II/ CHUẨN BỊ CHUẨN BỊ : * Cho GV :
BÀI 24 : CƠNG THỨC TÍNH NHIỆT LƯỢN G: CƠNG THỨC TÍNH NHIỆT LƯỢNG
BÀI 24 : CƠNG THỨC TÍNH NHIỆT LƯỢNG : CƠNG THỨC TÍNH NHIỆT LƯỢNG
I/
I/ MỤC TIÊUMỤC TIÊU : :
-Kể tên các yếu tố quyết định độ lớn của nhiệt lượng một vật cần thu vào -Kể tên các yếu tố quyết định độ lớn của nhiệt lượng một vật cần thu vào để nóng lên.
để nóng lên.
-Viết được cơng thức tính nhiệt lượng, kể được tên, đơn vị, các đại lượng có -Viết được cơng thức tính nhiệt lượng, kể được tên, đơn vị, các đại lượng có mặt trong công thức.
mặt trong công thức.
-Biết nhiệt dung riêng một chất cho biết gì ? Các tra bảng tìm nhiệt dung -Biết nhiệt dung riêng một chất cho biết gì ? Các tra bảng tìm nhiệt dung riêng một số chất.
riêng một số chất.
-Mô ta TN và xử lý được bảng ghi kết quả TN chúng tỏ Q phụ thuộc vào m -Mô ta TN và xử lý được bảng ghi kết quả TN chúng tỏ Q phụ thuộc vào m 4+, chất làm nên vật.
4+, chất làm nên vật.
-Vận dụng công thức Q = MC 4t -Vận dụng công thức Q = MC 4t00
II/
II/ CHUẨN BỊCHUẨN BỊ : :
-Vẽ trên giấy khổ liứn các bảng 24.1, 24.2, 24.3 – SGK. -Vẽ trên giấy khổ liứn các bảng 24.1, 24.2, 24.3 – SGK. III/
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌCCÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : : * *
* Hoạt động 1Hoạt động 1 : : Kiểm tra bài cũ – Đặt vấn đề vào bài (5’) Kiểm tra bài cũ – Đặt vấn đề vào bài (5’)
GV : Nhiệt lượng là gì ? Ký hiệu, đơn vị. GV : Nhiệt lượng là gì ? Ký hiệu, đơn vị. HS trả lời
HS trả lời →→ HS khác bổ sung. HS khác bổ sung. Đặt vấn đề như ở SGK.
Đặt vấn đề như ở SGK. *
* Hoạt động 2Hoạt động 2 : : Thông báo về nhiệt lượng cần thu vào để nóng lên phụ thuộcThơng báo về nhiệt lượng cần thu vào để nóng lên phụ thuộc vào những yếu tố nào ?
GV : Yêu cầu HS đọc mục thông GV : Yêu cầu HS đọc mục thông báo.
báo.
HS đọc phần thông tin HS đọc phần thông tin
+Nhiệt lượng rất cần thu vào để +Nhiệt lượng rất cần thu vào để nóng lên phụ thuộc vào yếu tố nào ? nóng lên phụ thuộc vào yếu tố nào ?
+Độ tăng nhiệt độ của vật được +Độ tăng nhiệt độ của vật được tính như thế nào ?
tính như thế nào ? HS trả lời (t
HS trả lời (t22 – t – t11) )
+Thay đổi yếu tố nào ? Giữ nguyên +Thay đổi yếu tố nào ? Giữ nguyên yếu tố nào ? yếu tố nào ? + GV lưu ý những dụng cụ TN + GV lưu ý những dụng cụ TN giống nhau. giống nhau. *
* Hoạt động 3 : Hoạt động 3 : Tìm mối quan hệTìm mối quan hệ giữa nhiệt lượng cần thu vào để nóng lên giữa nhiệt lượng cần thu vào để nóng lên và khối lượng của vật
và khối lượng của vật : : HS đọc và mô tả TN. HS đọc và mô tả TN.
-Để thay đổi KL của vật làm như -Để thay đổi KL của vật làm như thế nào ?
thế nào ?
Biết rằng nhiệt lượng cung cấp cho Biết rằng nhiệt lượng cung cấp cho nước cho đèn tỷ lệ với thời gian đun. nước cho đèn tỷ lệ với thời gian đun.
HS trả lời C2. HS trả lời C2. *
* Hoạt động 4Hoạt động 4 : Tìm hiểu mối quan : Tìm hiểu mối quan hệ giữa nhiệt lượng vật cần thu vào để hệ giữa nhiệt lượng vật cần thu vào để nóng lên và độ tăng nhiệt độ
nóng lên và độ tăng nhiệt độ : :
GV : + Các nhóm đưa ra phương án GV : + Các nhóm đưa ra phương án TN.
TN.
+ Làm thế nào để cho nhiệt độ của + Làm thế nào để cho nhiệt độ của nước trong2 cốc khác nhau ?
nước trong2 cốc khác nhau ?
+ Các nhóm phân tích KQ ở bảng + Các nhóm phân tích KQ ở bảng 24.2 và đưa ra nhận xét.
24.2 và đưa ra nhận xét. *
* Hoạt động 5Hoạt động 5 : Tìm hiểu mối quan : Tìm hiểu mối quan hệ giữa nhiệt lượng cần thu vào để nóng hệ giữa nhiệt lượng cần thu vào để nóng lên và chất làm vật lên và chất làm vật : : HS đọc kỹ TN ở hình 24.3 HS đọc kỹ TN ở hình 24.3 + Yêu cầu HS xử lý bảng 24.3 và + Yêu cầu HS xử lý bảng 24.3 và trả lời C7. trả lời C7.
I/ Nhiệt lượng một vật thu vào để I/ Nhiệt lượng một vật thu vào để nóng lên phụ thuộc vào những yếu tố nào? nóng lên phụ thuộc vào những yếu tố nào?
Nhiệt lượng một vật thu vào để Nhiệt lượng một vật thu vào để nóng lên phụ thuộc vào :
nóng lên phụ thuộc vào : + m (khối lượng + m (khối lượng + Độ tăng nhiệt độ + Độ tăng nhiệt độ + Chất cấu tạo nên vật. + Chất cấu tạo nên vật.
1. Quan hệ giữa Q vật cần thu vào 1. Quan hệ giữa Q vật cần thu vào để nóng lên với m của vật :
để nóng lên với m của vật :
C1 : Lượng nước 2 cốc khác nhau. C1 : Lượng nước 2 cốc khác nhau. -Đun nóng nước sao cho độ tăng -Đun nóng nước sao cho độ tăng nhiệt độ của nước ở 2 cốc bằngnhau. nhiệt độ của nước ở 2 cốc bằngnhau.
C2 : m
C2 : m11 = 1/2m = 1/2m22 Q
Q11 = 1/2Q = 1/2Q22
Nhận xét : Khối lượng của vật càng Nhận xét : Khối lượng của vật càng lớn thì nhiệt lượng của vật cần thu vào lớn thì nhiệt lượng của vật cần thu vào càng lớn.
càng lớn.
C3 : Hai cốc cùng đựng 1 lượng C3 : Hai cốc cùng đựng 1 lượng nước bằng nhau, ở cùng nhiệt độ banđầu, nước bằng nhau, ở cùng nhiệt độ banđầu, thời gian đun khác nhau.
thời gian đun khác nhau. + A
+ At1t1 = 1/2A = 1/2At2t2→→ Q Q11 = 1/2Q = 1/2Q22
Nhận xét độ tăng nhiệt độ càng lớn Nhận xét độ tăng nhiệt độ càng lớn thì nhiệt lượng thu vào càng lớn.
thì nhiệt lượng thu vào càng lớn.
C6 : Một cốc đựng nước, 1 cốc đựng C6 : Một cốc đựng nước, 1 cốc đựng chất khác có cùng m, đất 2 cốc sao cho có chất khác có cùng m, đất 2 cốc sao cho có cùng độ tăng nhiệt độ. cùng độ tăng nhiệt độ. C7 : Q C7 : Q11 > Q2 > Q2
*
* Hoạt động 6Hoạt động 6 : Giới thiệu cơng : Giới thiệu cơng thức tính nhiệt lượng
thức tính nhiệt lượng : :
GV : Giới thiệu công thức HS ghi GV : Giới thiệu công thức HS ghi vở.
vở.
HS nêu tên, đơn vị của các đại HS nêu tên, đơn vị của các đại lượng.
lượng.
Nhiệ dung riêng cho biết gì ? Nhiệ dung riêng cho biết gì ?
GVH : Nói nhiệt dung riêng của GVH : Nói nhiệt dung riêng của nước là 4000J/kg cho biết gì ?
nước là 4000J/kg cho biết gì ? *
* Hoạt động 7Hoạt động 7 : : Vận dụngVận dụng : :
Qua bài học hôm nay các em cần Qua bài học hơm nay các em cần ghi nhứ những gì ?
ghi nhứ những gì ?
HS đọc mục ghi nhớ. HS đọc mục ghi nhớ.
HS đọc và trả lời C8 và giải 2 bài HS đọc và trả lời C8 và giải 2 bài C9, C10. C9, C10. GV : Gọi 1 HS tóm tắt C9 GV : Gọi 1 HS tóm tắt C9 1 HS lên giải. 1 HS lên giải. HS khác nhận xét. HS khác nhận xét.
-Áp dụng công thức nào để giải -Áp dụng công thức nào để giải HS trả lời
HS trả lời → theo dõi bạn làm. → theo dõi bạn làm. -Tương tự C10
-Tương tự C10
GV hướng dẫn gợi ý cho HS. GV hướng dẫn gợi ý cho HS.
-Cần tính nhiệt lượng của ấm + -Cần tính nhiệt lượng của ấm + nhiệt lượng của nước.
nhiệt lượng của nước.
-Lưu ý KL riêng D = m/v -Lưu ý KL riêng D = m/v Hướng dẫn về nhà : Hướng dẫn về nhà : + Yêu cầu HS đọc phần có thể em + Yêu cầu HS đọc phần có thể em chưa biết chưa biết +Làm bài tập từ 24.1 +Làm bài tập từ 24.1→24.7 – SBT→24.7 – SBT +Học phần ghi nhớ cho thuộc. +Học phần ghi nhớ cho thuộc.
+ Nhiệt lượng cần thu vào để làm + Nhiệt lượng cần thu vào để làm vật nóng lên phụ thuộc vào chất làm vật. vật nóng lên phụ thuộc vào chất làm vật.
II/
II/ Cơng thức tính nhiệt lượngCơng thức tính nhiệt lượng : : Q = mCAt
Q = mCAt00
Q là nhiệt lượng vật thu vào, tính ra JQ là nhiệt lượng vật thu vào, tính ra J M : là khối lượng của vật tính ra kg M : là khối lượng của vật tính ra kg At
At00 = t2 = t2 - t1 - t1 là độ tăng nhiệt độ có là độ tăng nhiệt độ có đơn vị DC hoặc khơng.
đơn vị DC hoặc khơng.
Để cho 1kg nước nóng lên thêm 1 Để cho 1kg nước nóng lên thêm 100C C cần cung cấp cho nó 1 nhiệt lượng 1200J. cần cung cấp cho nó 1 nhiệt lượng 1200J.
III/ III/ Vận dụngVận dụng : : GV : Tra bảng để xác định C GV : Tra bảng để xác định C -Cần biết KL -Cần biết KL
-Nhiệt kế biết nhiệt độ. -Nhiệt kế biết nhiệt độ.
C9 : Cho biết : C9 : Cho biết : m = 5kg m = 5kg C Cđồngđồng = 380 J/kg.k = 380 J/kg.k At At00 = 30 = 3000 Q = ? Q = ?
Giải : Nhiệt lượng … Giải : Nhiệt lượng … Q = mCAt
Q = mCAt00 = 5.380 . 50.57000J. = 5.380 . 50.57000J.
_________#@
_________#@ @#__________@#__________ TUẦN 29
TUẦN 29 Ngày dạy :Ngày dạy :
TIẾT 29
TIẾT 29 Ngày soạïn :Ngày soạïn :