tốt đẹp của dõn tộc.
- Tớch hợp Bài 7: “Bỏc Hồ với văn húa dõn tộc” - Sỏch tham khảo: “ Bỏc Hồ và
những bài học về đạo đức, lối sống dành cho học sinh” lớp 9. Nhà xuất bản Giỏo dục năm 2017.
2. Kĩ năng: Biết rốn luyện bản thõn theo cỏc truyền thống tốt đẹp của dõn tộc. 3. Thỏi độ: Tụn trọng, tự hào về truyền thống tốt đẹp của dõn tộc.
*******************************************************************
1. Gv: Tài liệu, SGK, SGV, ca dao, tục ngữ. 2. Hs: Đọc bài.
III.Cỏc hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ:: Gọi 2 học sinh lờn bảng làm bài tập:
- Những thỏi độ hành vi nào sau đõy thể hiện sự thừa kế và phỏt huy truyền thống tốt đẹp của dõn tộc?
1. Thớch trang phục truyền thống việt nam 2. Yờu thớch nghệ thuật dõn tộc
3. Tỡm hiểu văn học dõn gian
4. Tham gia hoạt động đền ơn đỏp nghĩa. 5. Theo mẹ đi xem búi
6. Thớch nghe nhạc cổ điển
7. Quần bũ, ỏo chẽn, túc nhuộm vàng là tốt. - Những cõu tục ngữ nào sau đõy núi về truyền thống dõn tộc?
1. Uống nước nhớ nguồn 2. Tụn sư trọng đạo
3. Con chim cú tổ, con người cú tụng. 4. Lời chào cao hơn mõm cỗ
5. Nuụi lợn ăn cơm nằm, nuụi tằm ăn cơm đứng. 6. Cả bố hơn cõy nứa.
7. Bắt giặc phải cú gan, chống thuyền phải cú sức.
2.Bài mới
Giới thiệu bài: Dõn tộc ta cú nhiều truyền thống quý bỏu, chỳng ta cần phải giữ gỡn và phỏt huy.Vậy truyền thống tốt đẹp của dõn tộc là gỡ? Cụ cựng cỏc em tỡm hiểu tiếp nội dung bài học hụm nay.
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung cần đạt
Gv: Hướng dẫn học sinh tỡm hiểu nội dung bài học.
Gv: Chia lớp thành 3 nhúm yờu cầu học sinh thảo luận cỏc nội dung sau.
Nhúm 1:
- Truyền thống tốt đẹp là gỡ?
Gv: Núi thờm: Giỏ trị tinh thần như: tư tưởng, đức tớnh, lối sống, cỏch ứng xử tốt đẹp.
Nhúm 2.
- Dõn tộc Việt nam cú những truyền thống gỡ?
1.Thế nào truyền thống tốt đẹp?
Truyền thụng tốt đẹp của dõn tộc là những giỏ trị tinh thần hỡnh thành trong quỏ trỡnh lịch sử lõu dài của dõn tộc truyền từ thế hệ này sang thế hệ khỏc.
2. Những truyền thống tốt đẹp của dõn tộc Việt Nam tộc Việt Nam
- Yờu nước, bất khuất, đoàn kết, nhõn nghĩa, cần cự lao động,hiếu học, tụn sư trọng đạo,..; cỏc truyền thống về văn húa nghệ thuật.
*******************************************************************
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung cần đạt
- Thế nào là kế thừa và phỏt huy truyền thống tốt đẹp của dõn tộc?
- Vỡ sao cần phải kế thừa, phỏt huy truyền thống tốt đẹp của dõn tộc?
- Hóy nờu một số thỏi độ, hành vi thể hiện sự kế thừa và phỏt huy truyền thống tốt đẹp của dõn tộc?
- Cú ý kiến cho rằng ngoài truyền thống đỏnh giặc ra dõn tộc cú truyền thống gỡ đỏng tự hào đõu. Em cú đồng ý với ý kiến đú khụng? vỡ sao?
Gv: Bổ sung: Yờu nước chống giặc ngoại xõm, nhõn nghĩa, cần cự lao động, hiếu với cha mẹ, kớnh thầy yờu bạn,… kho tàng văn hoỏ, ỏo dài VN, tuồng, chốo, dõn ca.
Nhúm 3.
- Chỳng ta cần làm gỡ và khụng nờn làm gỡ để kế thừa và phỏt huy truyền thống tốt đẹp của dõn tộc?
Gv: Bổ sung: Thỏi độ hành vi chờ bai phủ nhận truyền thống tốt đẹp của dõn tộc hoặc bảo thủ trỡ trệ, thớch hàng ngoại, đua đũi.
Hs: Cử đại diện trỡnh bày Lớp trao đổi bổ sung Gv: Kết luận bổ sung Hs: Làm vào phiếu
Gv: Gọi học sinh cú bài làm nhanh nhất - Tớch hợp Bài 7: “Bỏc Hồ với văn húa dõn tộc” - Sỏch tham khảo: “ Bỏc Hồ và
những bài học về đạo đức, lối sống dành cho học sinh” lớp 9. Nhà xuất bản Giỏo dục năm 2017.
GV: gọi hs đọc yờu cầu bài tập 1 trong
- Bảo vệ, giữ gỡn để cỏc truyền thống đú Khụng bị phai nhạt theo thời gian, mà ngày càng phỏt triển phong phỳ, sõu đậm hơn.
- Cần phải kế thừa, phỏt huy truyền thống tốt đẹp của dõn tộc vỡ đú là tài sản vụ giỏ, gúp phần tớch cực vào sự phỏt triển của mỗi cỏ nhõn và cả dõn tộc.
4.Những thỏi độ, hành vi cần thiết để kế thừa, phỏt huy truyền thống tốt đẹp của dõn tộc