- Việc 2: Quan sỏt chữ mẫu L
TỐN: LUYỆN TẬP CHUNG I.Mục tiờu:
I.Mục tiờu:
1. Kiến thức: Biết làm tớnh và giải toỏn cú hai phộp tớnh.
2. Kĩ năng: Rốn kĩ năng tớnh toỏn cẩn thận. Bài tập cần làm : Bài 1,2 ,3,4 (cột 1,2,4). 3. Thỏi độ: Giỏo dục học sinh lũng yờu thớch mụn học.
4. Năng lực: Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tỏc, tư duy sỏng tạo.
II. Đồ dựng dạy học.
-GV: SGK, Phiếu BT1; BT4 - HS: SGK, vở ụli
III. Hoạt động dạy học: A.Hoạt động cơ bản:
*Khởi động:
TBHT cho lớp chơi trũ chơi tự chọn.
Chủ tịch Hội đồng tự quản chia sẻ sau khi chơi.
B.Hoạt động thực hành: Bài 1: Số
- Hoạt động cỏ nhõn: làm vào phiếu (Hỗ trợ HS chậm cỏch tỡm thừa số chưa biết). - Hoạt động nhúm đụi: HS đổi chộo bài kiểm tra kết quả
- Hoạt động nhúm lớn: Nhúm trưởng điều hành cỏc bạn kiểm tra kết quả trong nhúm.
*Đỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ
- HS điền đỳng kết quả vào bảng tỡm thừa số, tớch.
- Hiểu được cỏch tỡm thừa số chưa biết thỡ ta lấy tớch chia cho thừa số chưa biết. Nắm được cỏch tỡm tớch thỡ thực hiện phộp tớnh nhõn.
- Học sinh tớch cực học tập; tớnh toỏn cẩn thận. - Hợp tỏc, tự học và giải quyết vấn đề.
+ Phương phỏp: Quan sỏt,vấn đỏp
+ Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, kể chuyện, nhận xột bằng lời; tụn vinh học tập.
Bài 2: Đặt tớnh rồi tớnh
a, 684 : 6 b, 845 : 7 c, 630 : 9 d, 842 : 4
- Hoạt động cỏ nhõn: Làm vở (Giỳp đỡ HS chậm cỏch ước lượng khi chia) - Hoạt động nhúm lớn: Nhúm trưởng điều hành cỏc bạn kiểm tra kết quả trong nhúm.
+ Tiờu chớ:
- HS nắm được cỏch thực hiện phộp chia 684 : 6 ; 845 : 7 ; 630 : 9 ; 842 : 4 và tớnh đỳng kết quả.
-HS nắm được: Sau mỗi lần chia số dư phải nhỏ hơn số chia. Biết được phộp chia a và c là phộp chia hết; phộp chia b và d là phộp chia cú dư.
- Kĩ năng: Hiểu cỏch thực hiện phộp chia và chia thành thạo. - Giỏo dục cho h/s thực hiện phộp chia cẩn thận.
- Hợp tỏc, tự học và giải quyết vấn đề.
+ Phương phỏp: Quan sỏt,vấn đỏp
+ Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, nhận xột bằng lời; tụn vinh học tập.
Bài 3: Giải toỏn
- Hoạt động cỏ nhõn: HS làm vào vở (Giỳp đỡ HS chậm viết được lời giải và phộp
tớnh của số mỏy bơm đĩ bỏn)
- Hoạt động nhúm lớn: Nhúm trưởng điều hành cỏc bạn kiểm tra kết quả trong nhúm.
Bài giải
Đĩ bỏn được số mỏy bơm là: 36 : 9 = 4 (mỏy bơm) Cũn lại số mỏy bơm là:
36 – 4 = 32 (mỏy bơm) Đỏp số: 32 mỏy bơm
* Đỏnh giỏ:
+Tiờu chớ: HS biết giải bài toỏn bằng 2 phộp tớnh. Biết được bước tớnh thứ nhất thuộc dạng
toỏn tỡm một trong cỏc phần bằng nhau của một số. -Hiểu, vận dụng giải toỏn thành thạo.
- Tự học và giải quyết vấn đề, lập luận lụ gic
+Phương phỏp: Vấn đỏp, tớch hợp
+Kĩ thuật: đặt cõu hỏi, phiếu, trỡnh bày, tụn vinh học tập.
Bài 4 (cột 1,2,4):
- Hoạt động cỏ nhõn: làm vào phiếu
- Hoạt động nhúm đụi: HS đổi chộo kiểm tra kết quả
- Hoạt động nhúm lớn: Nhúm trưởng điều hành cỏc bạn kiểm tra kết quả trong nhúm.
*Đỏnh giỏ:
- HS nắm được dạng toỏn nhiều hơn, ớt hơn, gấp một số lờn nhiều lần, giảm một số đi một số lần.
- Hợp tỏc, tự học và giải quyết vấn đề.
+ Phương phỏp: Quan sỏt,vấn đỏp
+ Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn, nhận xột bằng lời; tụn vinh học tập.
C.Hoạt động ứng dụng:
- Cỏc nhúm thi đua chia sẻ sự hiểu biết qua bài học.
Thủ cụng: CẮT, DÁN CHỮ E I.Mục tiờu :
1. Kiến thức: - Biết cỏch kẻ, cắt dỏn chữ E.
- Kẻ, cắt dỏn chữ E. Cỏc nột chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dỏn tương đối phẳng.
* HS khộo tay : Kẻ cắt dỏn được chữ E. Cỏc nột chữ thẳng và đều nhau. Chữ dỏn phẳng. 2. Kĩ năng: Kẻ, cắt dỏn chữ E đỳng quy trỡnh kĩ thuật.
3. Thỏi độ: Hs hứng thỳ cắt chữ.
4. Năng lực: Tự học, sỏng tạo, khộo lộo.
* HS hạn chế: Kẻ, cắt dỏn được chữ V
II.Chuẩn bị: