8. Cấu trúc của luận văn: Luận văn gồm 3 phần
2.1 Khái quát quá trình khảo sát
2.1.4. Tổ chức khảo sát
Để tiến hành khảo sát gián tiếp bằng bảng hỏi, chúng tôi tiến hành chọn mẫu khảo sát đại diện (ngẫu nhiên đơn giản). Tại 10 trường MG công lập ở huyện Phú Tân, với 21 CBQL và 120 giáo viên là người được khảo sát. Mười trường này có đầy đủ các đặc điểm có thể đại diện cho tất cả các trường mẫu giáo trong huyện Phú Tân.
- Qua phỏng vấn sâu 3 CBQL của Phòng GD&ĐT và 6 hiệu trưởng và phó hiệu trưởng của 4 trường mẫu giáo khảo sát, chúng tơi đã có được một cái nhìn khái qt về thực trạng quản lý hoạt động phát triển ngôn ngữ ở địa phương, ở các nhà trường.
- Bằng phương pháp ankét chúng tôi đã phát ra 141 phiếu trưng cầu và thu về 141 phiếu (100%). Sau khi thu được phiếu, chúng tôi tiến hành thống kê, tổng hợp, phân tích thơng tin (số liệu) thành các biểu bảng để thuận lợi cho việc so sánh, đối chiếu, nhận xét. (Kết quả, phân tích, nhận xét sẽ đưa vào các mục, tiểu mục trong luận văn).
- Thời gian và địa bàn khảo sát
+ Thời gian: Từ tháng 10 năm 2020 đến tháng 03 năm 2021.
+ Địa bàn khảo sát: 10 trường MG công lập trong huyện Phú Tân, cụ thể như sau: + Xã Nguyễn Việt Khái: Trường MG Hoa Tường Vi
+ Xã Nguyễn Việt Khái : Trường MG Sơn Ca + Xã Tân Hưng Tây: Trường MG Hướng Dương + Xã Phú Tân: Trường MG Phú Tân
+ Xã Phú Thuận: Trường MG Họa My + Xã Vàm Đình: Trường MG Hoa Hồng + Xã Tân Hải: Trường MG Hoa Mai
+ Thị Trấn Cái Đôi Vàm: Trường MG Cái Đôi Vàm + Xã Rạch Chèo: Trường MG Bông Sen
+ Xã Việt Thắng: Trường MG Hương Giang
- Các giai đoạn tiến hành khảo sát
+ Giai đoạn 1: Nghiên cứu cơ sở lý luận. + Giai đoạn 2: Thiết kế phiếu hỏi.
+ Giai đoạn 3: Thực hiện khảo sát thử và tiến hành khảo sát. + Giai đoạn 4: Thu thập số liệu và xử lý kết quả.
+ Giai đoạn 5: Đánh giá, phân tích số liệu và rút ra kết luận khoa học.