9. Cấu trúc của luận văn: Luận văn gồm 3 phần
2.4. Thực trạng hoạt động liên kết đào tạo giữa nhà trƣờng và doanh nghiệp ở
2.4.5. Thực trạng trong liên kết lập kế hoạch và tổ chức thực hiện
Liên kết trong lập kế hoạch và tổ chức thực hiện kế hoạch đào tạo chủ yếu đối với phần lí thuyết tại trƣờng và thực hành tại DN.
Qua số liệu khảo sát cho thấy, đa số các ý kiến đều cho rằng DN thƣờng xuyên cho SV thực tập ở giai đoạn cuối (55,6% ý kiến của CBQL NT và 60,8% ý kiến của CBQL các DN cho là “thƣờng xuyên” thực hiện). Việc DN tạo điều kiện cho SV thực hành, kiến tập, thực tập tham quan ở mọi thời điểm của quá trình đào tạo là 75% ý kiến của CBQL NT và 60,5% ý kiến của CBQL các DN cho là “chƣa có” thực hiện. NT cho rằng hai bên cùng nhau tổ chức quá trình đào tạo diễn ra ở mức chƣa thƣờng xuyên (chiếm 55,4%), chủ yếu hai bên phối hợp với nhau trong giai đoạn cuối của quá trình đào tạo để cho SV thực tập tốt nghiệp. Về phía DN thì đa số là chƣa từng phối hợp với NT trong tổ chức thực hiện quá trình đào tạo (chiếm 78,5%).
Qua phỏng vấn đánh giá về hoạt động trong liên kết lập kế hoạch và tổ chức thực hiện của trƣờng Đại học Bình Dƣơng hiện nay. CBQL8 cho rằng: “Kế hoạch học tập
của sinh viên tại DN đư c nhà trường xây dựng trong chương trình của m t s môn học thực hành mang tính trải nghiệm hoặc thực tập của sinh viên. i với chương trình học tập, thực tập tại DN nhà trường đều có thơng báo rõ ràng đến DN liên quan, cán b , GV, SV của trường”. GV5 cho rằng: “Việc xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện trải nghiệm và thực hành tại DN cịn gặp m t s khó khăn. Về phía DN khó khăn trong việc sắp xếp thời gian để không ảnh hưởng đến Dn và q trình sản xuất. Ngồi ra, m t s DN chưa thực sự tạo điều kiện cho sinh viên trải nghiệm và thực hành tại DN vì nhiều lí do liên quan đến sản xuất, tính bảo mật…”. CSV1 cho rằng: “Việc có kế hoạch và tổ chức thực hành tại DN sẽ giúp cho DN chủ đ ng thời gian và GV và SV sẵn sàng tham gia để đạt đư c hiệu quả của môn học”.
Tóm lại, qua khảo sát và phỏng vấn CBQL NT và DN, GV, SV, cựu SV kết quả cho thấy hoạt động liên kết giữa NT với DN tổ chức đào tạo thực hành, thực tập tại DN đã bắt đầu đƣợc chú trọng nhƣng vẫn chƣa triển khai thực hiện nhiều. Sự liên kết này chỉ đƣợc thực hiện dựa trên sự quen biết giữa lãnh đạo của hai đơn vị. DN thƣờng chỉ cho SV thực hành ở những cơng đoạn ít tiếp cận với máy móc hiện đại hoặc chỉ thơng qua hình thức tham quan và hƣớng dẫn. Ngồi ra, hoạt động LKĐT giữa NT và DN chủ yếu tiến hành vào đợt thực tập cuối khóa tại DN. Vì thế, q trình đào tạo khó đạt đƣợc mục tiêu nhƣ đã đề ra trong chƣơng trình với chất lƣợng đào tạo của nhà trƣờng.