Mục tiêu của hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho trẻ từ 5-6 tuổi tạ

Một phần của tài liệu Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho trẻ 56 tuổi ở các trường mẫu giáo huyện bắc trà my tỉnh quảng nam (Trang 28 - 29)

7. Cấu trúc của luận văn

1.4. Hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho trẻ từ 5-6 tuổi tại các trường Mẫu giáo

1.4.1. Mục tiêu của hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho trẻ từ 5-6 tuổi tạ

Luật Giáo dục năm 2005, được sửa đổi, bổ sung năm 2009 đã quy định mục tiêu giáo dục Mẫu giáo như sau: “Giáo dục Mẫu giáo tổ chức thực hiện, chăm sóc, giáo dục trẻ từ ba tháng tuổi đến sáu tuổi. Mục tiêu của giáo dục Mẫu giáo là giúp trẻ phát triển về thể chất, tình cảm, trí tuệ, thẩm mỹ, hình thành những yếu tố đầu tiên của nhân cách, chuẩn bị cho trẻ vào học lớp 1” (Điều 21 - Điều 22) [8].

Cụ thể, mục tiêu của giáo dục Mẫu giáo được xác định trong Chương trình GDMG (2017) gồm:

- Giúp trẻ phát triển về thể chất, tình cảm, trí tuệ, thẩm mỹ, hình thành những yếu tố đầu tiên của nhân cách, chuẩn bị cho trẻ vào lớp 1;

- Hình thành và phát triển ở trẻ những chức năng tâm sinh lý, năng lực và phẩm chất mang tính nền tảng, những KNS cần thiết phù hợp với lứa tuổi;

- Khơi dậy và phát triển tối đa những khả năng tiềm ẩn, đặt nền tảng cho việc học ở các cấp học tiếp theo và cho việc học tập suốt đời.

Theo “Báo cáo tổng quan tình hình giáo dục và chăm sóc trẻ thơ” do Ủy ban Dân số, Gia đình và Trẻ Việt Nam phối hợp với Ngân hàng Phát triển Châu Á thực hiện năm 2005, giáo dục Mẫu giáo được xác định là việc hỗ trợ trẻ để trẻ phát triển tốt nhất theo hướng phát triển toàn diện, lồng ghép, bằng cách tập trung vào các kỹ năng khác nhau về xã hội, tình cảm và nhận thức, những kỹ năng này giúp trẻ sẵn sàng cho việc học hỏi, chuẩn bị vào học tiểu học và tham gia đời sống xã hội [20].

Như vậy, giáo dục Mẫu giáo là cấp học đầu tiên trong hệ thống giáo dục quốc dân, với mục tiêu hàng đầu là giáo dục trẻ phát triển toàn diện (về các mặt phát triển thể chất, nhận thức, ngơn ngữ, tình cảm, kỹ năng xã hội và thẫm mỹ), chuẩn bị tốt tâm thế cho trẻ bước vào tiểu học cũng như đặt nền tảng cho việc học tập suốt đời.

1.4. Hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho trẻ từ 5-6 tuổi tại các trường Mẫu giáo giáo

1.4.1. Mục tiêu của hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho trẻ từ 5-6 tuổi tại trường Mẫu giáo trường Mẫu giáo

Mục tiêu GDKNS cho trẻ ở trường Mẫu giáo là nhằm giúp trẻ có kinh nghiệm trong cuộc sống, biết được những điều nên làm và không nên làm, giúp trẻ tự tin, chủ

động và biết cách xử lí các tình huống trong cuộc sống, khơi gợi khả năng tư duy sáng tạo của trẻ, đặt nền tảng cho trẻ trở thành người có trách nhiệm và có cuộc sống hài hịa trong tương lai.

Theo tác giả Nguyễn Thanh Bình [5, tr.22], mục tiêu của hoạt động GDKNS cụ

Một phần của tài liệu Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho trẻ 56 tuổi ở các trường mẫu giáo huyện bắc trà my tỉnh quảng nam (Trang 28 - 29)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(145 trang)