III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1.
BÀI 16 :: CƠ NĂNG CƠ NĂNG
BÀI 16 : : CƠ NĂNGCƠ NĂNG
I/
I/ MỤC TIÊUMỤC TIÊU : :
-Tìm được VD minh hoạ cho các khái niệm cơ năng, thế năng, động năng. -Tìm được VD minh hoạ cho các khái niệm cơ năng, thế năng, động năng. -Thấy được một cách định tính, thế năng hấp dẫn của vật phụ thuộc vào -Thấy được một cách định tính, thế năng hấp dẫn của vật phụ thuộc vào độc cao của vật so với mặt đất và động năng của vật phụ thuộc vào khối lượng và độc cao của vật so với mặt đất và động năng của vật phụ thuộc vào khối lượng và vận tốc của vật.
vận tốc của vật.
-Tìm được VD minh hoạ. -Tìm được VD minh hoạ. II/
II/ CHUẨN BỊCHUẨN BỊ : :
-Mơ tả được thí nghiệm mơ tả ở hình 16.2 – SGK gồm : -Mơ tả được thí nghiệm mơ tả ở hình 16.2 – SGK gồm : +Lò xo được làm bằng lá thép uốn thành vòng tròn. +Lò xo được làm bằng lá thép uốn thành vòng tròn. +Một quả nặng +Một quả nặng +Một sợi dây +Một sợi dây +Thiết bị TN mơtả hình 16.3 – SGK. +Thiết bị TN mơtả hình 16.3 – SGK. III/
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌCCÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : : * *
* Hoạt động 1Hoạt động 1 : : Tạo tình huống học tập : Tạo tình huống học tập :
GV : Đề nghị HS đọc phần đặt vấn đề ở SGK. GV : Đề nghị HS đọc phần đặt vấn đề ở SGK.
GV : Nhấn mạnh lại và chuyển vấn đề vào bài mới. GV : Nhấn mạnh lại và chuyển vấn đề vào bài mới. *
* Hoạt động 2Hoạt động 2 : : Tìm hiểu khái niệm cơ năng : Tìm hiểu khái niệm cơ năng : GV : Thông báo KN về cơ năng
GV : Thông báo KN về cơ năng H : Khi nào vật thực hiện được một H : Khi nào vật thực hiện được một công cơ học ? công cơ học ? HS trả lời HS trả lời HS trả lời : Khi tác dụng 1 lực làm HS trả lời : Khi tác dụng 1 lực làm vật chuyển dời quãng đường S.
vật chuyển dời quãng đường S.
GV : Thông báo lại để HS ghi vở GV : Thông báo lại để HS ghi vở *
* Hoạt động 3Hoạt động 3 : : Hình thành kháiHình thành khái niệm thế năng
niệm thế năng : :
GV : Thơng báo : Có hai dạng cơ GV : Thơng báo : Có hai dạng cơ năng là thế năng và động năng.
năng là thế năng và động năng.
GV : Treo hình 16.1 – SGK a và GV : Treo hình 16.1 – SGK a và hỏi HS quả năng A ở vị trí này có cơ năng hỏi HS quả năng A ở vị trí này có cơ năng hay không ? Tại sao ?
hay không ? Tại sao ?
-Ở hình 16.1b quả năng A ớ vị trí -Ở hình 16.1b quả năng A ớ vị trí
I/
I/ Cơ năngCơ năng : :
Khi vật có khả năng thực hiện cơng Khi vật có khả năng thực hiện cơng cơ học ta nói vật đó có cơ năng.
cơ học ta nói vật đó có cơ năng. II/
II/ Thế năngThế năng : : 1.
1. Thế năng hấp dẫnThế năng hấp dẫn : :
C1 : Cơ năng quả vật A (H16.1b) C1 : Cơ năng quả vật A (H16.1b) được gọi là thế năng hấp dẫn.
này có cơ năng hay khơng ? Tại sao ? này có cơ năng hay không ? Tại sao ?
