phương tiện phi ngôn ngữ để thực hiện tốt nhiệm vụ và mục đích giao tip t ra.
ă - Là hệ thống những thao tác, cử chỉ, điệu bộ, hành vi được
chủ thể giao tiếp phối hợp hài hòa, hợp lý nhằm bảo đảm đạt kết quả cao trong hoạt động giao tiếp.
ă - Là sự vận dụng đúng đắn, linh hoạt, sáng tạo tất cả những
thao tác của từng bộ phận trên cơ thể người trong q trình dạy học nhằm đạt được mục đích giao tiếp.
ă
2. Theo ng chi, k năng GTPNN của học viên các trường sĩ quanquân đội hiện nay ở mức độ nào? quân đội hiện nay ở mức độ nào?
- Tốt ă
- Khỏ ă
- Trung bỡnh ă
- Cha tt ă
3. Đồng chí hãy đánh giá vai trò rèn luyện kỹ năng GTPNN cho họcviên các trường sĩ quan quân đội hiện nay? viên các trường sĩ quan quân đội hiện nay?
- Rất quan trọng ă
- Quan trng ă
- Bỡnh thng ă
- Khụng quan trng ă
4. Theo đồng chí, rèn luyện kỹ năng GTPNN cho học viên cáctrường sĩ quan quân đội hiện nay đã được thực hiện như thế nào? trường sĩ quan quân đội hiện nay đã được thực hiện như thế nào?
- Tốt ă
- Khỏ ă
- Chưa tốt ă
5. Theo ng chi, cỏc lực lượng sư phạm đã phối hợp trong tổ chứccác hoạt động rèn luyện kỹ năng GTPNN trong dạy học cho học viên đào các hoạt động rèn luyện kỹ năng GTPNN trong dạy học cho học viên đào tạo giáo viên khoa học xã hội và nhân văn ở Trường Sĩ quan Chính trị hiện nay như thế nào?
- Cht ch ă
- Khá chặt chẽ ă
- Cha cht ch ă
- Khụng thc hin ă
6. Đồng chí đánh giá trách nhiệm của các lực lượng sư phạm đốivới việc rèn luyện kỹ năng GTPNN của học viên các trường sĩ quan quân với việc rèn luyện kỹ năng GTPNN của học viên các trường sĩ quan quân đội hiện nay như thế nào?
NỘI DUNG Tốt thườngBình Chưatốt
1. Đảng ủy, Ban Giám đốc (Ban Giám hiệu) các
nhà trường quân đội ă ă ă
2. Cỏc c quan chc nng ă ă ă
3. Các khoa giáo viên và đội ng ging viờn ă ă ă
4. Đơn vị quản lý học viên ă ă ă
7. ng chí hãy đánh giá các nội dung rèn luyện kỹ năng GTPNNcủa học viên các trường sĩ quan quân đội hiện nay? của học viên các trường sĩ quan quân đội hiện nay?
NỘI DUNG Thườngxuyên thườngBình
Không thường xuyên 1. Kỹ năng sử dụng nét mặt trong giao tiếp
- Sử dụng nét mặt biểu lộ cảm xúc vui mừng, buồn bã…
- Sử dụng nét mặt biểu lộ thái độ ngạc nhiên, sợ hãi, kinh hoàng, tức giận, yêu, ghét…
- Rèn luyện kỹ năng sử dụng nụ cười đúng lúc, đúng thời điểm, hợp lý
- Rèn luyện kỹ năng sử dụng linh hoạt các kiểu cười khác nhau trong giao tiếp
3. Kỹ năng sử dụng ánh mắt trong giao tiếp
- Sử dụng ánh mắt thể hiện sự thân thiện - Sử dụng ánh mắt thể hiện sự nghiêm khắc - Sử dụng ánh mắt biểu hiện thái độ đồng cảm, sẻ chia
4. Kỹ năng sử dụng các cử chỉ, hành độngtrong giao tiếp trong giao tiếp
- Rèn luyện kỹ năng sử dụng các cử chỉ thể hiện ý nguyện trong giao tiếp: đồng ý, phản đối, đáng tiếc, tức giận
- Rèn luyện kỹ năng sử dụng các cử chỉ, hành động để truyền thông điệp giao tiếp
5. Kỹ năng sử dụng tư thế trong giao tiếp
- Rèn luyện kỹ năng sử dụng tư thế để thể hiện tác phong trong giao tiếp
- Rèn luyện kỹ năng sử dụng tư thế biểu đạt trạng thái tâm lý
6. Kỹ năng sử dụng không gian giao tiếp
- Rèn luyện kỹ năng sử dụng khoảng cách giao tiếp
- Rèn luyện kỹ năng tổ chức bố trí, bài trí khơng gian giao tiếp
- Rèn luyện kỹ năng sử dụng vật dụng giao tiếp
8. Đồng chí hãy cho biết hình thức rèn luyện kỹ năng GTPNN củahọc viên các trường sĩ quan quân đội hiện nay đã được giảng viên, cán bộ học viên các trường sĩ quan quân đội hiện nay đã được giảng viên, cán bộ quản lý thực hiện như thế nào?
NỘI DUNG Thườngxuyên thườngBình
Không thường xuyên
Phân vân
1. Thơng qua q trình dạy học ă ă ă ă
2. Thơng qua hoạt động ngoại khố ă ă ă ă
3. Thông qua sinh hoạt, trao đổi ă ă ă ă
4. Thông qua hoạt động giảng tập ă ă ă ă
5. Thông qua việc giải quyết các tình huống giao tip
ă ă ă ă
6. Hot ng t bi dng ca hc viờn ă ă ă ă
9. ng chí hãy đánh giá về mức độ chuyển biến kỹ năng GTPNNcủa học viên các trường sĩ quan quân đội hiện nay? của học viên các trường sĩ quan quân đội hiện nay?
- Chuyển biến rõ rt ă- Chuyển biến một phần ă