Cách gọi tên

Một phần của tài liệu YOPOVN COM hoa 8 buoi chieu (Trang 128 - 130)

Giáo viên ghi bảng cách gọi tên oxit

Yêu cầu học sinh gọi tên các oxit bazơ có ở bảng 2

Giáo viên:

- Nếu kim loại có nhiều hố trị Tên oxit bazơ = Tên lim loại (kèm

theo hoá trị) + oxit ? Em hãy gọi tên: FeO; Fe2O3 - Nếu phi kim có nhiều hố trị Tên oxit axit = tên phi kim (có tiền tố chỉ số nguyên tử phi kim) + oxit (có tiền tố chỉ số nguyên tử oxi)

Giáo viên giới thiệu các tiếp đầu ngữ (tiền tố)

mono (1) thờng không đọc; đi

(2); …

? Đọc tên các oxit CO2 ; P2O5; SO3

Giáo viên treo bảng phụ

Bài tập: Trong các oxit sau oxit

nào là oxit axit, oxit nào là oxit bazơ

Na2O; CuO; BaO; Ag2O; N2O5; SiO2

Gọi tên các oxit đó?

Học sinh gọi tên K2O CaO MgO Kali oxit Canxi oxit Magie oxit

Học sinh gọi tên CO2 P2O5 SO3 cacbon đioxit điphotpho pentaoxit lu huỳnh trioxit Học sinh: Các oxit bazơ gồm Na2O CuO BaO Ag2O natri oxit đồng (II) oxit bari oxit bạc oxit Các oxit axit gồm N2O5 SiO2 đinitơ pentaoxit silic đioxit IV. Củng cố

? Nhắc lại các nội dung chính của bài

Học sinh nêu rõ - Định nghĩa oxit

Tên oxit = tên nguyên tố + oxit

Hoạt động dạy Hoạt động học

- Phân loại oxit - Cách gọi tên oxit

D. hớng dẫn học ở nhà

Bài tập 1, 2, 3, 4, 5 sách giáo khoa

Ngày soạn: 02/02/2009

Tiết 41 điều chế oxi - phản ứng phân huỷ

A. Mục tiêu:

Học sinh biết phơng pháp điều chế khí oxi, cách thu khí oxi trong phịng thí nghiệm và cách sản xuất khí oxi trong cơng nghiệp

Học sinh biết khái niệm phản ứng phân huỷ và dẫn ra đợc ví dụ minh hoạ

Rèn luyện kỹ năng lập phơng trình hố học

B. Chuẩn bị đồ dùng

Giáo viên: - Chuẩn bị các thí nghiệm:

+ Điều chế oxi từ KMnO4

+ Thu oxi bằng cách đẩy khơng khí, đẩy nớc - Dụng cụ

+ Giá sắt, đền cồn, diêm, ống nghiệm, ống dẫn khí, chậu thuỷ tinh, 2 lọ thuỷ tinh có nút nhám, bơng

- Hố chất: KMnO4 Phiếu học tập

Học sinh: Bảng nhóm, bút dạ

C. Hoạt động dạy học

* ổn định lớp: Vắng

Ngày dạy Lớp Học sinh

vắng

03/02/2009 8B 06/02/2009 8C

Hoạt động dạy Hoạt động học

* kiểm tra bài cũ

Hoạt động dạy Hoạt động học

Giáo viên gọi học sinh lên bảng: Học sinh 1:

. Nêu định nghĩa oxit . Cách phân loại oxit

Mỗi nội dung cho một ví dụ để minh hoạ

Học sinh 2:

Chữa bài tập 4 sách giáo khoa

Học sinh 3:

Chữa bài tập 5 sách giáo khoa

Giáo viên gọi các học sinh khác nhận xét, giáo viên cho điểm

Học sinh 1: Trả lời lý thuyết, lấy

ví dụ

Học sinh 2:

+ Những chất thuộc loại oxit bazơ:

Fe2O3; CuO; CaO

+ Những chất thuộc loại oxit axit

SO3; N2O5; CO2 Học sinh 3:

+ Những cơng thức hố học viết đúng là:

Na2O; CaCO3; Ca(OH)2; HCl; CaO; FeO

+ Những cơng thức hố học viết sai là:

NaO; Ca2O

Một phần của tài liệu YOPOVN COM hoa 8 buoi chieu (Trang 128 - 130)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(200 trang)
w