Chương 1 : CƠ SỞ Lí LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIấN CỨU
1.3. QUAN ĐIỂM, PHƯƠNG PHÁP VÀ CÁC BƯỚC NGHIấN CỨU
1.3.1. Quan điểm nghiờn cứu
Cỏc nhà địa lớ học trờn thế giới đều thống nhất với nhau ở một số quan điểm chủ yếu: địa lớ học là khoa học khụng gian, chỳ trọng một phần đến khớa cạnh thời gian, địa lớ học là thống nhất và hướng nhõn (Lờ Bỏ Thảo và nnk., 1983 - 1984). Hiện nay, địa lớ học đang hướng tới giải quyết cỏc vấn đề hiện đại liờn quan tới PTBV, BVMT, thớch ứng với biến đổi khớ hậu và cảnh bỏo toàn cầu,... Do đú, hướng tiếp cận địa lớ học trong nghiờn cứu sử dụng hợp lý TNTN và BVMT cần được dựa trờn hệ quan điểm đặc thự bao gồm hệ thống và tổng hợp (liờn quan tới khớa cạnh khụng gian, tớnh thống nhất và hướng nhõn của địa lớ học), quan điểm lịch sử (khớa cạnh thời gian) và quan điểm PTBV.
a) Quan điểm hệ thống và tổng hợp
Quan điểm hệ thống chớnh là sự vận dụng triết học duy vật biện chứng vào việc nghiờn cứu, đỏnh giỏ cỏc đối tượng phức tạp của khoa học ngày nay, khi mà thế giới khỏch quan được xem như là một tập hợp cú quy luật, theo một thang bậc nào đú của rất nhiều hệ thống với quy mụ và mức độ khỏc nhau. Cỏc hệ thống tuy rất phức tạp, nhưng vẫn cú chung một số tớnh chất, đú là:
- Cỏc hệ thống thường bao gồm nhiều thành phần, bộ phận cấu tạo nờn và cú mức độ tổ chức nội tại cao. Những thành phần cấu tạo nờn hệ thống là cỏc dạng vật chất và năng lượng. Cũn cỏc bộ phận cấu tạo nờn thành phần của hệ thống là cỏc đơn vị nhỏ hơn. Như vậy, cú thể núi một hệ thống được tạo nờn bởi nhiều hệ thống nhỏ và cỏc hệ thống nhỏ này lại được cấu tạo bởi những hệ thống nhỏ hơn chỳng.
- Giữa cỏc thành phần và bộ phận cấu tạo nờn hệ thống đều cú những mối quan hệ qua lại mật thiết với nhau thụng qua cỏc dũng vật chất, năng lượng và thụng tin. Do đú khi tỏc động vào một thành phần hay một bộ phận nào đú thỡ cỏc thành phần khỏc sẽ bị thay đổi theo một phản ứng dõy chuyền (chẳng hạn: khi rừng bị tàn phỏ thỡ khớ hậu sẽ thay đổi, mực nước ngầm sẽ hạ thấp, đất đai sẽ bị xúi mũn, thoỏi
húa...). Cỏc hệ thống như vậy được gọi là hệ thống cú cấu trỳc. Đối với một lónh thổ cú thể phõn biệt hai loại cấu trỳc là cấu trỳc khụng gian (bao gồm cấu trỳc đứng, cấu trỳc ngang) và cấu trỳc thời gian, mà đặc trưng của nú là nhịp điệu mựa.
Tất cả cỏc yếu tố hợp thành một đơn vị lónh thổ đều là những bộ phận của cấu trỳc. Cỏc cấu trỳc cú mối liờn hệ mật thiết với nhau để tạo nờn một hệ thống. Cỏc hệ thống này lại là những cấu trỳc thành phần và nằm trong cỏc hệ thống cấp lớn hơn. Mỗi một cấu trỳc đều cú những chức năng nhất định vừa liờn quan phụ thuộc, vừa chi phối lẫn nhau và nằm trong hệ thống cấu trỳc đứng, cấu trỳc ngang và biến đổi theo nhịp điệu mựa của địa hệ.
Giữa cỏc hệ thống đang xột và MT bờn ngoài của nú cũng cú mối quan hệ thống nhất với nhau. Để duy trỡ hệ thống được bền vững thỡ phải tỡm cỏch giữ sao cho dũng vào từ bờn ngoài và dũng ra từ bờn trong luụn luụn ở thế cõn bằng. Do đú, khi nghiờn cứu một hệ thống, khụng những phải chỳ ý đến “tớnh hệ thống bờn trong” mà cũn phải chỳ ý đến cả “tớnh hệ thống bờn ngoài” của nú.
Nhiều nghiờn cứu về SDĐ được cỏc nhà khoa học nghiờn cứu trờn cơ sở lý thuyết hệ thống. Họ cho rằng ngành nụng nghiệp ở một khu vực là một hệ thống (Farming Systems) chứa đựng cỏc hệ thống khỏc như: hệ thống trồng trọt, hệ thống chăn nuụi, hệ thống quản lý... (Chambast Lauwe, 1963).
Khi nghiờn cứu tổng hợp lónh thổ Kỳ Anh, quan điểm hệ thống được vận dụng vào phõn tớch cấu trỳc và chức năng của cỏc đơn vị CQ. Ngoài tiềm năng TN, cỏc chức năng phũng hộ, chức năng kinh tế... của cỏc tiểu vựng CQ được xem xột một cỏch cụ thể trờn quan điểm hệ thống khi đề xuất sử dụng hợp lý lónh thổ.
Việc phỏt triển sản xuất ở huyện đồi nỳi ven biển Kỳ Anh cũng dựa trờn mụ hỡnh hệ thống, tức là từ quy trỡnh sản xuất cho đến cung cỏch hạch toỏn “đầu vào” (input), “đầu ra” (output) sao cho đạt hiệu quả cao và đảm bảo cho một hệ kinh tế sinh thỏi PTBV. Cú như vậy chỳng ta mới tỡm ra những giải phỏp đồng bộ trong khai thỏc và sử dụng TN một cỏch hợp lớ. Chớnh quan điểm này đó giỳp cho chỳng ta thấy rừ rằng: khi đỏnh giỏ tổng hợp TN và xõy dựng cỏc mụ hỡnh kinh tế sinh thỏi hộ gia đỡnh phải đặt trong mối quan hệ liờn ngành và liờn vựng, tức là từ khõu sản xuất hàng húa cho đến tiờu thụ sản phẩm phải phự hợp cả ở tầm vĩ mụ cũng như vi mụ của lónh thổ.
Hiện nay, địa lớ học đang đi vào giai đoạn nghiờn cứu, đỏnh giỏ tổng hợp cỏc ĐKTN và TN để tiến tới QH lónh thổ. Vỡ vậy, việc nhỡn nhận mọi hợp phần cấu thành lónh thổ tự nhiờn phải được đặt trong mối quan hệ tương tỏc lẫn nhau và liờn
hợp CQ được sử dụng như một cụng cụ đắc lực phục vụ cho việc QH lónh thổ và bảo vệ TN, MT. Cỏc quan điểm này đó được cỏc nhà Địa lớ Liờn Xụ cũ như: Azgaldov (1970), Mukhina (1970), Ixatrenco (1972),... đưa ra từ những năm 70. Trong cụng tỏc đỏnh giỏ TN và QH phỏt triển nụng, lõm nghiệp, một loạt cỏc phương phỏp được ỏp dụng, trong đú phương phỏp phõn tớch liờn hợp cỏc bản đồ thành phần được coi là phổ biến. Phương phỏp này bước đầu đó làm cơ sở cho việc thành lập bản đồ tổng hợp.
Tớnh tổng hợp từ lõu đó được xem là tiờu chuẩn hàng đầu để xem xột, đỏnh giỏ giỏ trị khoa học của cỏc cụng trỡnh nghiờn cứu về ĐKTN và TNTN. Thụng thường, trong cỏc tư liệu cơ sở lý luận của khoa học địa lớ, tớnh tổng hợp được xem xột dưới hai gúc độ khỏc nhau:
- Tổng hợp với nghĩa là nghiờn cứu đồng bộ, toàn diện về cỏc ĐKTN và TNTN với quy luật phõn bố, biến động của chỳng cũng như những mối quan hệ tương tỏc lẫn nhau giữa cỏc hợp phần của tổng thể địa lớ.
- Tổng hợp là sự kết hợp cú quy luật, cú hệ thống trờn cơ sở phõn tớch đồng bộ và toàn diện cỏc yếu tố hợp phần của cỏc thể tổng hợp lónh thổ tự nhiờn, đồng thời phỏt hiện và xỏc định những đặc điểm đặc thự của cỏc địa tổng thể.