HS : Hoạt động cá nhân và trả lời HS : Hoạt động cá nhân và trả lời câu hỏi.
câu hỏi.
GV : Hướng dẫn để HS trả lời đúng GV : Hướng dẫn để HS trả lời đúng GV : Nếu đưa vật A lên cao hơn thì GV : Nếu đưa vật A lên cao hơn thì thế năng vật tăng hay giảm ?
thế năng vật tăng hay giảm ? HS trả lời
HS trả lời → HS kết luận đúng và→ HS kết luận đúng và ghi vở.
ghi vở.
H : Thế năng của vật được xác định H : Thế năng của vật được xác định dựa vào gì ? và chúng ta cần chú ý điều dựa vào gì ? và chúng ta cần chú ý điều gì ?
gì ?
HS trả lời : Xác định thế năng so HS trả lời : Xác định thế năng so với mặt đất
với mặt đất → HS ghi vở → HS ghi vở GV nêu chú ý : GV nêu chú ý : GV : Tiến hành TN mơ tả ở hình GV : Tiến hành TN mơ tả ở hình 16.2a và 16.2b – SGK. 16.2a và 16.2b – SGK. +Giới thiệu TN và cách làm TN +Giới thiệu TN và cách làm TN GV : Yêu cầu HS đọc câu C2 và GV : Yêu cầu HS đọc câu C2 và tiến hành TN theo nhóm.
tiến hành TN theo nhóm.
HS tiến hành TN : Để một vật bất HS tiến hành TN : Để một vật bất kỳ trên giá của lị xo và thả cho nó tuột kỳ trên giá của lị xo và thả cho nó tuột dây.
dây.
GV : Yêu cầu HS trả lời C2 sau khi GV : Yêu cầu HS trả lời C2 sau khi làm TN và kết luận cho HS ghi vở
làm TN và kết luận cho HS ghi vở HS ghi vở.
HS ghi vở. *
* Hoạt động 4Hoạt động 4 : : Hình thành kháiHình thành khái niệm động năng
niệm động năng : :
GV : Yêu cầu HS đọc và quan sát GV : Yêu cầu HS đọc và quan sát TN 1 ở SGK. TN 1 ở SGK. GV : Giới thiệu TN và làm TN để GV : Giới thiệu TN và làm TN để HS quan sát. HS quan sát. HS quan sát TN để trả lời C3, C4, HS quan sát TN để trả lời C3, C4, C5. C5.
GV : Tiếp tục làm TN2 để quả cầu GV : Tiếp tục làm TN2 để quả cầu A lăn từ vị trí cao hơn vị trí (1). Yêu cầu A lăn từ vị trí cao hơn vị trí (1). Yêu cầu HS quan sát và trả lời C6.
HS quan sát và trả lời C6.
KL : Ở vị trí càng cao thì thế năng KL : Ở vị trí càng cao thì thế năng của vật càng lớn (so với mặt đất).
của vật càng lớn (so với mặt đất).
+ Khi vật nằm trên mặt đất thì thế + Khi vật nằm trên mặt đất thì thế năng hấp dẫn của vật bằng không.
năng hấp dẫn của vật bằng không.
Chú ý : -Thế năng hấp dẫn phụ Chú ý : -Thế năng hấp dẫn phụ thuộc vào mốc tính độ cao
thuộc vào mốc tính độ cao
-Thế năng hấp dẫn phụ thuộc vào -Thế năng hấp dẫn phụ thuộc vào khối lượng của nó.
khối lượng của nó. 2.
2. Thế năng đàn hồi : Thế năng đàn hồi :
Lò xo càng bị nén nhiều thì thế Lị xo càng bị nén nhiều thì thế năng càng lớn, thế năng này phụ thuộc năng càng lớn, thế năng này phụ thuộc vào độ biến dạng của lò xo nên gọi là thế vào độ biến dạng của lò xo nên gọi là thế năng.
năng.
III/
III/ Động năngĐộng năng : :
1. Khi nào vật có động năng 1. Khi nào vật có động năng : : * TN1 :
* TN1 :
C3 : Quả A lăn xuống đập vào C3 : Quả A lăn xuống đập vào miếng gỗ B làm miếng gỗ B chuyển động miếng gỗ B làm miếng gỗ B chuyển động một đoạn.
một đoạn.
C4 : Quả cầu A tác dụng vào miếng C4 : Quả cầu A tác dụng vào miếng gỗ B một lực làm miếng gỗ B chuyển gỗ B một lực làm miếng gỗ B chuyển động, tức thực hiện công.
động, tức thực hiện công.
C5 : ………. Sinh công (thực hiện C5 : ………. Sinh công (thực hiện công)
công) 2.
2. Động năng của vật phụ thuộc vàoĐộng năng của vật phụ thuộc vào những yếu tố nào ?
HS quan sát và trả lời C6 HS quan sát và trả lời C6
Yêu cầu HS chỉ ra được B chuyển Yêu cầu HS chỉ ra được B chuyển động ra xa hơn chứng tỏ lần này thực động ra xa hơn chứng tỏ lần này thực hiện công lớn hơn lần trước nhờ cao hơn. hiện công lớn hơn lần trước nhờ cao hơn. GV : Thay quả cầu A bằng 1 quả GV : Thay quả cầu A bằng 1 quả cầu khác lớn hơn cho lăn cùng vị trí. cầu khác lớn hơn cho lăn cùng vị trí.
HS quan sát GV làm TN và trả lời HS quan sát GV làm TN và trả lời câu hỏi. câu hỏi. * * Hoạt động 5Hoạt động 5 : : Củng cố vận dụngCủng cố vận dụng : : GV : hệ thống lại kiến thức cơ bản GV : hệ thống lại kiến thức cơ bản của bài
của bài → yêu cầu HS đọc C9, C10 để trả→ yêu cầu HS đọc C9, C10 để trả lời và ghi vào vở ?
lời và ghi vào vở ?
HS hoạt động cá nhân ghi vở. HS hoạt động cá nhân ghi vở.
C6 : (TN2) C6 : (TN2)
+ KL : Động năng của quả cầu A + KL : Động năng của quả cầu A phụ thuộc vào vận tốc của nó.
phụ thuộc vào vận tốc của nó. * TN2 :
* TN2 :
C7 : Miếng gỗ B chuyển động C7 : Miếng gỗ B chuyển động quãng đường dài hơn như vậy công A’ quãng đường dài hơn như vậy công A’ thực hiện lớn hơn A.
thực hiện lớn hơn A.
KL : Khối lượng của vật càng lớn thì KL : Khối lượng của vật càng lớn thì động năng càng lớn.
động năng càng lớn.
C8 : Động năng của vật phụ thuộc C8 : Động năng của vật phụ thuộc vào vận tốc và khối lượng của nó.
vào vận tốc và khối lượng của nó. IV/ IV/ Vận dụngVận dụng : : C9 : VD : Vật vừa có thế năng và có C9 : VD : Vật vừa có thế năng và có động năng : động năng :
1 vật đang chuyển động trong không 1 vật đang chuyển động trong không trung, con lắc đồng hồ đang giao động. trung, con lắc đồng hồ đang giao động.
C10 : a) Thế năng C10 : a) Thế năng b) Động năng b) Động năng c) Thế năng c) Thế năng * Về nhà : * Về nhà : + Học thuộc phần ghi nhớ + Học thuộc phần ghi nhớ + Tìm VD minh hoạ + Tìm VD minh hoạ + BT về nhà làm các BT từ 16.1 + BT về nhà làm các BT từ 16.1 → 16.5 – SBT. → 16.5 – SBT. _________#@ _________#@ @#__________@#__________ TUẦN 20
TUẦN 20 Ngày dạy :Ngày dạy :
TIẾT 20
TIẾT 20 Ngày soạïn :Ngày soạïn :