III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1.
BÀI 21 : NHIỆT NĂNG: NHIỆT NĂNG
BÀI 21 : NHIỆT NĂNG : NHIỆT NĂNG
I/
I/ MỤC TIÊUMỤC TIÊU : :
-Phát biểu được định nghĩa nhiệt năng và mối quan hệ của nhiệt năng với nhiệt
-Phát biểu được định nghĩa nhiệt năng và mối quan hệ của nhiệt năng với nhiệt
độ của vật.
độ của vật.
-Tìm được VD về thực hiện cơng và truyền nhiệt
-Tìm được VD về thực hiện cơng và truyền nhiệt
-Phát biểu được định nghĩa nhiệt lượng và đơn vị nhiệt lượng.
-Phát biểu được định nghĩa nhiệt lượng và đơn vị nhiệt lượng.
II/
II/ CHUẨN BỊCHUẨN BỊ : :
GV :
GV : Một quả bĩng cao su, 1 miếng kim loạiMột quả bĩng cao su, 1 miếng kim loại
Một phích nước nĩng, 1 cốc thủy tinh.
Một phích nước nĩng, 1 cốc thủy tinh.
III/
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌCCÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : :
1.
-Các chất được cấu tạo như thế nào ? Giữa chúng cĩ đặc điểm gì ? và cĩ mối
-Các chất được cấu tạo như thế nào ? Giữa chúng cĩ đặc điểm gì ? và cĩ mối
quan hệ như thế nào với nhiệt độ ?
quan hệ như thế nào với nhiệt độ ?
-HS2 : Làm bài 20.4 – SBT.
-HS2 : Làm bài 20.4 – SBT.
+ Tạo tình huống (như SGK)
+ Tạo tình huống (như SGK) → GV làm TN. → GV làm TN.
*
* Hoạt động 2Hoạt động 2 : : Tìm hiểu khái niệm về nhiệt năng ? Tìm hiểu khái niệm về nhiệt năng ?
GV : Một vật cĩ động năng khi nào?
GV : Một vật cĩ động năng khi nào?
HS trả lời (cơ năng của 1 vật do
HS trả lời (cơ năng của 1 vật do
chuyển động mà cĩ gọi là động năng).
chuyển động mà cĩ gọi là động năng).
GV nhấn mạnh
GV nhấn mạnh → yêu cầu HS đọc→ yêu cầu HS đọc
phần thơng báo trả lời câu hỏi
phần thơng báo trả lời câu hỏi
Nhiệt năng là gì ?
Nhiệt năng là gì ?
HS đọc và trả lời
HS đọc và trả lời
Chuyển động của phân tử phụ thuộc
Chuyển động của phân tử phụ thuộc
vào nhiệt độ như thế nào ?
vào nhiệt độ như thế nào ?
Như vậy : Để biết nhiệt năng của 1
Như vậy : Để biết nhiệt năng của 1
vật cĩ thể thay đổi hay khơng ta căn cứ bào
vật cĩ thể thay đổi hay khơng ta căn cứ bào
nhiệt độ của vật cĩ thay đổi hay khơng vậy
nhiệt độ của vật cĩ thay đổi hay khơng vậy
cĩ cách nào làm thay đổi nhiệt năng của 1
cĩ cách nào làm thay đổi nhiệt năng của 1
vật.
vật.
*
* Hoạt động 3Hoạt động 3 : : Các cách làm thayCác cách làm thay đổi nhiệt năng
đổi nhiệt năng : :
GV : Đặt vấn đề để HS thảo luận.
GV : Đặt vấn đề để HS thảo luận.
Nếu ta cĩ 1 đồng xu bằng đồng
Nếu ta cĩ 1 đồng xu bằng đồng
muốn thay đổi nhiệt năng của nĩ ta phải
muốn thay đổi nhiệt năng của nĩ ta phải
làm thế nào ?
làm thế nào ?
HS tham khải và trả lời.
HS tham khải và trả lời.
HS tiến hành làm thay đổi nhiệt năng
HS tiến hành làm thay đổi nhiệt năng
bằng các cách khác nhau.
bằng các cách khác nhau.
GV kết luận lại cĩ 2 cách và ghi
GV kết luận lại cĩ 2 cách và ghi
bảng.
bảng.
Căn cứ vào đầu mà khẳng định nhiệt
Căn cứ vào đầu mà khẳng định nhiệt
năng của vật thay đổi ? (HS trả lời) nhiệt
năng của vật thay đổi ? (HS trả lời) nhiệt
độ của đồng xu
độ của đồng xu
-Yêu cầu HS đưa phương án trả lời
-Yêu cầu HS đưa phương án trả lời
C2
C2
HS làm TN để kiểm tra phương án
HS làm TN để kiểm tra phương án
trên.
trên.