Đối với lónh thổ huyện đồi nỳi ven biển Kỳ Anh, việc đề xuất loại hỡnh sử dụng trờn từng loại CQ cũng như đề xuất xõy dựng mụ hỡnh kinh tế sinh thỏi nụng hộ được dựa trờn quan điểm tổng hợp, tức là ngoài việc dựa vào kết quả đỏnh giỏ mức độ thớch nghi sinh thỏi của cỏc loại cõy trồng, cũn phải xem xột đến hiệu quả kinh tế và tỏc dụng MT một cỏch cụ thể.
Như vậy, trong nghiờn cứu đỏnh giỏ phải dựa trờn cơ sở những kết quả phõn tớch đồng bộ, hệ thống và tổng hợp địa lớ. Đồng thời cả hai quan điểm này phải được sử dụng phối hợp chặt chẽ với nhau.
b) Quan điểm lịch sử
Đối với nhà địa lớ, khi nghiờn cứu và đỏnh giỏ TN ở một lónh thổ nào đú thỡ việc xem xột lịch sử diễn biến đó xảy ra trong quỏ khứ cú tầm quan trọng đặc biệt. Thiờn nhiờn là một chỉnh thể thống nhất và là sự tổng hũa của cỏc mối quan hệ tương tỏc. Sự tồn tại và phỏt triển của cỏc yếu tố tự nhiờn này chịu sự chi phối của cỏc yếu tố tự nhiờn khỏc và ngược lại. Do đú nếu chỳng ta khụng hiểu được lịch sử phỏt sinh, phỏt triển và tồn tại của chỳng trong cỏc mối tương quan với cỏc yếu tố khỏc thỡ khụng thể lý giải được cỏc hiện tượng trong tự nhiờn, cũng như khụng thể đưa ra những giải phỏp hữu hiệu.
Trong quan hệ phỏt sinh và phỏt triển, ngoài một số trường hợp cỏ biệt thỡ mọi cỏi trong tự nhiờn đều tuõn theo một quy luật chung của chỳng. Sự biến động của một đơn vị lónh thổ đều được suy ra từ hệ quả của mối tỏc động qua lại giữa cỏc hợp phần địa lớ tự nhiờn và nhõn văn theo khụng gian và thời gian. Chẳng hạn để cú những phương ỏn QH khả thi, người ta phải xỏc định được cỏc loại hỡnh SDĐ trong quỏ khứ và hiện tại. Vỡ vậy, việc nghiờn cứu lịch sử phỏt triển cỏc hệ thống nụng nghiệp và hệ thống cõy trồng cũng như HTSDĐ là khụng thể thiếu được. Núi cỏch khỏc, nghiờn cứu quỏ khứ và hiện tại là cơ sở khoa học vững chắc cho việc đỏnh giỏ tự nhiờn và định hướng QH sử dụng hợp lý lónh thổ, đồng thời đưa ra những dự bỏo về kinh tế, sinh thỏi và MT một cỏch chớnh xỏc.
c) Quan điểm phỏt triển bền vững
Theo quan điểm PTBV, PTKT đi đụi với cụng bằng xó hội và khụng mõu thuẫn với BVMT. Ngược lại, cỏc giải phỏp BVMT cú tỏc động làm cho sự PTKT trờn đơn vị lónh thổ ổn định và hiệu quả lõu dài. PTBV về khớa cạnh MT cú thể được đỏnh giỏ thụng qua việc đảm bảo chất lượng cỏc thành phần MT (đất, nước, khụng khớ, hệ sinh thỏi...); Mức độ duy trỡ cao cỏc nguồn TN tỏi tạo; Việc khai thỏc và sử dụng hợp lý cỏc TN khụng tỏi tạo; Mức độ đầu tư đầy đủ của xó hội cho hoạt động BVMT; Nõng cao khả năng kiểm soỏt đối với cỏc hoạt động phỏt triển tiềm ẩn những tỏc động xấu đến MT; Nhận thức và ý thức BVMT của cộng đồng v.v.
Đối với mỗi một tiểu vựng hoặc ngành kinh tế cụ thể, cỏc chỉ tiờu đảm bảo sự PTBV là khụng giống nhau và trong số cỏc chỉ tiờu đú cú chỉ tiờu mang tớnh chủ đạo.