- Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tác nhóm, tư duy.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Thẻ
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
Khởi động
Việc 1: GV tổ chức cho lớp chơi: Xì điện để ôn lại kiến thức. Nêu cách chơi Việc 2: HS tham gia trò chơi.
Việc 3: Nhận xét đánh giá.
Đánh giá:
- Tiêu chí: + Thực hiện đúng các phép tính cộng, trừ, nhân, chia với các phân số, hỗn số. + Tính tốn nhanh, chính xác.
- PP: Vấn đáp
- KT:Nhận xét bằng lời, tôn vinh học tập.
- GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: *Việc 1: Bài 1: Giải toán *Việc 1: Bài 1: Giải toán
- Em và bạn đọc bài toán, cùng thảo luận và nêu các bước giải rồi giải vào vở tự ơn luyện tốn trang 21.
- Ban học tập yêu cầu bạn chia sẻ phỏng vấn lẫn nhau trước lớp.
- Nhận xét và chốt cách giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ (Dạng 1).
Đánh giá :
- Tiêu chí: + HS nắm chắc cách giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ (Dạng 1). + Thực hành giải đúng BT1.
+ Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác.
+ Rèn luyện năng lực hợp tác nhóm; tự tin, sáng tạo. - PP: Quan sát, vấn đáp.
- KT: Nhận xét bằng lời; đặt câu hỏi; ghi chép ngắn.
*Việc 2: Bài 3: Giải toán
- Nhóm trưởng điều hành các bạn đọc bài tốn, phân tích, xác định dạng tốn, cùng thảo luận và nêu các bước giải rồi giải vào vở tự ơn luyện tốn trang 22.
- Ban học tập yêu cầu bạn chia sẻ phỏng vấn lẫn nhau trước lớp.
- Nhận xét và chốt cách giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ (Dạng 2).
Đánh giá:
- Tiêu chí:+ HS nắm chắc cách giải bài tốn liên quan đến quan hệ tỉ lệ (Dạng 2). + Thực hành giải đúng BT3.
+ Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác.
+ Rèn luyện năng lực hợp tác nhóm; tự tin, sáng tạo. - PP: Quan sát, vấn đáp.
- KT: Nhận xét bằng lời; đặt câu hỏi; ghi chép ngắn.
*Việc 3: Bài 5: Giải toán
- Cá nhân tự đọc BT, xác định dạng, giải vào vở ơn luyện Tốn trang 23. - HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp
- Nhận xét và chốt cách giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ (Dạng 1).
Đánh giá:
- Tiêu chí: + HS nắm chắc cách giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ (Dạng 1). + Thực hành giải đúng BT5.
+ Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác.
+ Rèn luyện năng lực hợp tác nhóm; tự tin, sáng tạo. - PP: Quan sát, vấn đáp.
- KT: Nhận xét bằng lời; đặt câu hỏi; ghi chép ngắn.
*Việc 4: Bài 8: Giải toán
- Cá nhân tự đọc BT, xác định dạng, giải vào vở ơn luyện Tốn trang 24. - HĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp
- Nhận xét và chốt cách giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ (Dạng 2).
Đánh giá:
- Tiêu chí:+ HS nắm chắc cách giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ (Dạng 2). + Thực hành giải đúng BT3.
+ Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác.
+ Rèn luyện năng lực hợp tác nhóm; tự tin, sáng tạo. - PP: Quan sát, vấn đáp.
- KT: Nhận xét bằng lời; đặt câu hỏi; ghi chép ngắn.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Hỏi đáp với bố mẹ về cách giải hai dạng toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ. - Cùng trao đổi thảo luận với người thân để làm thêm phần vận dụng.
Đánh giá:
- Tiêu chí+ Biết giải bài tốn tổng hiệu và tổng tỉ. Tí trồng 7 cây; Tèo trồng được 4 cây; Tôm trồng được 6 cây.
- PP: Vấn đáp
- KT: Nhận xét bằng lời.
********************************************
H§TT: Sinh ho¹t CHI ĐỘI I.MỤC TIÊU:
- Đánh giá hoạt động tuần 4. Triển khai kế hoạch tuần 5. HS biết được ngày tết trung thu là ngày tết của thiếu nhi
- Biết phát huy những mặt mạnh và sửa chữa những mặt tồn tại trong tuần.
- GD HS tinh thần tập thể, ý thức thực hiện tốt các nề nếp của lớp. Giáo dục ý thức phê và tự phê. Giáo dục tình cảm xã hội.
- Phát triển năng lực mạnh dạn tự tin.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Kế hoạch tuần 4 .