Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:- Gv photo bài tập, giao cho HS làm bài Bước 2:- HS thực hiện nhiệm vụ cỏ nhõn( bài
Bước 3: - HS bỏo cỏo kết quả hoạt động;
- GV gọi HS khỏc nhận xột, bổ sung nếu cần
Bước 4: - GV nhận xột, đỏnh giỏ, bổ sung, chốt lại kiến thức.
Bài tập 1 : Điền cỏc từ cười nụ,cười gúp,cười xoà,cười trừ,cười mỏt vào chỗ trống cho phự hợp
1.-..: Cười theo người khỏc
2.-...: Cười nhếch mộp cú vẻ khinh bỉ,hờn giận 3.-...: Cười chỳm mụi một cỏch kớn đỏo
4.-...: Cười để khỏi trả lời trực tiếp
5.-...: Cười vui để xua tan đi sự căng thẳng Gợi ý
1. cười gúp; 2. cười mỏt; 3.cười nụ; 3. cười trừ; 4. cười xoà,
Bài tập 2: Giải nghĩa từ “sao” trong cỏc cõu sau:
a. Sao trờn trời khi mờ khi tỏ. b. Sao lỏ đơn này thành ba bản. c. Sao tẩm chố để bỏn.
d. Sao ngồi lõu thế.
e. Chao ụi, chỳ chuồn chuồn nước mới đẹp làm sao !
Gợi ý
b. Chộp lại hoặc tạo ra bản khỏc đỳng theo bản chớnh c. Tẩm một chất nào đú rồi sấy khụ
d. Nờu thắc mắc, khụng biết rừ nguyờn nhõn e. Nhấn mạnh mức độ ngạc nhiờn thỏn phục
Bài tập 3: Phõn biệt nghĩa cỏc từ gạch chõn; cho biết những từ nào là từ đồng
õm, từ nào là từ nhiều nghĩa:
A. Bạc
1. Cỏi nhẫn bằng bạc. ( tờn một kim loại quý) 2. Đồng bạc trắng hoa xoố. (tiền)
3. Cờ bạc là bỏc thằng bần. (trũ chơi ăn tiền, khụng lành mạnh) 4.ễng Ba túc đó bạc. (màu trắng)
5. Dừng xanh như lỏ bạc như vụi. (thay lũng đổi dạ)
6. Cỏi quạt mỏy này phải thay bạc. (một bộ phận của cỏi quạt)
Gợi ý
Hiện tượng đồng õm : Cỏc từ bạc ở cõu 1,4, 5, 6 - Hiện tượng nhiều nghĩa: Cỏc từ bạc 1, 2, 3
B. đàn
a. Cõy đàn ghi ta của đại đội 3. (một loại đàn) b. Anh ṍy vừa đàn vừa hỏt. (động tỏc đỏnh đàn)
c. Nhà vua sai người lập đàn tế lễ. (Làm cao hơn so với mặt đṍt)
d. Cụ ṍy tự tin bước lờn diễn đàn. (sõn khṍu) đ. Đàn chim trỏnh rột bay về. (số lượng)
e. Đàn thúc ra phơi .(san đều trờn mặt phẳng)
Gợi ý
- Hiện tượng nhiều nghĩa: a - b; c - d - Hiện tượng đồng õm: a - c - d - e
Bài tập 4
1. Hoa mua ai bỏn mà mua Mẹ khụng ngó giỏ cho vừa lũng em
2. Bà già đi chợ Cầu Đụng Xem một quẻ búi lṍy chồng lợi chăng,
Thầy búi gieo que núi rằng
Lợi thỡ cú lợi, nhưng răng khụng cũn.
3. Kiến bũ đĩa thịt bũ Ruồi đậu mõm xụi đậu.
b. Việc sử dụng cỏc cặp từ đồng õm trong cỏc vớ dụ trờn cú tỏc dụng gỡ ?
*Gợi ý
a. Nghĩa của cỏc cặp từ đồng õm
1. - mua (1) : tờn một loài hoa cú màu tớm
- mua (2) : Động từ chỉ hoạt động thương mại trao quyền sở hữu một vật, tài sản nào đú
2. lợi (1): lợi ớch
- lợi (2,3) : bộ phạn nha chu
3. - đậu (1): hoạt động tạm thời đứng yờn 1 chỗ ko di chuyển - đậu (2): Danh từ chỉ một loại thực vật
b. Tỏc dụng: Tạo nờn Nghệ thuật chơi chữ : tạo nờn tiếng cười húm hỉnh, hoặc phờ phỏn thúi xṍu để vui đựa, để đả kich chõm biếm.
- Ngoài ra trong văn thơ cỏc tỏc giả , từ văn học dõn gian đến văn chương bỏc học, thường sử dụng hiờn tượng đồng õm để tạo nờn những liờn tưởng bõt ngờ, tạo nờn sự dớ dỏm, tạo nờn những hàm ý, ẩn ý trong cõu văn cõu thơ.
Bài tập 5: Từ “đường” cú những nghĩa nào ? Hóy giải thớch nghĩa của cỏc từ
đường cú trong đoạn thơ :
Nghỡn năm nửa lạ nửa quen
Đường xuụi về biển đường lờn nỳi rừng. Bàn chõn đặt lại bàn chõn
Túc xanh rơi mọc mấy tầng cỏ may Lưới đường chằng chịt trờn tay Trời ghi định mệnh thỏng ngày lao đao
Từ nơi vầng trỏn thanh cao Buồn vui chi cũng hằn bao nếp đường
Bõy giờ túc đó thành sương Tỡm đõu thấy lại nẻo đường tuổi thơ
Ước mơ chỉ để mà mơ Bến bờ cũng chỉ bến bờ xa xăm
Con đường lờn dạo cung trăng Xưa là hư ảo nay gần tấc gang
Sao đường ở giữa thế gian
Người khụng mở được lối sang với người.
(Lờ Quốc Hỏn - Lời khấn nguyện)
Gợi ý
- “lối đi nhṍt định được tạo ra để nối liền hai nơi:” Đường xuụi về biển,
đường lờn nỳi rừng”:
- Chỉ vết hằn bẩm sinh trong lũng bàn tay của người: “Lưới đường
chằng chịt trờn tay - Trời ghi định mệnh thỏng ngày lao đao”:
- Chỉ nếp nhăn ở trỏn của người khi về già: “Từ nơi vầng trỏn thanh cao
- Buồn vui chi cũng hằn bao nếp đường”
- Chỉ khoảng thời gian lỳc cũn nhỏ tuổi: “ Bõy giờ túc đó thành sương -
Tỡm đõu thấy lại nẻo đường tuổi thơ”
- Chỉ khoảng cỏch giữa sự sống và cỏi chết: “Con đường lờn dạo cung
trăng - Xưa là hư ảo nay gần tấc gang”
- Chỉ quan hệ thõn thiện giữa người với người trong xó hội: “Sao đường
Bài tập 6 : Hoàn thiện bảng sau theo mẫu ( Gv cũng cú thể Gv tổ chức cho hs chơi trũ chơi: AI NHANH HƠN. Chọn 3 đội chơi, mỗi đội gồm 4 thành viờn