Lờ Thế Trung là người làm việc cú năng suất chất lượng hiệu
quả?
- Việc làm của ụng được nhà nước cụng nhận ntn? Em học tập được gỡ ở GS Lờ Thế Trung?
Hs: GS được tặng nhiều danh hiệu cao quý. Hiện ụng đang là thiếu tướng, GS, Tiến sĩ KH, Thầy thuốc nhõn dõn, anh hựng quõn đội, Nhà khoa học
- Giỏo sư là người cú ý chớ quyết tõm cao, cú sức làm việc phi thường cú ý thức trỏng nhiệm cao trong cụng việc, luụn say mờ sỏng tạo trong cụng việc.
- Tốt nghiệp bỏc sĩ loại suất sắc ở Liờn - Xụ.
- Nghiờn cứu thành cụng việc tỡm da ếch thay thế da người trong điều trị bỏng.
*******************************************************************
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung cần đạt
suất sắc của Việt Nam.
Học tập được tinh thần ý thức vươn lờn. Tinh thần say mờ nghiờn cứu khoa học.
- Tỡm những vớ dụ về cỏch làm biểu hiện của năng động sỏng tạo và khụng năng động sỏng tạo? VD: *Trong gia đỡnh
- Làm kinh tế giỏi, nuụi con ngoan, học tập tốt. - Ỷ lại, lười nhỏc, làm giàu bất chớnh.
Trong trường
- Dạy tốt, học tốt, cải tiến phương phỏp dạy học. - Chạy theo thành tớch, học vẹt.
* Trong lao động
- Lao động tự giỏc, chất lượng hàng húa mẫu mó tốt, giỏ phự hợp, thỏi độ phục vụ tốt.
- Làm ẩu, hàng giả.
Gv: Một số tấm gương tiờu biểu
- Cỏc doanh nghiệp: CT gạch ốp lỏt Hà Nội, CT ống thộp Việt Đức, Nhà mỏy phõn lõn Văn Điển. - Cỏ nhõn: GS - TS Trần Quy- Giỏm đốc bệnh viện Bạch Mai.Thầy gỏo Hà Cụng Văn.
Gv. Tổ chức cho học sinh thảo luận nhúm - Thế nào là năng động sỏng tạo?
- Thế nào là làm việc cú năng suất chất lượng hiệu quả?
- Tớch hợp Bài 1: “Bỏc soi sỏng cho tụi con đường đi lờn phớa trước”; Bài 2: “Tài ứng khẩu của Bỏc”
- Sỏch tham khảo: “ Bỏc Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống dành cho học sinh” lớp 9. Nhà xuất bản Giỏo dục năm 2017
- Nờu những biểu hiện thể hiện tớnh năng động sỏng tạo?
1.Thế nào là năng động sỏng tạo,Làm việc cú năng suất, chất lượng, hiệu quả
+Năng động là tớch cực, chủ động, dỏm nghĩ dỏm làm.
- Sỏng tạo là say mờ nghiờn cứu tỡm tũi để tạo ra giỏ trị mới về vật chất và tinh thần hoặc tỡm ra cỏi mới, cỏch giải quyết mới mà khụng bị gũ bú phụ thuộc vào những cỏi đó cú.
+Làm việc cú năng suất, chất lượng, hiệu quả
- Là tạo ra được nhiều sản phẩm tốt cú chất lượng cả về về nội dung và hỡnh thức trong một thời gian ngắn.
2. Biểu hiện năng động sỏngtạo, làm việc cú năng suất tạo, làm việc cú năng suất chất lượng hiệu quả?
Say mờ tỡm tũi, phỏt hiện và linh hoạt xử lý cỏc tỡnh huống
*******************************************************************
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung cần đạt
- í nghĩa của năng động sỏng tạo trong học tập và cuộc sống?
- í nghĩa của làm việc cú năng suất chất lượng hiệu quả?
- Chỳng ta cần rốn luyện tớnh năng động sỏng tạo như thế nào?
- Bản thõn đó năng động, sỏng tạo chưa? - HS cả lớp thảo luận trả lời- Gv nhận xột Gv: Tống kết theo nội dung bài học. GV: gọi hs đọc yờu cầu bài tập.
- Tỡm những hành vi thể hiện tớnh năng động sỏng tạo và khụng năng động sỏng tạo?
trong học tập, lao động và cuộc sống.
3. í nghĩa năng động sỏng tạo ,làm việc cú năng suất tạo ,làm việc cú năng suất chất lượng hiệu quả
- Là phẩm chất cần thiết của người lao động.
- Giỳp con người vượt qua khú khăn rỳt ngắn thời gian đạt mục đớch.
- Làm nờn những kỡ tớch vẻ vang, đem lại niềm vinh dự cho bản thõn gia đỡnh và xó hội. + Làm việc cú năng suất, chất lượng, hiệu quả giỳp nõng cao chất lượng cuộc sống của cỏ nhõn, gia đỡnh và xó hội bởi vỡ: tạo ra được nhiều sản phẩm tốt, cú chất lượng trong một thời gian ngắn sẽ thỳc đẩy kinh tế - xó hội phỏt triển,
đời sống vật chất và tinh thần của người dõn được nõng cao. Đồng thời, bản thõn người lao động sẽ thấy hạnh phỳc, tự hào vỡ thành quả lao động của mỡnh và họ sẽ cú thu nhập cao, nõng cao chất lượng cuộc sống gia đỡnh.
4.Trỏch nhiệm của bản thõn
- Rốn luyện tớnh siờng năng cần cự chăm chỉ.
- Biết vượt qua khú khăn thử thỏch
- Tỡm ra cỏi tốt nhất, khoa học để đạt được mục đớch.
- Đối với HS, để trở thành người năng động sỏng tạo trước hết phải cú ý thức học tập tốt, cú phương phỏp học tập phự hợp và tớch cực ỏp dụng những kiến thức, kĩ năng đó học vào
*******************************************************************
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung cần đạt
- Nờu cỏc yếu tố cần thiết để làm việc cú năng suất, chất lượng, hiệu quả?