Ngày soạn: 14/01/2009
Tiết 38 tính chất của oxi (tiếp)
A. Mục tiêu
Học sinh biết đợc một số tính chất hố học của oxi
Rèn luyện kỹ năng lập phơng trình hố học của oxi với đơn chất và một số hợp chất
Tiếp tục rèn luyện cách giải bài tập tính theo phơng trình hố học
B. Chuẩn bị đồ dùng
Giáo viên: Máy chiếu, giấy trong, bút dạ, phiếu học tập cho học
sinh
Thí nhghiệm: - Đốt sắt trong oxi
(Dụng cụ: đèn cồn, mơi sắt; hố chất: 1 lọ chứa oxi đã đợc pha sẵn từ trớc, dây Fe)
Học sinh: Bảng nhóm
* ổn định lớp:
Ngày dạy Lớp Học sinh
vắng
15/01/2008 8B 16/01/2008 8C
Hoạt động dạy Hoạt động học
* kiểm tra bài cũ
Giáo viên gọi học sinh lên bảng: Học sinh 1:
. Nêu các tính chất vật lý và tính chất hố học đã biết của oxi
. Viết phơng trình phản ứng
minh hoạ cho tính chất hố học
Học sinh 2: Làm bài tập 4 sách giáo khoa
Yêu cầu học sinh có cách giải khác (theo định luật bảo toàn
Học sinh 1: Trả lời lý thuyết
Viết phơng trình phản ứng S (r) + O2 (k) ắắđ SOt0 2(k) 4P (r) + 5O2 (k) ắắđ 2 Pt0 2O5 (r) Học sinh 2: a) Phơng trình phản ứng 4P (r) + 5O2 (k) ắắđ 2 Pt0 2O5 (r) ( ) ( ) 2 p O m 12,4 n = 0,4 mol n 31 m 17 n = 0,53125 mol n 32 = = = = Ta có: 0,4 0,53125 4 5 => Số mol O2 d ( ) ( ) ( ) 2 2 O O 0,4 5 n phản ứng = 0,5 mol 4 n d = 0,53125 - 0,5 = 0,03125 mol ´ =
b) Chất tạo thành là đi phốtpho pentaoxit (P2O5) ( ) ( ) ( ) 2 5 2 5 2 5 p P O P O P O n 0,4 n = = = 0,2 mol 2 2 m = n M = 0,2 142 = 28,4 g M = 31 2 +16 5 = 142 g ´ ´ ´ ´ Cách 2: Khối lợng oxi phản ứng là 119
Hoạt động dạy Hoạt động học
khối lợng)
Giáo viên gọi các học sinh khác nhận xét, giáo viên cho điểm
( )
2
O
m = 0,5 32 = 16 g´
Theo định luật bảo toàn khối l- ợng ( ) 2 5 2 P O p O m m + m = 12,4 + 16 = 28,4 g = II. tính chất hố học
2) Tác dụng với kim loại
Giáo viên làm thí nghiệm đốt Fe trong oxi theo trình tự
+ Lấy một đoạn dây sắt (đã cuốn) đa vào trong bình oxi, có dấu hiệu của phản ứng hố học khơng?
+ Quấn vào mẩu dây sắt một
mẩu than gỗ, đốt cho than và dây sắt nóng đỏ rồi đa vào lọ chứa oxi
Yêu cầu học sinh quan sát và nhận xét
Giáo viên: Các hạt nhỏ màu nâu đó là oxit sắt từ (Fe3O4)
? Viết phơng trình phản ứng
3) Tác dụng với hợp chất:
Giáo viên: Oxi tác dụng với các hợp chất nh: xenlulozơ, metan, butan …
Khí metan (có trong khí bùn ao, khí bioga) phản ứng cháy của metan trong khơng khí tạo thành khí cácbonnic, nớc, đồng thời toả nhiều nhiệt
? Viết phơng trình phản ứng hoá học
Học sinh: Khơng có dấu hiệu
của phản ứng hoá học xảy ra
Học sinh: Sắt cháy mạnh, sáng chói, khơng có ngọn lửa, khơng có khói đ Tạo ra các hạt nhỏ, nóng chảy, màu nâu
Học sinh: Viết phơng trình phản ứng
3Fe (r) + 2O2 (k) ắắđ Fet0 3O4(r)
Học sinh: Viết phơng trình phản ứng
CH4(k) + 2O2(k) ắắđ COt0 2(k) + H2O
IIi. Luyện tập
Giáo viên hớng dẫn và gọi học sinh lên bảng làm bài tập 5 sách
Hoạt động dạy Hoạt động học
* Bài tập 2:
Viết các phơng trình phản ứng khi cho bột đồng, các bon, nhôm tác dụng với oxi
Gv thu bài của một số học sinh để chấm
Bài tập 5 (trang 84) sách giáo
khoa
Học sinh 2:
2Cu + O2 ắắđ 2CuOt0 C + O2 ắắđ COt0 2
4Al + 3O2 ắắđ 2Alt0 2O3