Đánh giá:
- Tiêu chí: +Nêu lại cấu tạo của bài văn tả cảnh. + Tích cực khi tham gia trị chơi
- PP: Vấn đáp
- KT: Nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập
- Nghe Giáo viên giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:*Việc 1: Hướng dẫn phân tích đề bài *Việc 1: Hướng dẫn phân tích đề bài
- Gọi HS nhắc lại dàn ý
1. Mở bài: Giới thiệu bao quát về cảnh sẽ tả.
2. Thân bài: Tả từng bộ phận của cảnh hoặc sự thay đổi của cảnh theo thời gian. 3. Kết bài: Nêu lên nhận xét hoặc cảm nghĩ của người viết.
+ Nhắc HS lựa chọn đề phù hợp, đọc kĩ đề để viết bài cho sát với yêu cầu tránh bị lạc đề. + Lưu ý: Đi sâu vào tả một số hình ảnh, chi tiết chính; sử dụng một số biện pháp nghệ thuật tu từ như so sánh, nhân hóa, ... để làm cho bài văn miêu tả gợi cảm, giàu hình ảnh, giàu cảm xúc. Tránh hiện tượng kể lể dài dòng, sử dụng câu văn lủng củng ....
Đánh giá:
- Tiêu chí: + Nắm được thể loại văn: Tả cảnh.
+ Yêu cầu của đề bài: Tả cảnh vườn cây/cánh đồng lúa/cơn mưa/ngôi nhà. + Viết được các ý chính cần tả vào vở nháp.
- PP: Quan sát; Vấn đáp.
- KT: Ghi chép ngắn; Đặt câu hỏi.
*Việc 2: Viết bài
Em chọn một trong ba đề bài sau:
1) Tả cảnh một buổi sáng( hoặc trưa, chiều) trong một vườn cây( hay trong công viên,
trên đường phố, trên cánh đồng, nương rẫy. 2) Tả một cơn mưa.
3) Tả ngơi nhà của em( hoặc căn hộ, phịng ở của gia đình em)
- Học sinh viết bài vào vở. GV theo dõi, giúp đỡ thêm cho những HS viết văn cịn vụng. - Thu bài theo nhóm.
Đánh giá:
- Tiêu chí: + Trình bày đúng hình thức một bài văn: Một bài văn phải có đủ ba phần: Mở bài, thân bài, kết bài
+ Bài viết diến đạt chặt chẽ, có bố cục rõ ràng, tả một cách chân thực, tự nhiên, có ý riêng, ý mới nêu bật được cảnh mình tả.
+ Trình bày khoa học. - PP: Vấn đáp; Viết.
- KT: Nhận xét bằng lời, viết lời nhận xét, tôn vinh học tập.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Đọc bài văn cho người thân nghe và viết lại những câu văn, đoạn văn chưa hài lòng.
Đánh giá:
- Tiêu chí: + Viết lại những câu văn, đoạn văn chưa hài lòng. - PP: Vấn đáp
- KT: Nhận xét bằng lời.
*********************************************Luyện Tiếng Việt: TUẦN 4 Luyện Tiếng Việt: TUẦN 4
I. MỤC TIÊU:
- Đọc và hiểu truyện Sự bình yên. Cảm nhận được ý nghĩa của sự bình yên đối với cuộc sống con người và muôn vật.
- Đặt dấu thanh đúng vị trí khi viết.Tìm được các từ trái nghĩa.
- GD HS biết yêu thích thiên nhiên, cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên.
- HS hợp tác nhóm, diễn đạt mạch lạc, giao tiếp, ngôn ngữ, học sinh biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiểu của mình.