại khớ độc, khớ ozon từ mỏy thoỏt trực tiếp ra ngoài, hoặc thoỏt từ dưới nước lờn, và con người hớt trực tiếp, thỡ sẽ ảnh hưởng rất lớn tới sức khỏe, ảnh hưởng đầu tiờn cú thể nhận thấy

là bị ho rất mạnh.

Mức khụng đầy đủ: Giải thớch khụng đầy đủ.

Mức khụng tớnh điểm: Trả lời khụng đỳng hoặc khụng trả lời.

Cõu 4: Natri peoxit (Na2O2) khi tỏc dụng với nước sẽ sinh ra H2O2 là một chất oxi húa mạnh cú thể tẩy trắng được quần ỏo. Vỡ vậy để tăng hiệu quả tẩy trắng của bột giặt người ta thường cho thờm vào một ớt bột natri peoxit.

Na2O2 + 2H2O  2 NaOH + H2O2; 2H2O2  2H2O + O2. Vậy cỏch tốt nhất để bảo quản bột giặt là

A. Để trong một hộp khụng cú nắp để ra ngoài ỏnh nắng cho bột giặt luụn khụ rỏo.

B. Để trong một hộp khụng cú nắp trong búng rõm. C. Để trong một hộp cú nắp kớn để nơi rõm mỏt. D. Để trong một hộp khụng cú nắp để nơi rõm mỏt. HƯỚNG DẪN CHẤM CÂU 4 Mức đầy đủ: Chọn C Mức khụng tớnh điểm: Chọn đỏp ỏn khỏc Khụng trả lời

Cõu 5. Hóy chọn nửa phương trỡnh hoỏ học ở cột 2 để ghộp với nửa phương trỡnh hoỏ học ở cột 1 cho phự hợp.

Cột 1 Cột 2

a. CO + O2 1. CO2 + H2O b. NO + O2 2. Fe(OH)3 c. SO2 + O2 3. Fe2O3 + H2O

d. Fe(OH)2 + O2 4. NO2

e. FeCO3 + O2 5. FeO + CO2

h - C2H5OH + O2 6. SO3

7. Fe2O3 + CO2 8. N2O5

HƯỚNG DẪN CHẤM CẤU 4

Mức đầy đủ: Chọn đỏp ỏn a-9; b-4; c-6; d-2; e-5; h-1 Mức khụng tớnh điểm: Chọn đỏp ỏn khỏc Khụng trả lời

Cõu 5: Tầng ozon vốn được xem là tấm ỏo giỏp che chắn cỏc tia bức xạ cú hại từ mặt trời và bảo vệ sự sống trờn trỏi đất. Tuy nhiờn, trong quỏ trỡnh phỏt triển, con người đó sử dụng và thải ra khớ quyển một lượng lớn gốc clo làm suy giảm tầng ozon. Hậu quả là tầng ozon bị bào mũng, khiến xuất hiện lỗ thủng ở tầng ozon tại Nam Cực vào năm 1985 và cú nguy cơ lan rộng. Bờn cạnh đú, việc suy giảm tầng ozon sẽ làm thay đổi nhiệt độ một số khu vực trờn trỏi đất, làm cho hệ sinh thỏi của khu vực đú bị thay đổi, đồng thời trở thành một trong những nguyờn nhõn khiến khớ hậu thay đổi.

Đọc đoạn thụng tin trờn và khoanh trũn đỏp ỏn đỳng / sai trong mỗi trường hợp sau:

STT Thụng tin Đỏp ỏn

1 Tầng ozon đang bị bảo mỏng xuất hiện lỗ thủng

Đỳng/ Sai