III. Thực hành tổng hợp
3. Em hóy núi lại một cỏch ngắn gọn chi tiết ấy
- HS làm bài , bỏo cỏo kết quả.
- GV nhận xột, đỏnh giỏ, chuẩn kiến thức.
* Hướng dẫn thực hiện ở nhà
1. Học bài cũ: Xem lại kiến thức cơ bản về tồn bộ chủ đề : truyện đó học 2. Hồn thành cỏc bài tập trongchủ đề
- Tỡm thờm cỏc nguồn tư liệu về truyện truyền thuyết và cổ tớch ( mạng Internet, sỏch thư viện...
- Đọc và kể túm tắt được những cõu chuyện đó đọc.
* Về nhà: ễn tập lại cỏc nội dung kiến thức đó học.
BÀI 2: CHỦ ĐỀ: ễN TẬP VỀ THƠ (THƠ LỤC BÁT) BUỔI 4:
HỆ THỐNG KIẾN THỨC VÀ THỰC HÀNH ĐỌC HIỂU PHẦN VĂNBẢN BẢN
I. MỤC TIấU1. Kiến thức 1. Kiến thức
- ễn tập, củng cố, mở rộng kiến thức về một số yếu tố hỡnh thức (vần, nhịp, dũng và khổ thơ), nội dung (đề tài, chủ đề, cảm xỳc, ý nghĩa…) của bài thơ lục bỏt.
- Nhận diện được thể thơ lục bỏt và luật thơ lục bỏt trong tỏc phẩm thơ.
2. Năng lực
a. Năng lực chung
- Năng lực tự chủ - biết kiềm chế cảm xỳc bản thõn, biết lắng nghe, nhận ra những sai sút
- Năng lực giải quyết vṍn đề: Cú khả năng giải quyết những vṍn đề đặt ra trong cuộc sống
- Năng lực lực hợp tỏc (Cú khả năng hợp tỏc, trao đổi, thảo luận để đưa ra kết quả nhanh nhṍt, chớnh xỏc nhṍt trong một tỡnh huống, vṍn đề cụ thể).
- Năng lực giao tiếp: biết lắng nghe và phản hồi tớch cực khi giao tiếp. - Năng lực tư duy, NL sử dụng ngụn ngữ.
b. Năng lực đặc thự
- Đọc hiểu, cảm thụ văn học, năng lực sử dụng, phõn tớch ngụn ngữ... Năng lực cảm thụ thẩm mĩ (phỏt hiện vẻ đẹp thẫm mĩ của ngụn từ).
- Nhận biết và phõn tớch được một số đặc điểm nghệ thuật của thơ lục bỏt, cảm nhận được cảm xỳc và thụng điệp của người viết thụng qua ngụn ngữ VB.
3. Phẩm chất
- Nhõn ỏi (Tỡnh yờu thương người thõn, trõn trọng tỡnh cảm gia đỡnh) - Chăm chỉ, trỏch nhiệm:HS cú ý thức tốt khi học tập.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU1. Thiết bị dạy học 1. Thiết bị dạy học
- Mỏy chiếu, Tivi (nếu cú) bảng, phṍn, mỏy tớnh...
2. Học liệu:
- Sỏch giỏo khoa, ngữ liệu đọc, phiếu học tập, video clip, tranh ảnh…