*
* Hoạt động 4Hoạt động 4 : : Thơng báo về địnhThơng báo về định nghĩa nhiệt lượng
nghĩa nhiệt lượng : :
GV : Thơng báo định nghĩa, ký hiệu,
GV : Thơng báo định nghĩa, ký hiệu,
đơn vị của nhiệt lượng.
đơn vị của nhiệt lượng.
I/
I/ Nhiệt năngNhiệt năng : :
Tổng động năng của các phân tử cấu
Tổng động năng của các phân tử cấu
tạo nên vật gọi là nhiệt năng của vật.
tạo nên vật gọi là nhiệt năng của vật.
-Nhiệt độ của vật càng cao
-Nhiệt độ của vật càng cao → các→ các
phân tử cấu tạo nên vật chuyển động càng
phân tử cấu tạo nên vật chuyển động càng
nhanh
nhanh → nhiệt năng càng lớn. → nhiệt năng càng lớn.
II/
II/ Các cách làm thay đổi nhiệt năngCác cách làm thay đổi nhiệt năng: :
1. Thực hiện cơng : 1. Thực hiện cơng : C4 : -Cọ xát đồng xu vào lịng bàn C4 : -Cọ xát đồng xu vào lịng bàn tay, mặt bàn. tay, mặt bàn. -Dùng búa đập. -Dùng búa đập. 2. Truyền nhiệt : 2. Truyền nhiệt :
C2 : + Hơ trên ngọn lửa
C2 : + Hơ trên ngọn lửa
+ Nhúng vào nước nĩng
+ Nhúng vào nước nĩng
III/
III/ Nhiệt lượngNhiệt lượng : :
ĐN : Phần nhiệt năng mà vật nhận
ĐN : Phần nhiệt năng mà vật nhận
thêm hay mất bớt đi trong quá trình truyền
thêm hay mất bớt đi trong quá trình truyền
nhiệt gọi là nhiệt lượng.
GV : Thơng báo : Muốn cho 1 gam
GV : Thơng báo : Muốn cho 1 gam
nước nĩng thêm 1
nước nĩng thêm 100C thì cần 1 nhiệt lượngC thì cần 1 nhiệt lượng khoảng 4J. khoảng 4J. * * Hoạt động 5Hoạt động 5 : : Vận dụng – Củng cốVận dụng – Củng cố – Hướng dẫn về nhà : – Hướng dẫn về nhà :
GV : Qua bài học này chúng ta cần
GV : Qua bài học này chúng ta cần
ghi nhớ những vấn đề gì ? ghi nhớ những vấn đề gì ? -Gọi 1 – 2 HS đọc phần ghi nhớ. -Gọi 1 – 2 HS đọc phần ghi nhớ. -Làm việc cá nhân C3, C4, C5 -Làm việc cá nhân C3, C4, C5 HS đọc mục “cĩ thể em chưa biết” HS đọc mục “cĩ thể em chưa biết” Về nhà : Về nhà : -Học thuộc phần ghi nhớ -Học thuộc phần ghi nhớ -Làm bài tập 21.1 – 21.6 – SBT -Làm bài tập 21.1 – 21.6 – SBT -Đọc mục cĩ thể em chưa biết -Đọc mục cĩ thể em chưa biết
Chuẩn bị : Mỗi nhĩm chuẩn bị 2 cây
Chuẩn bị : Mỗi nhĩm chuẩn bị 2 cây
nến (đèn cầy), hộp diêm.
nến (đèn cầy), hộp diêm.
-NL ký hiệu Q
-NL ký hiệu Q
-Đơn vị nhiệt lượng Jun (J)
-Đơn vị nhiệt lượng Jun (J)
IV/
IV/ Vận dụngVận dụng : :
C3 : Nhiệt năng của miếng đồng giảm
C3 : Nhiệt năng của miếng đồng giảm
-Nhiệt năng của nước đồng đá truyền
-Nhiệt năng của nước đồng đá truyền
nhiệt cho nước.
nhiệt cho nước.
C4 : Cơ năng chuyển hố thành nhiệt
C4 : Cơ năng chuyển hố thành nhiệt
năng
năng → thực hiện cơng. → thực hiện cơng.
C5 : Cơ năng của quả bĩng đá chuyển
C5 : Cơ năng của quả bĩng đá chuyển
hố thành nhiệt năng của quả bĩng, của
hố thành nhiệt năng của quả bĩng, của
khơng khí gần quá bĩng và mặt sàn.
khơng khí gần quá bĩng và mặt sàn.
_________#@
_________#@ @#__________@#__________ TUẦN 25
TUẦN 25 Ngày dạy :Ngày dạy :
TIẾT 25
TIẾT 25 Ngày soạïn :Ngày soạïn :