sổ tay.
III. Các hoạt động dạy, học chủ yếu:
1. Kiểm tra bài cũ: - Đọc lá thư gửi bạn nước ngoài.
- Giáo viên cùng cả lớp nhận xét.
2. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi
đầu bài.
* Hoạt động 2: GV HD làm bài
tập
GV cho đọc yêu cầu bài tập .
- 1 HS đọc cả bài A lô- Đô rê mon Thần thông đây.
- 2 HS thảo luận cặp đôi đọc theo cách phân vai : 1 HS hỏi còn 1 HS đáp.
- Gọi vài HS thi đọc trước lớp. GVNX:
Bài 2: HS đọc y/c bài tập:
- HS trao đổi theo cặp phát biểu - Cả lớp viết bài vào sổ tay ( hoặc vở bài tập)
- 2 HS đọc thành tiếng đoạn hỏi đáp mục b. HS trao đổi theo cặp tóm tắt ý chính trong lời Đo re mon ở mục b.
- Cả lớp viết vào sổ tay( VBT)
Bài 1: Đọc bài báo sau:
A lô – Đô rê mon Thần thông đây!
Hs đọc y/c bài tập
- HS đọc theo vai.
Bài 2
VD: Sách đỏ : Loại sách nêu tên các loài động, thực vật quý hiếm có nguy cơ tuyệt chủng cần bảo vệ.
VD1: Nhiều loại động vật có nguy cơ tuyệt chủngở Việt Nam : Sói đỏ, Cáo, Gấu chó, Gấu ngựa, Hổ, Báo hoa mai, Tê giác.
- Các lợi thực vật quý hiếm ở Việt Nam : Trầm hương, trắc, kơ nia,
Gọi 1 số HS đọc trước lớp kết quả ghi chép trong câu trả lời của mon
- GV kiểm tra 1 số bài - nhận xét.
sâm, ngọc linh, tam thất...
- Các loài động vật quý hiếm trên thế giới: Chim kền kền, Ở Mỹ còn 70 con, cá heo Nam cực còn khoảng 500 con, Gấu trúc Trung Quốc còn khoảng 700 con.
HS viết bài vào vở.
- 1 số HS đọc bài của mình trước lớp
.Cả lớp theo dõi bạn đọc.
3.Củng cố - dặn dò: - Nhận xét giờ học
- Về nhà ôn bài.
Tiết 2.Thể dục :
Bài 66 Ơn tung và bắt bóng theo nhóm 2, 3 người
I. Mục tiêu: