Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
“… - Chào anh. – Đến bậu cửa, bỗng nhà họa sĩ già quay lại chụp lấy tay người thanh niên lắc mạnh. – Chắc chắn rồi tôi sẽ trở lại. Tơi ở với anh ít hơm được chứ?
Đến lượt cơ gái từ biệt. Cơ chìa tay ra cho anh nắm, cẩn trọng, rõ ràng như người ta cho nhau cái gì chứ khơng phải là cái bắt tay. Cơ nhìn thẳng vào mắt anh – những người con gái sắp xa ta, biết không bao giờ gặp ta nữa, hay nhìn ta như vậy.”
(Sách giáo khoa Ngữ văn 9 – Tập một)
Câu 1: Xác định ngơi kể và điểm nhìn trần thuật chủ yếu của truyện ngắn ―Lặng lẽ Sa Pa‖. Câu 2: Xét về cấu tạo ngữ pháp, câu văn: ―Cơ chìa tay ra cho anh nắm, cẩn trọng, rõ ràng
nhƣ ngƣời ta cho nhau cái gì chứ khơng phải là cái bắt tay.‖ thuộc kiểu câu nào?
Câu 3: Tại sao trƣớc khi chia tay, ông họa sĩ lại khẳng định với anh thanh niên rằng: ―Chắc
chắn rồi tôi sẽ trở lại‖?
75
bày suy nghĩ về quan niệm sống cống hiến thầm lặng trong khoảng 200 chữ .
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 11
Dƣới đây là một đoạn văn trong Lặng lẽ Sa Pa của nhà văn Nguyễn Thành Long:
“Gian khổ nhất là lần ghi và báo về lúc một giờ sáng. Rét, bác ạ. Ở đây có cả mưa tuyết đấy. Nửa đêm đang nằm trong chăn, nghe chuông đồng hồ chỉ muốn đưa tay tắt đi. Chui ra khỏi chăn, ngọn đèn bão vặn to cỡ nào vẫn thấy là không đủ sáng. Xách đèn ra vườn, gió tuyết và lặng im ở bên ngồi như chỉ chực đợi mình ra là ào ào xơ tới. Cái lặng im lúc đó mới thật dễ sợ: nó như bị gió chặt ra từng khúc, mà gió thì giống như những nhát chổi lớn muốn quét đi tất cả, ném vứt lung tung…Những lúc im lặng lạnh cóng mà lại hừng hực như cháy. Xong việc, trở vào, khơng thể nào ngủ lại được.”
(Trích SGK Ngữ văn 9 ,Tập 1 Tr.183-184)
Câu 1: Đoạn trích trên là lời của nhân vật nào? Nói trong hồn cảnh nào? Ngồi khó khăn
đƣợc nói đến trong đoạn trích trên, hồn cảnh sống của nhân vật cịn có điều gì đặc biệt? Nêu nội dung chính của đoạn văn trên.
Câu 2: Trong đoạn văn trên ngƣời cháu khơng kể cho ngƣời bác về điều gì về cơng việc của
mình?
Câu 3: Chỉ ra và phân tích hiệu quả của biện pháp tu từ so sánh đƣợc sử dụng trong đoạn văn
trên
Câu 4: Xét theo cấu tạo ngữ pháp thì câu ―Rét, bác ạ.‖ thuộc kiểu câu nào?
Câu 5: Qua câu văn: " Những lúc im lặng lạnh cóng mà lại hừng hực nhƣ cháy". Em hiểu gì
về khơng gian trên đỉnh núi Yên Sơn lúc 1 giờ sáng và lịng đam mê cơng việc của anh thanh niên?
76
sử dụng trong đoạn văn.
Câu 7: Bằng hiểu biết của em về tác phẩm, hãy cho biết: Trong hồn cảnh ấy, điều gì đã giúp
nhân vật trên sống yêu đời và hoàn thành tốt nhiệm vụ?
Câu 8: Hãy viết một đoạn văn tổng – phân – hợp khoảng 12 câu phân tích vẻ đẹp của nhân
vật đƣợc khắc họa trong đoạn trích trên, trong đó sử dụng một câu ghép và một trợ từ (Gạch chân, chú thích câu ghép, trợ từ đó).
Câu 9: Từ đoạn trích trên, hãy viết đoạn văn (khoảng 10 - 12 câu) nêu suy nghĩ của em về ý
thức trách nhiệm của mỗi ngƣời đối với công việc.
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 12
Đọc ngữ liêu sau và trả lời các câu hỏi sau: {…}- Báo cáo hết!- Ngƣời con trai vụt trở lại
giọng vui vẻ- Năm phút nữa là mƣời. Còn hai mƣơi phút thôi. Bác và cô vào trong nhà. Chè đã ngấm rồi đấy.
Thì giờ ngắn ngủi cịn lại thúc giục cả chính ngƣời họa sĩ già. Ơng theo liền anh thanh niên
vào trong nhà, đảo nhìn một lƣợt trƣớc khi ngồi xuống ghế.
( Lặng lẽ Sapa, Nguyễn Thành Long)
Câu 1: Tìm câu có chứa hàm ý và cho biết nội dung của hàm ý.
Câu 2: Theo em, ngƣời nghe có hiểu hàm ý của ngƣời nói khơng? Chi tiết nào chứng tỏ
điều đó?
77