III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: -HS đọc bài Hội Lim. 2. Bài mới: 2. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 2: Luyện đọc: - GV đọc mẫu - Đọc từng câu. + Hướng dẫn đọc từ. - Đọc từng đoạn trước lớp. + HD đọc câu khó. - Đọc trong nhóm. - Tổ chức cho các nhóm thi đọc - Nhận xét – đánh giá. - Đọc cá nhân. - Nhận xét.
*Hoạt động 3:HD tìm hiểu bài và
làm BT
a, Cảnh hồ được miêu tả đẹp như thế nào?
b, Ngôi nhà mà Ếch Xanh dựng lên trên mặt hồ có gì đặc biệt? c, Vì sao Ếch Xanh lại có sự nhầm lẫn khi dựng nhà trên mặt hồ? d, Nếu em là Ếch Xanh, sau câu nói của Rùa, em sẽ nói gì với Rùa?
e, Em thích nhân vật nào trong câu chuyện? Vì sao?
- HS theo dõi
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu.
+ rô phi, ngỡ ngàng, rục rịch,... - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn.
+ A!// Mình có cả một hịn đảo.//
- Học sinh đọc theo nhóm 2 - Đại diện nhóm thi đọc.
- Học sinh đọc cá nhân. - 1 học sinh đọc bài.
- Cả lớp đọc thầm và lần lượt TLCH
a. Hồ nước lớn, mặt hồ mênh mơng, xanh biếc. Nước hồ trong vắt in hình những đám mây trắng. Cảnh vật đẹp như vẽ.
b. Ngôi nhà của Ếch Xanh được làm bằng vài chiếc lá to, nhà rất mát mẻ.
c. Vì chú tưởng chiếc mai rùa là một tảng đá nhơ trên mặt
nước.
d. Chào cậu, mình là Ếch Xanh rất vui vì được làm quen với cậu.
3.Củng cố - Dặn dò. -Nhận xét giờ học - Học sinh về nhà đọc
bài
Tiết 3: Thủ công: Làm quạt giấy tròn (Tiết 1) I. Mục tiêu: -HS biết cách làm quạt giấy tròn.
-Làm được quạt giấy tròn đúng kĩ thuật. -u thích sản phẩm mình làm được.
II. Đồ dùng học tập:
1.Giáo viên : Mẫu quạt giấy trịn, các bộ phận . Tranh quy trình. 2.Học sinh : Giấy thủ cơng, kéo, bút chì, thước